Estudos mostram que pandemia pode ter mudado personalidade das pessoas, principalmente jovens

THE NEW YORK TIMES - LIFE/STYLE - Seja assistindo a palestras na escola, causando primeiras impressões memoráveis naquele primeiro trabalho em um escritório ou na pista de um show, muitos dos rituais sociais que eram ritos de passagem para os jovens foram interrompidos pela pandemia do coronavírus. Isso deixou pessoas como Thuan Phung, aluno do segundo ano

Qualificação profissional para jovens, negros e indígenas

para brasil@ashoka.org SÃO PAULO: 850 VAGAS DE QUALIFICAÇÃO PARA ARTESÃOS E MANUALISTAS O programa Mãos e Mentes Paulistanas está com inscrições abertas para a nova turma do curso de qualificação empreendedora. A iniciativa, da Secretaria de Desenvolvimento Econômico e Trabalho da Prefeitura de São Paulo, conta com 850 vagas que oferecem para os empreendedores manuais

Como integrar a avaliação das competências socioemocionais à rotina escolar?

entre os alunos. "Um caminho é criar rubricas que especifiquem quais competências serão focadas e fazer com que os alunos gerem evidências e se autoavaliem, tornando o processo [a prática e seu resultado] visível para o professor e para a turma", finaliza. Para ajudar nesta empreitada, NOVA ESCOLA preparou um instrumento diagnóstico que pode servir como ferramenta

Alunos da rede estadual do Ceará terão a disciplina 'formação para cidadania e controle social'

participam de 'Clube de Xadrez' nas escolas, em Fortaleza O programa, que é lei, estabelece oito eixos para fortalecer o processo de aprendizagem: Aperfeiçoamento pedagógico; desenvolvimento e qualificação dos professores; avanço na aprendizagem; tempo integral; cuidado e inclusão; preparação para o Enem; educação conectada; e qualificação acadêmica e profissional

Como desenvolver uma boa aula para explorar o território?

Uma aula interessante não acontece apenas dentro de uma sala tradicional, com lousa e carteiras. Tampouco deve ser limitada aos espaços cercados pelos muros da escola. A cidade tem muito a ensinar: levar a turma para parques, praças e passeios diversos torna a aprendizagem ainda mais significativa e interessante. Homenageada na exposição "Encontro

Juventudes: superar o sem-sem/nem-nem

A situação dos jovens que não estudam nem trabalham não é nova, mas nem por isso podemos deixar de nos indignar com estatísticas como as divulgadas neste mês pelo IBGE: em 2021, 13 milhões de brasileiros entre 15 e 29 anos (26% do total) estavam nesta situação. É preciso ir além da indignação e agir na construção de uma política coesa, integrada e atrativa

'A comunidade não vai aceitar': os planos do governo Lula de encerrar programa de escolas cívico-militares

Luiz Inácio Lula da Silva (PT) afirmam que a ideia é que o programa seja desativado na nova gestão. A sinalização, porém, deverá causar reações entre os que defendem o modelo federal já implementado em dezenas de cidades em todo o Brasil. Entidades e gestores a favor das escolas cívico-militares afirmam que parte delas deverá manter o modelo mesmo se o novo

MEC não tem como pagar milhares de residentes e bolsistas da Capes, diz equipe de transição

novas liberações de recursos para as despesas discricionárias durante o mês de dezembro". Desde então, o MEC afirmou que está tentando com o Ministério da Economia a ampliação do limite de pagamentos. Na semana passada, o MEC chegou a liberar R$ 344 milhões que tinham sido bloqueados das universidades e institutos federais, mas horas depois o ministério

Escolhido por Tarcísio para comandar Educação de SP recuou de principais propostas no Paraná

devem ser disciplinados. Também perceberam que a conduta militar, que prevê o uso de armas, não cabe dentro da escola", disse Cássia Domiciano, professora de pedagogia da UFPR. Em nota, a Secretaria da Educação do Paraná disse que as mudanças no programa ocorrem para "reforçar o caráter preponderantemente pedagógico do projeto". A pasta diz que nenhum incidente

Tarcísio confirma viés privatizador na escolha de secretários e auxiliares na transição

controlada pelo Governo de São Paulo, mas com 49,7% das ações negociadas em Bolsa, tanto em São Paulo como em Nova York. Atende 375 municípios e, em 2021, lucrou R$ 2,3 bilhões. Para Tarcísio, apesar do lucro, a empresa necessitará de mais dinheiro para universalizar o saneamento e reduzir as perdas técnicas no estado. Daí a ideia da venda da participação no mercado

Educação integral e tempo ampliado no Ensino Médio: quais modelos promovem direitos?

, com o outro e com o planeta, das aulas de Química às de Educação Física. "Para isso, contamos com a parceria da Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB) desde 2016, que apoia na formação dos professores para criarmos uma nova escola", disse Wellington. Programa de Ensino Integral (PEI) em São Paulo Já na rede estadual de São Paulo está em curso desde 2012

Como salvar o programa Jovem Aprendiz

. Pelo menos 400 horas da carga horária do jovem aprendiz ao longo de 18 meses deve ser um curso oferecido por entidade habilitada para tal. A nova lei reduz a concorrência porque exclui escolas técnicas privadas do rol de organizações que podem fazer aprendizagem. Com a proposta atual, esse mercado ficará mais concentrado na mão de poucas ONGs que já prestam

Análise de Imprensa - Novembro e Dezembro de 2022

, em artigos assinados por educadores e especialistas: Alexandre Schneider, na Folha de S.Paulo: “Lula terá que colocar a educação básica nos trilhos” (07/11). Sergio Firpo, na Folha de S.Paulo: “Novo governo precisará enfrentar o problema da baixa produtividade do trabalho” (11/11). Alessandra Gotti, no portal Nova Escola: “Direito à educação: a promessa

Comissão aprova texto preliminar do Orçamento de 2023 proposto por Bolsonaro; relator vê verba insuficiente para saúde e educação

a recomposição como um dos "principais desafios" do projeto. Para viabilizar a manutenção do piso, o governo do presidente eleito, Luiz Inácio Lula da Silva, articula a votação de uma Proposta de Emenda à Constituição (PEC). O texto em tramitação no Senado tem como objetivo também recompor o orçamento de áreas e programas considerados essenciais pela nova gestão. Risco

Como a Educação Integral apoia o enfrentamento à violência nas escolas

e propositiva. Miriam Abramovay é coordenadora do Programa de Estudos e Políticas sobre Juventude, Educação e Gênero: violências e convivência da Faculdade Latino-Americana de Ciências Sociais (FLACSO) Sem dúvida a pandemia, o isolamento social, o sofrimento, a desigualdade, a falta de acesso a bens e serviços agravaram a situação já existente de problemas nas escolas

Pesquisa revela realidade e desafios dos educadores para levar a perspectiva antirracista para o cotidiano escolar

no Brasil, que isso é ‘mimimi’ de negro", lembra. Sem apoio para trabalhar o tema, a educadora percebe um cenário de propagação de preconceitos e discriminação racial. O último episódio, inclusive, ocorreu na mesma manhã em que a educadora se preparava para conversar com a NOVA ESCOLA sobre o assunto. "Estávamos fazendo uma exposição para celebrar o Dia

Educação inovadora para a tecnologia demanda foco em equidade e mudanças na formação

e disponibilizar conteúdo digital, tecnologia e conectividade para todos", afirmou. Entre os critérios importantes para balizar as decisões a partir de agora, ela pede especial atenção a mulheres, populações rurais e indígenas, que muitas vezes são esquecidas em programas de tecnologia. LAC ICT Talent Summit ("Congresso de Talentos de Tecnologia para América Latina

Língua indígena, lugar de luta

e a Funai, em resposta aos pedidos de professores das etnias guarani-nhandewa e kaingang. O programa, iniciado em 2013, foi estendido também aos krenak e terena, todos no estado de São Paulo. O trabalho tem sido feito periodicamente, na forma de oficinas, diretamente nas aldeias, envolvendo os professores das escolas indígenas com a assessoria de linguistas

Escolas inovadoras focam em práticas que dialogam com a realidade local

com os contextos locais, que muitas vezes contribuem para as escolas desenvolverem novas tais práticas. Neste aspecto de lidar com as diferentes demandas da comunidade escolar, cada organização inova ao olhar para o próprio entorno. Para isso, as instituições criaram os chamados "Marco Zero", documentos para delimitar o processo de pesquisa-ação. Dzoodzo Baniwa, da Escola

Transição de Tarcísio na educação privilegia setor privado e técnicos sem carreira em SP

a parceria para novas modalidades, como a privatização da gestão escolar —modelo defendido e aplicado por Feder no Paraná. Essa deve ser a aposta do novo secretário para contornar a falta crônica de professores nas escolas estaduais paulistas. Na rede de ensino paranaense, Feder colocou os alunos do ensino médio para assistir a parte das aulas pela televisão dentro