PUC Minas abre processo de bolsas de 50% e 100% para alunos de baixa renda

A Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas) está com processo seletivo aberto para bolsas assistenciais de 50% e 100%. Podem participar da seleção candidatos ingressantes na instituição de ensino para o segundo semestre de 2024. Veja quais cursos e campi estão elegíveis para as bolsas e quem pode se candidatar. Siga nosso canal

MEC vai destinar mais recursos diretamente às escolas

de priorização publicadas anualmente pela Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão do Ministério da Educação (Secadi) do MEC. A adesão das instituições de ensino será realizada a partir de uma seleção prévia de escolas, elaborada pela Secadi. Após isso, os gestores escolares devem realizar a adesão por meio

Ideb 2023 mostra que não é só sobre dinheiro

O fracasso da educação no Brasil é um problema que vai além da simples falta de recursos financeiros. Para compreender esse drama, é preciso enxergar a grave desconexão existente entre as duas etapas do ensino. Nos anos iniciais, ou fundamental 1, o ensino se baseia em métodos construtivistas, focados no comportamento emocional dos alunos. Mas, a partir

Escolas de tempo integral estão reduzindo a evasão de alunos no Ensino Médio

de estudantes matriculados em cada instituição de ensino na última etapa série do ensino médio, considerando apenas as escolas que tiveram taxa de participação no Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) acima de 80%. No total, participaram 2.429 escolas integrais e 9.761 do ensino regular. nordeste em destaque O estudo encontrou bons exemplos de solidez

Sete escolas públicas de Ensino Médio do RS estão entre as 100 melhores do país | GZH

no Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb). Com isso, é gerada uma nota para cada instituição. A média brasileira no Ensino Médio ficou em 4,3; enquanto no RS o índice foi de 4,2 nesta edição. O resultado deixou o Estado em 10º lugar entre as unidades federativas. Os 497 municípios gaúchos participam da avaliação, que acontece a cada dois anos. Além do Colégio

Quais os impactos para o Brasil de formar menos pesquisadores

da oferta e da carreira científica aspectos sociodemográficos dos estudantes O tempo de formação de um doutor é de mais de 20 anos, considerando o período desde o ensino fundamental, segundo Eduardo Colombari, professor titular de odontologia no campus de Araraquara da Unesp (Universidade Estadual Paulista). "É preciso muita resiliência e o que tem acontecido

De tijolos feitos de lodo a totem de energia solar: projetos de Etec's do interior de SP são finalistas em feira tecnológica

terá a participação de 20 trabalhos de outras instituições de Educação Profissional e Tecnológica (EPT), nacionais e internacionais. Os projetos serão avaliados por uma comissão de mais de 70 jurados, que vão levar em conta critérios como criatividade, inovação, viabilidade econômica e sustentabilidade. Os autores dos cinco trabalhos mais bem avaliados ganharão

Ensino médio: São Paulo tem o maior número das escolas com melhores notas no Ideb; veja a lista de colégios

Preparatória de Cadetes do Ar (Epcar), em Barbacena. O colégio é uma instituição militar que prepara os alunos para o ingresso no Curso de Oficiais Aviadores por meio do Curso Preparatório de Cadetes do Ar (CPCAR). Para estudar na instituição, é preciso ser aprovado em um dos mais concorridos concursos para escolas de ensino médio do páis. Além de SP, CE e MG, há

Pará atinge novo recorde nas inscrições ao Encceja para pessoas privadas de liberdade

socioeducativa em instituições de ressocialização, o exame realizado pelo Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira) é uma oportunidade para obter a certificação dos ensinos fundamental e médio, possibilitando a retomada da trajetória escolar e fortalecendo o caminho para o retorno ao convívio social. Aplicado desde 2010 pelo Inep

Por que o ensino a distância brasileiro precisa mudar

no Enade, apenas 5,5% tiveram nota máxima. Para o professor Mozart Ramos, ex-reitor da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) e titular do Instituto de Estudos Avançados da Universidade de São Paulo (USP), o EaD foi uma forma de as instituições de ensino promoverem mudanças no ensino superior. "Viram uma forma de baratear o processo, preservar as matrículas

Inclusão digital na educação é passo importante para diminuir desigualdade, dizem especialistas

que as avaliações digitais estejam integradas ao ensino nas escolas para serem eficazes. O ponto de vista foi reforçado pelo professor Eduardo Ferreira da Silva, que ressaltou a necessidade urgente de enfrentar as desigualdades sociais no acesso à educação e à tecnologia. O educador também enfatizou que a falta de recursos tecnológicos é uma barreira significativa

Desigualdade entre escolas pobres e ricas apresenta atraso de até 4 anos no aprendizado

Dados divulgados pelo Ministério da Educação (MEC) na quarta-feira, 14, mostram novos parâmetros em relação a desigualdade entre escolas públicas com alunos mais pobres ou mais ricos. De acordo com o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) 2023, instituições com alunos mais pobres apresentam uma diferença de até 4 anos no aprendizado ao fim

A falsa antinomia entre ensino público e privado

Desde o início deste século o ensino superior privado tem exercido um papel fundamental na oferta de educação acadêmica nos países latino-americanos, especialmente no Brasil. Nos últimos 20 anos, o crescimento das matrículas universitárias em todos os países da América Latina e do Caribe incorporou cerca de 17 milhões de estudantes. As instituições

'Escolas devem investir em estratégias para evoluir os resultados de 2024’, diz educadora

A+ A- Em entrevista à RECORD NEWS, a líder das iniciativas de educação da fundação Abrinq Cássia Morais comentou o resultado do Ideb - Índice de Desenvolvimento da Educação Básica - 2023 . Segundo ela, a avaliação para cada escola depende de fatores como a formação do corpo docente e a estrutura da instituição educacional. Sendo assim, estados com poucos

IA e gamificação podem melhorar desempenho acadêmico

Cada vez mais, novas soluções para ensino e aprendizagem vêm sendo usadas em vários contextos para apoiar atividades dos professores. Instituições de ensino e governos também estão usando a Inteligência Artificial (IA) em sistemas de gestão escolar e análise de dados, como mostra o Observatório de Educação do Instituto Unibanco. O Instituto destaca

Servidores ameaçam greve e fazem ato na frente do MEC durante divulgação do Ideb

-se de salários baixos quando comparados a outras instituições públicas e uma consequente saída de pessoal. Há expectativa de que haja decisão, nesta quarta, pelo início de uma greve. Eles pedem ao MGI (Ministério da Gestão e da Inovação em Serviços Públicos) a reestruturação de carreira e reajustes salariais para que haja equiparação, pelo menos, ao que é recebido hoje

Em parecer ao STF, AGU diz que lei das escolas cívico-militares do RS é inconstitucional

foi mantido no estado pelo governador Eduardo Leite (PSDB), em 2023, mesmo após o governo federal anunciar o encerramento do programa na esfera nacional. O Rio Grande do Sul tem 69 escolas cívico-militares, segundo a Secretaria Estadual da Educação (Seduc). Desse total, 46 instituições municipais participam de um programa estadual, em que policiais militares

MEC empossa novos membros do Conselho Nacional de Educação

que, com competência e dedicação dos novos conselheiros, conseguiremos avançar nessas frentes, promovendo uma educação que seja de fato um direito de todos os brasileiros", destacou o ministro da Educação em seu discurso de boas-vindas aos novos membros. Ele lembrou que o Conselho Nacional de Educação é uma das mais antigas e respeitadas instituições do Brasil, criada no ano

Veja os aspectos positivos e negativos do uso da IA na educação

e educador Marcos Amatucci, é preciso contextualizar a pesquisa, já que a amostra é muito pequena tendo em vista o universo de milhões de estudantes brasileiros, muitos deles localizados em escolas públicas, e nem todos têm acesso às ferramentas de IA. Ainda assim, as instituições de ensino devem estar atentas às novas ferramentas. Uso improdutivo da IA nos estudos

Novo Ensino Médio negligencia professor e estudante

Grande maioria dos jovens da rede pública se sente excluída da elaboração do Novo Ensino Médio. Os professores, por seu lado, ressentem não ter a preparação necessária para os itinerários e estão desmotivados."Na minha opinião, o novo ensino médio foi mal executado. Na teoria, seria uma flexibilização das grades curriculares e afastamento das matérias