TCU diz que Inep afrontou legalidade ao censurar estudo positivo sobre programa de Dilma

O TCU (Tribunal de Contas da União) afirmou que o Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira) afrontou os princípios da legalidade e da segurança jurídica ao vetar a publicação de um estudo que mostrava os impactos positivos do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (Pnaic), bandeira do governo de Dilma Rousseff

TCU diz que Inep errou ao barrar estudo de 2021 sobre benefícios de programa de alfabetização do governo Dilma

Os ministros do Tribunal de Contas da União (TCU) decidiram, em acórdão publicado nesta sexta-feira (14), que o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) errou ao barrar a publicação do artigo "Avaliação Econômica do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa" em 2021. De autoria de Alexandre Santos, pesquisador

Candidato que não vê elo entre educação e economia não ajuda Brasil, diz diretor da OCDE

períodos de escolas fechadas no mundo. Acho que foi uma das coisas mais devastadoras que aconteceram. Na minha opinião foi desnecessariamente longo. Não no sentido de que se considerasse que as crianças fossem menos vulneráveis ao coronavírus, mas elas foram punidas pelas respostas das políticas públicas à pandemia. Acho que o governo colocou foco na alfabetização

Candidato que não vê elo entre educação e economia não ajuda Brasil, diz diretor da OCDE

fossem menos vulneráveis ao coronavírus, mas elas foram punidas pelas respostas das políticas públicas à pandemia. Acho que o governo colocou foco na alfabetização, algo muito importante porque linguagem é essencial para acessar, gerenciar, integrar, avaliar, transmitir informações, ou seja, para viver na sociedade de hoje. É bom ter o foco nisso, mas no geral, não

Gestão e muito mais: o que faz um bom programa educacional

das diferenças dos resultados de reformas educacionais, mesmo entre localidades de nível socioeconômico similar, em particular aos caminhos que vêm sendo seguidos por aqueles que se destacam positivamente da média – os "pontos fora da curva", que no livro são representados principalmente por Ceará, na alfabetização, e Pernambuco, no ensino médio. "Não são, é claro

‘Não tem a menor chance de um governo Bolsonaro que priorize a educação’, diz Neca Setubal

em psicologia da educação, o País precisa de um governo que olhe para as desigualdades educacionais e as diferenças territoriais, que invista na formação dos professores, alfabetização, ensino técnico e bolsas de mestrado e doutorado. Agendas que não fazem parte do governo atual porque, na opinião de Neca, Bolsonaro "não acredita no sistema público de ensino

Com R$ 796 milhões bloqueados, compra de livros didáticos para 12 milhões de alunos corre risco de atraso

aos questionamentos. Os alunos de 1º a 5º ano, os anos iniciais do ensino fundamental, são os que vivem os maiores desafios pós-pandemia. Essas crianças estão tentando recuperar ou começando seu processo de alfabetização. É exatamente nesta etapa que estão os estudantes com maior queda de aprendizagem na pandemia, segundo o Saeb. Em comparação com 2019, a porcentagem

Nove bons exemplos da educação no Nordeste que fazem o Brasil se orgulhar

mestres da educação, como o pernambucano Paulo Freire, o Nordeste tem conseguido avançar nos últimos anos e vencer os estigmas. "No caso do Brasil atual, o Nordeste é farol da educação pública. Os exemplos de Pernambuco no ensino médio; do Ceará na alfabetização e ensino fundamental 1 e 2; as experiências de Teresina e Coruripe (AL) têm sido replicadas no Brasil

Voto pela educação

na alfabetização e pensando em como fortalecer seus modelos de ensino médio, expandindo o tempo integral e ampliando o leque de oportunidades dos jovens por meio da educação profissional. Ainda existem muitas candidaturas defendendo propostas retrógradas e descoladas de qualquer necessidade real da educação, mas elas foram a minoria. Na sua maioria, os candidatos

Sem variáveis sociais, Ideb esconde desigualdade do país, diz professora

) em atividades de alfabetização em casa, desenvolvidas mesmo antes da pandemia. Entrevista com especialista Conversamos com Zara Figueiredo Tripodi, doutora em educação e professora da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP) Caminhos para melhorar. Zara reafirma a importância da política de avaliação nacional para construir estratégias educacionais e induzir ações

Quais são os 7 maiores desafios do próximo governador de São Paulo

-executivo da ONG Ação Educativa A lista é extensa e inclui melhorar as condições precárias da infraestrutura de muitas unidades escolares; ampliar a quantidade de escolas em ensino integral; reduzir os índices de abandono; retomar vagas e salas de alfabetização de jovens e adultos; ampliar a quantidade de docentes na rede e explicar melhor quais serão as estratégias

O que fazer dentro e fora de sala de aula para melhorar a alfabetização

Sem a mediação do professor especialista durante o período em que as escolas ficaram fechadas, crianças na fase de alfabetização enfrentaram dificuldades ainda maiores. Parte desses problemas foi identificada nos exames do Saeb (Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica). Desde 2019, é feita uma avaliação de leitura, escrita e matemática

Folha lança online 'Desconectados', documentário sobre educação na pandemia

os anos testados da educação básica. O quadro mais preocupante é dos alunos em fase de alfabetização. Para a diretora-executiva do Instituto República, Helena Wajnman Lima, há um longo caminho a ser percorrido nessa retomada, mas a recuperação não pode ser entendida como um desafio intransponível. "Se a gente partir do pressuposto de que essa é uma geração perdida

'Estado se afastou dos pobres', diz o criador do Bolsa Família

o desenvolvimento da criança desde o nascimento. _ Não temos indicadores muito bons do desenvolvimento social, emocional, cognitivo das crianças. São mais nutricionais, como peso ao nascer, mas sem outras avaliações mais profundas. No Canadá, Austrália, eles sabem se as crianças já estão prontas para alfabetização, se tem coordenação motora fina para pegar um lápis. Não

Série especial mostra avanços na educação do país com a Constituição de 1988

tempos, tem sido largamente negligenciada. Portanto, não alfabetização da criança na idade certa; evasão escolar no ensino médio; déficit de aprendizado, porque a criança termina o ensino fundamental e o ensino médio e não aprendeu o que tinha que aprender; e a falta de atratividade da carreira de professor", acredita Luís Roberto Barroso, ministro do STF

Fauna e flora do mangue ajudam a alfabetizar crianças no Pará

. Durante três meses, os alunos tiveram aulas nas manhãs de sábado. As crianças tinham entre 7 e 9 anos, idade na qual já deveriam estar alfabetizadas. De acordo com a BNCC (Base Nacional Comum Curricular), o esperado é que o processo de alfabetização aconteça nos dois primeiros anos do ensino fundamental. Nessa etapa escolar, as crianças costumam ter entre 6 e 7

SP, RJ e MG descumprem regra do Fundeb e seus municípios podem sofrer perda de recursos

dos estudantes: a alfabetização feita de forma bem-sucedida pelas redes municipais vai resultar em melhores resultados no ensino médio, de responsabilidade estadual. Em nota, a gestão Rodrigo Garcia (PSDB) disse que o projeto de lei sobre o tema foi encaminhado pelo Executivo à Assembleia Legislativa de São Paulo (Alesp) após a realização de estudos econométricos

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se responsabilizam por toda a trajetória educacional dos estudantes: a alfabetização feita de forma bem-sucedida pelas redes municipais vai resultar em melhores resultados no ensino médio, de responsabilidade estadual. Em nota, a gestão Rodrigo Garcia (PSDB) disse que o projeto de lei sobre o tema foi encaminhado pelo Executivo à Alesp (Assembleia Legislativa de São Paulo

Será que o 'microlearning' dá certo? Prática te faz saber de tudo um pouco

, em que somente quem podia pagar por ela continuava tendo acesso, ainda que meio estranho, a aulas adaptadas para o online. Estruturas de educação públicas não tiveram nem a mesma possibilidade, muito menos a mesma velocidade para disponibilizar aos estudantes que seguissem suas grades curriculares. Eu vivi isso durante a alfabetização da minha filha mais velha

Deficiência como barreira à cidadania

para receber alunos com deficiência. No caso dos anos iniciais do ensino fundamental, período em que se dá (ou, pelo menos, deveria) a alfabetização das crianças, apenas 55% dos estabelecimentos educacionais tinham infraestrutura adequada. Ou seja, quase metade (45%) não tinha. Não é difícil imaginar o impacto negativo que a falta de condições mínimas de acessibilidade