Plataforma paraibana utiliza jogos no ensino de alunos e auxilia professores em escolas públicas

de determinado aluno, em qual ponto o aluno precisa melhorar e o que foi desenvolvido. Os jogos da plataforma tem variações de acordo com o ano escolar do aluno, com um viés pedagógico e que trabalha as habilidades da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do Ministério da Educação (MEC). "Por exemplo, tem jogos [na plataforma] para crianças que estão vendo agora

Como ajudar o filho a melhorar na escola? Livro dá dicas

feitos na melhor das intenções. Mas, por exemplo, os pais usam muito a frase: "Filho, eu cuido de tudo, e a sua única obrigação é estudar". Ao dizer para essa criança, adolescente, que a única obrigação dela é estudar, eles não terão a oportunidade, dentro da rotina da família, de desenvolver habilidades, como responsabilidade e autoestima, que eles precisam

Ministério da Educação divulga diretrizes do Programa Escola em Tempo Integral

laborais dos profissionais da educação e a infraestrutura física das escolas. O foco estará na organização de ambientes que favoreçam a diversificação das experiências de aprendizagem e desenvolvimento integral, assegurando acessibilidade às distintas formas de deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, respeito

Mudanças climáticas: planos de aula apoiam o debate na escola

por soluções para desafios comuns, tanto locais como regionais, e formando novos cidadãos que se sintam corresponsáveis pelo futuro do planeta." No caso da educação bilíngue, tratar de temas atuais apoia o desenvolvimento da oralidade em inglês, além das habilidades do século 21, como criatividade e pensamento crítico, afirma Rafael Miranda, editor de conteúdo do Edify

Computação na Educação Básica e STEAM

da implementação, escolas precisam estar atentas à temática. O complemento prevê que estudantes desenvolvam habilidades e competências fundamentais envolvendo cultura digital, mundo digital e pensamento computacional. O complemento prevê que estudantes desenvolvam habilidades e competências fundamentais envolvendo cultura digital, mundo digital e pensamento computacional

Quanto cresceria o PIB do Brasil com mais ensino técnico? Estudo inédito revela potencial da mudança

e Suíça, onde muitos dos que cursam o técnico durante o ensino médio ingressam na universidade. O trabalho do Insper sugere ainda mudanças nos currículos para que eles se adequem às demandas atuais do mundo do trabalho. Entre as recomendações, estão "usar informações sobre as profissões e habilidades em alta demanda atualmente e no futuro pelas economias

Como é calculada a nota do ENEM? Saiba mais sobre a TRI

de competências e habilidades em cada uma das 4 áreas do conhecimento. No caso da matemática, temos 7 competências e 30 habilidades, pensando especificamente em matemática e todas as competências são cobradas nas 45 questões do ENEM. Para ficar mais fácil compreender, um exemplo: uma determinada competência é cobrada em 6 questões e, no pré-teste, foram classificadas em 3

Programas sociais ajudam jovens da periferia de Fortaleza a entrar e permanecer nas universidades públicas

desenvolvam habilidades com a concessão de benefício financeiro mensal — atualmente em R$ 300. Em 2023, são ofertadas 3.500 vagas (veja como participar). Os jovens amigos Luiza Farias, 22 anos, e Mailton Granja, 25, estudantes de história na Universidade Estadual do Ceará (Uece), tocam iniciativas beneficiadas pelo Bolsa Jovem. Em 2023, eles desenvolveram um projeto

Como desenvolver o País se as crianças não têm nem escorregador na escola?

para a educação de uma criança, olhemos para a economia. As pesquisas do prêmio Nobel James Heckman, ao longo das últimas décadas, mostraram que o desenvolvimento na primeira infância impulsiona o sucesso na escola e na vida - já que até os 5 anos o cérebro forma as bases das habilidades cognitivas essenciais para o futuro - e como isso é crucial para uma nação. Leia

Professor, profissão de segunda classe no Brasil

acadêmicos de EaD cresceu 700%. Na formação dos professores, sobretudo, são necessários cuidados especiais para compensar habilidades relacionais que são mais bem assimiladas presencialmente. Mas justamente na formação docente o crescimento da EaD foi desproporcional. Hoje, 31% dos formandos de ensino superior são de EaD. Na licenciatura e pedagogia são 65%. Na rede

Abstenção, vazamentos e questão repetida: os desafios do governo no Enem 2023

), em 2003. A outra é totalmente igual à da prova de reaplicação do Enem 2010 e foi anulada, segundo Santana. O item anulado foi o de número 177 no caderno amarelo. Ela trata sobre números da gripe H1N1. Segundo o presidente do Inep, a questão similar à aplicada pela UEG não deve ser anulada. -- Ele é um item que trabalha com um tipo de habilidade frequentemente

Educação de base sólida, resultados brilhantes

, habilidades e perspectivas futuras. Os professores do Colégio Equipe, altamente capacitados, estão presentes em todas as etapas do ensino, orientando e auxiliando os estudantes de acordo com suas necessidades específicas em cada fase do aprendizado, proporcionando um ambiente de ensino envolvente e acolhedor, essencial para o desenvolvimento intelectual e emocional

Enem está menos conteudista e mais interpretativo, dizem professores

, que é de ser uma prova mais interpretativa. "A principal consequência do tipo de prova é que ela vai selecionar perfis diferentes do estudante que vai ingressar no ensino superior. Uma prova mais interpretativa valoriza habilidades mais socioemocionais, o senso crítico, a capacidade analítica, a empatia. Já a prova mais técnica ou conteudista valoriza mais a resolução

Enem precisa de blindagem contra calor político, dizem educadores

como as Olimpíadas do Conhecimento, o SAT (o principal exame dos EUA), e o diploma internacional IB. A segunda fase envolve entrevista e dinâmicas de grupo para medir habilidades socioemocionais. "Já fizemos muitas análises dos resultados do Enem. Trata-se de uma avaliação bem construída, gerando escalas confiáveis de proficiência, com TRI [método estatístico para detectar

Tema do Enem reflete urgência de políticas para as mulheres

humano superior em 7 pontos percentuais em relação aos homens, segundo dados do Banco Mundial para o Brasil. Isso significa que elas possuem um nível de educação e capacidade produtiva mais elevados no começo da carreira. No entanto, ao longo da vida produtiva, ocorre uma inversão da vantagem inicial das mulheres em termos de habilidades e educação, fazendo

Além da sala de aulas: a importância dos esportes nas escolas

, a respeitar as diferenças e a desenvolver habilidades de comunicação. Essas são competências fundamentais para o convívio social e para o ambiente profissional no futuro. Cumprir horários, seguir regras e se comprometer com o treinamento reflete-se positivamente no desempenho acadêmico. Os estudantes que se destacam nos esportes muitas vezes demonstram maior

Escolas podem negar matrículas a pessoas com deficiência?

, público ou privado, em razão de sua deficiência", conforme consta no artigo 8º, inciso I. Leia também Por que professores devem conhecer tecnologia assistiva? ACESSAR "É preciso acreditar na escola pública, democrática e inclusiva" ACESSAR Altas habilidades e superdotação: como a escola pode incluir os estudantes ACESSAR Mariana destaca que quando a escola diz não

UFT lança concurso para professor com 21 vagas e salários de mais de R$ 11 mil

(Palmas); Ciências econômicas (Palmas); Direito (Palmas); Enfermagem (Palmas); Engenharia ambiental (Palmas); Engenharia de alimentos (Palmas); História (Porto Nacional); Educação física (Tocantinópolis). LEIA MAIS: A primeira etapa da seleção consiste na inscrição e no exame de habilidades e conhecimentos, a ser realizado mediante a aplicação de prova escrita

A importância da psicomotricidade na aprendizagem e no desenvolvimento das crianças

Embora o nome possa até ser difícil, psicomotricidade nada mais é do que a ciência que tem como foco o desenvolvimento das habilidades emocionais, cognitivas e motoras das crianças. Apontada por especialistas como a base do processo de aprendizagem, um desenvolvimento psicomotor insuficiente pode acarretar, por exemplo, em dificuldades para ler e escrever

Estudo mapeia estratégias educacionais para futuras pandemias

de ensino, a que mais teve adesão foi a busca ativa: 89,9% das escolas estaduais brasileiras adotaram a estratégia. O Ceará foi onde mais escolas fizeram essas buscas (96,9%), seguido de Goiás (94,9%) e Espírito Santo (94,9%). Escolas cearenses também foram as que mais priorizam conteúdos e habilidades específicas (90,4%), diante da impossibilidade de dar conta