MEC permite incluir atividades a distância no calendário do ano letivo

com roteiros pra?ticos e estruturados para acompanhar as atividades das crianças. No entanto, as soluções propostas pelas redes não podem pressupor que os "mediadores familiares" substituam o trabalho do professor. As atividades não presenciais devem delimitar o papel dos adultos que convivem com os alunos em casa e orientá-los a organizar uma rotina diária. Ensino

Escola em casa? Por que devemos parar de romantizar o homeschooling

é atribuída a responsabilidade da casa e do cuidado dos filhos. Segundo estudo da demógrafa Jordana Cristina de Jesus, da UFRN (Universidade Federal do Rio Grande do Norte), no Brasil pré-pandemia mulheres respondiam por 85% do trabalho doméstico, com dedicação diária de até 6 horas, enquanto a participação dos homens se restringia a 60 minutos. "Sou muito grata

Folha na Sala - Professor, saiba como cuidar da sua saúde mental durante a quarentena

Um estudo realizado com mais de 7.000 professores aponta ansiedade, sobrecarga e até depressão na pandemia. Os professores relatam maior carga de trabalho e dificuldades com as novas ferramentas de ensino remoto. O podcast apresenta dicas de práticas de relaxamento e reflete sobre formas de aliviar o stress. Para os especialistas entrevistados, a saúde

O que diria o patrono da educação brasileira diante das barbaridades de Abraham Weintraub?

que os nossos jovens mais carentes estejam preparados. Outra grande preocupação nossa tem sido a de garantir as condições de trabalho necessárias para os professores brasileiros, que em sua maioria não tiveram qualquer tipo de capacitação para usar ferramentas de educação baseadas em ensino a distância. Pensando nisso, apresentamos o Projeto de Lei 2781

Análise: Entenda livro que inspira protestos nos EUA, 'A Deseducação do Negro'

Por que negros brasileiros não reagem às barbáries a que são submetidos como os negros americanos? É uma das perguntas que estalam ao se ter contato com "A Deseducação do Negro", canônica obra publicada pelo historiador negro americano Carter Woodson em 1933. O trabalho, pouco conhecido no Brasil —embora editado aqui pela Medu Neter há dois anos— parte

MEC homologa parcialmente regras do CNE sobre educação na pandemia, e suspende trecho sobre avaliações e exames

instrumentos avaliativos que podem subsidiar o trabalho das escolas e dos professores, tanto no período de realização de atividades pedagógicas não presenciais como no retorno às aulas presenciais, a saber:

Suspensão de aulas devido ao novo coronavírus coloca a alfabetização de uma geração em risco

BRASÍLIA- Em um envelope de plástico Fernanda Mendes, de 7 anos, guarda as atividades enviadas pela escola durante o período de suspensão das aulas devido à pandemia do novo coronavírus. No segundo ano do ensino fundamental, ela estava aprendendo a ler e a escrever antes da interrupção das atividades presenciais, mas agora mal consegue fazer os trabalhos

Incertezas sobre a volta às aulas

prazo, os que concluem etapas de ensino – especialmente o ensino médio e superior – terão mais dificuldade de ingressar no mercado de trabalho. As perdas de aprendizagem pela paralisação de aulas são menos graves do que parece. Na verdade, o que acontece é mais interrupção de ganhos do que perdas propriamente ditas. Quanto à desigualdade, seu eventual aumento

Trabalho docente: o desafio de reinventar a avaliação em tempos de pandemia

Neste artigo, refletiu-se sobre os desafios postos aos professores, no que tange à reinvenção dos processos avaliativos de cursos de EaD, diante do momento vivenciado pela COVID 19. Nesse cenário, o repensar sobre a avaliação se impõe e a possibilidade de refletir sobre a temática, num processo de formação continuada que se inicia. A formação continuada dos...

ODEERE

A ODEERE é uma revista semestral do Programa de Pós-Graduação em Relações Étnicas e Contemporaneidade da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (PPGREC/UESB) que publica trabalhos inéditos e originais desenvolvidos em torno das discussões sobre etnicidade, relações étnicas, gênero e diversidade sexual em diferentes tempos e espaços e aborda diferentes

Política educacional, violência e convivência escolar - a experiência em duas escolas

Este artigo busca identificar a política educacional orientada ao desenvolvimento da convivência em duas escolas com contextos diferentes da Educação Básica do Estado de Tlaxcala, México. O método de trabalho consiste em duas etapas: 1) diagnóstico da situação de violência escolar e 2) a identificação da implementação de uma política para convivência

Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação

Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação visa divulgar pesquisas, levantamentos, estudos, discussões e outros trabalhos críticos no campo da educação, concentrando-se nas questões de avaliação e políticas públicas e enfatizando as experiências e perspectivas brasileiras.

Relação entre presenteísmo, síndrome de burnout e liderança ética em organizações escolares

Neste artigo, analisa-se como a exaustão emocional e a liderança ética estão relacionadas à concentração no trabalho, descrevendo variáveis preditoras de presenteísmo no contexto escolar, especificamente o burnout e a liderança. Objetiva-se contribuir para a compreensão da relação entre bem-estar e produtividade e suas variáveis moderadoras, assim

Diretrizes para protocolo de retorno às aulas presenciais

O Consed elaborou diretrizes nacionais para um protocolo de retorno às aulas presenciais. Esse trabalho foi feito pela Frente Protocolo de Retomada, que reúne técnicos das secretarias estaduais de Educação. Os elementos para o protocolo são: instituição de comitê intersetorial; orientação prévia aos estudantes, servidores e famílias quanto ao retorno

“Precisaremos de rituais de acolhimento nas escolas”, diz Priscila Cruz, do Todos pela Educação

no desenvolvimento cognitivo. A educação sozinha não vai dar conta, temos que ter um trabalho de união com a saúde, economia e assistência social. Que estados se destacam pelo bom exemplo na pandemia? Quem se destaca nas duas frentes (quarentena e pós-pandemia), é Pernambuco, São Paulo e Maranhão. O secretário Fred Amâncio (PE) é muito bom, é fora da curva. Pernambuco já

Escolas pós-coronavírus: como alunos e professores voltaram às aulas na Nova Zelândia

à internet, e que não tinham a mesma motivação, apoio da família ou ambiente favorável ao estudo vão ficar um pouco para trás", afirmou. Pensando nisso, a escola adiou a entrega de todos os trabalhos para o último dia de aula do quadrimestre, marcado para 3 de julho. "Temos sido muito compreensivos e focado mais em engajamento do que em avaliação. Queremos ajustar

Vida escolar remota

uma metodologia de educação a distância de um dia para o outro: exige formação específica dos docentes, por exemplo. A EAD oferece tutores remotos a quem os alunos podem recorrer quando enfrentam dúvidas ou dificuldades em determinados tópicos, realiza trabalhos que ocorrem simultaneamente com alunos e professor em tempo real – a chamada atividade síncrona – e também

Crianças passam pela inédita experiência de fazer provas em casa

em frente — o Brasil entre eles, à exceção, principalmente, de algumas redes públicas, dadas as vulnerabilidades de escolas e famílias que às vezes nem acesso ao ensino on-line têm. Certas nações, que já contam com um sistema diversificado de avaliações, não estão aplicando testes, mas trabalhos e projetos. É o caso da Finlândia, referência global na sala de aula

Saída contra racismo em aula é escola antirracista, dizem especialistas

de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades, o diretor Mario Rogerio, diretor do grupo, responsável pelo edital. Pedagogia antirracista é o caminho O professor de psicologia da Universidade de São Paulo, Alessandro de Oliveira dos Santos, afirma que o racismo não pode ser lido como uma patologia, mas parte de uma estrutura histórica existente na sociedade

Live com Ricardo Antunes | Trabalho remoto e a precarização do ensino

Nesta videoconferência, Ricardo Antunes, um dos principais nomes da Sociologia do Trabalho no Brasil, a convite do Sindsifce, discute o tema "Trabalho remoto e a precarização do ensino". O sociólogo aborda as condições do trabalho docente, os direitos dos trabalhadores, a uberização do trabalho, a robotização do professor e as problemáticas