45% das diretoras de Educação Infantil assumiram o cargo por indicação política

de afinar ainda mais as trocas com as crianças. Nesse sentido, é fundamental respeitar a indissociabilidade do cuidar e brincar como práticas estruturantes da Educação Infantil. Também é recomendado que os sistemas de ensino repensem as estruturas escolares e seus espaços para além da sua materialidade, mas considerando a interação e experiência das crianças nesses

Qualificação profissional para jovens, negros e indígenas

das necessidades do sistema de saúde público. A carga horária mínima para certificação é de 180 horas-aula. →Capacitação/cursos livres: contribuir para o desenvolvimento de competências individuais, por meio de processo permanente e deliberado de aprendizagem. Existem diversos tipos de cursos na Fiocruz, com diferentes definições nas unidades, sendo denominados de cursos

Escola, lugar de proteção

nos estabelecimentos de ensino, as CPEs têm o objetivo de combater abusos, criando salvaguardas adicionais para este público. Algumas experiências como Comissões de Proteção na escola já estão sendo implementadas em estados como o Ceará e o Rio de Janeiro. No estado de São Paulo, a experiência das comissões no município de São José do Campos já é lei no município

Escolas cívico-militares têm meta, eficácia e desempenho desconhecidos; veja 6 pontos sobre a bandeira de Bolsonaro na educação

tenha investimento maior do que o destinado à implantação do Novo Ensino Médio, o programa não decolou e está presente hoje em apenas 0,1% das escolas brasileiras. Procurado pela reportagem, o Ministério da Educação (MEC) não disponibilizou informações sobre metas nem indicadores de aprendizagem. Com a mudança para o governo Lula, a tendência é a de que o programa

Educação avança com incentivos, gestão e busca ativa de alunos

ao foco na "alfabetização na idade certa", até o segundo ano do ensino fundamental - meta não atingida por 69% dos alunos do país em 2021, segundo o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb). Segundo estudo da Todos pela Educação, um grande avanço foi a implementação de um processo seletivo adequado para cargos de direção escolar, abandonando a indicação

Merenda escolar precisará ter repasses reajustados

, respectivamente: na creche, de R$ 1,07 para R$ 2,16; na pré-escola, de R$ 0,53 para R$ 1,08; no ensino fundamental e no ensino médio, de R$ 0,36 para R$ 0,84. Portanto, o recurso do PNAE teria que ser recalculado de R$ 4,49 bilhões, último valor de 2021, para R$ 7,9 bilhões em 2023, o que significa um aumento de 75%. No entanto, em 2022 o Congresso Nacional aprovou apenas

Juventudes: superar o sem-sem/nem-nem

capilaridade para acolher as ofertas estatais que interagem com esse público. É preciso renovar esse espaço e torná-lo mais atrativo, produzindo sentido ao ato de estudar e aumentando o desejo de se concluir o ensino médio, num ambiente amigável e seguro para desenvolver todas as dimensões que o jovem desejar. A reforma do Ensino Médio caminha nessa direção, mas, além

Meritocracia às avessas

um grande esforço para valorizar os professores e possui um dos maiores salários da categoria no País". A pasta defendeu a proposta do pagamento de vouchers e o programa Escola Parceira, no qual os recursos públicos são destinados à gestão privada da educação, o que "permitiria às instituições de ensino receberem suporte na gestão administrativa, merenda, uniforme

Crise econômica e defasagem do ensino público provocam evasão de até 88% em cursinhos populares da região de Campinas

do ensino público. Somados, esses fatores resultam no aumento de desistências que nunca tinha acontecido antes. "Essa dificuldade de permanecer já é uma regra nos cursinhos, porque o aluno que vem da rede pública não está acostumado com o ritmo que o cursinho pré-vestibular exige para se passar numa universidade pública. Mas esse ano, é uma evasão acima

EJA perde 97% de recursos e vive crise de políticas públicas

da Ação Educativa, Cenpec e Instituto Paulo Freire. Além de representar um grave retrocesso na garantia do direito à educação de indivíduos que já foram expulsos do sistema educacional anteriormente, esse desmonte também prejudica o combate ao racismo, à LGBTQIA+fobia e às desigualdades sociais no Brasil. Leia + Os desafios da EJA para incluir quem a escola

Interdisciplinar, Fuvest 2023 tem tom crítico e ‘estilo Enem’

intensos e foi muito atual, apesar de não ter caído covid", comenta Ademar Celedônio, diretor de ensino e inovações educacionais do SAS Plataforma de Educação. Como exemplo, cita um quadrinho do personagem Armandinho, de Alexandre Beck, em que o menino pergunta ao pai se é possível "detonar o patrimônio público", como hospitais, universidades, florestais e estatais

Politização, meme científico, análise combinatória: professores em Ribeirão Preto, SP, avaliam 1ª fase da Fuvest

Nacional do Ensino Médio (Enem). "A prova tinha muitos textos, bem a cara da Fuvest. Contudo, uma questão que trazia a inserção da mulher no século XX, era uma questão mais exigente, pois dialogava com a história e sociologia", afirma. Filosofia Conforme Silva, as questões de filosofia não apresentaram alta complexidade. No entanto, três demandavam uma atenção

RS tem 1,2 mil indícios de irregularidades na distribuição e no uso de recursos do Fundeb, diz TCU

em órgãos públicos no Brasil. TCU aponta quase 30 mil indícios de irregularidades no Fundeb O Fundeb é o principal meio de financiamento da educação básica no Brasil. É um fundo que ajuda a manter as escolas funcionando e ajuda a pagar, por exemplo, o salário de professores.Os recursos vêm, via de regra, de impostos e tributos que, por lei, devem ser aplicados

TCU aponta quase 30 mil indícios de irregularidades na distribuição e no uso de recursos do Fundeb

do Fundeb ou de qualquer outro recurso público para o pagamento a pessoas falecidas. Também é vedado o pagamento de aposentadorias e pensões com recursos do Fundeb. A identificação dos indícios de irregularidades foi possível devido ao uso de uma ferramenta chamada Sinapse (Sistema Informatizado de Auditoria em Programas de Educação), criada pelo TCU em conjunto

Aprendizado no ensino médio técnico público supera o de quem cursa o regular, aponta levantamento

O aprendizado em matemática e língua portuguesa no ensino médio integrado público, que une o currículo padrão com o técnico, supera o de quem cursa o ensino médio regular também na mesma rede pública, segundo estudo feito com base nos resultados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) 2021, principal termômetro da educação brasileira. Levantamento

Empregabilidade e os limites da educação

rápidas. Os sistemas de ensino público e privado devem pensar e planejar suas ofertas olhando atentamente para essas mudanças, sem perder de vista que a formação se baseia em competências e habilidades e que essas podem ser combinadas de diversas formas, possibilitando a Nilo e a Rui tornarem-se uma pluralidade de profissionais, formando, assim, cidadãos aptos

Prêmio Espírito Público anuncia servidores e projetos vencedores

O Prêmio Espírito Público, que valoriza profissionais dedicados à promoção de serviços públicos de qualidade no país, reconhece neste ano nove vencedores. As pessoas e projetos que chegaram à final foram homenageados em cerimônia hoje (30) no Rio de Janeiro. Nesta quinta edição, com 27 finalistas, foram premiados cinco servidores públicos pela categoria

Tecnologia e inovação nas escolas públicas

de ensino do Distrito Federal. Segundo ela, estão previstas inaugurações de duas escolas técnicas no DF: uma em Santa Maria, que iniciará as atividades em 2023, e outra no Paranoá. Além disso, entre outros projetos, a gestora anunciou a implementação de uma incubadora de startup no DF, onde a capacidade empreendedora dos estudantes poderá ser estimulada. A senhora

Aluno, professor e gestor: conheça a história de Ewerton Menezes na EJA

me trouxe senso político: eu me tornei bastante crítico àquele sistema e decidi me afastar". À época, Ewerton passou a contribuir com projetos sociais ligados à educação e entendeu que poderia, à sua maneira, fazer a diferença na vida de outros. Retornou às aulas aos 18 anos, quando concluiu o ensino médio na EJA (Educação de Jovens e Adultos). "O ano era 2003 e não

Feder, indicado para Educação em SP, foi alvo de protestos por sala de aula sem professor e implementou 207 escolas cívico-militares no PR

, em cursos de Educação Profissional para a produção, ministração e transmissão das disciplinas técnicas presenciais mediadas por tecnologia, síncronas, com sistemas de interatividade e disponibilização de monitores, para estudantes do ensino técnico profissional integrado ao Ensino Médio da rede estadual de ensino do Paraná", segundo informações do contrato