‘Qualidade para poucos não é qualidade’

. A Constituição é clara. A educação existe para que o indivíduo possa aprender, florescer e entrar no mercado de trabalho", afirma. Esse processo, segundo Chico, só é possível com a mediação da escola. "Quando se olha para dados de aprendizagem e de permanência na escola, assusta-se com o nível de desigualdade". Em um estudo recente, desenvolvido ao lado dos pesquisadores

MEC mostra resultado da avaliação contínua de aprendizagem

Videoconferências se destinam a articuladores da Renalfa, secretários, gestores e docentes estaduais, regionais e municipais. A primeira, voltada à Região Norte, ocorrerá segunda-feira (22). O Ministério da Educação (MEC), por meio da Secretaria de Educação Básica (SEB), fará videoconferências sobre o acesso e a análise dos resultados da avaliação contínua

Ensino a distância estimula inclusão indígena, mas qualidade é desafio

práticas obrigatórias que o aluno tem que fazer na escola. A gente cumpre a legislação que exige um estágio supervisionado na escola. Sabemos que algumas universidade não cumprem, mas não é o nosso caso", afirma. Ainda assim, ela faz ponderações."No geral, estou vendo a postura do MEC com bons olhos. É preciso fixar regras porque quando a gente fala de licenciatura

Dia dos Povos Indígenas: valorizar professores é desafio para educação bilíngue e intercultural nas aldeias

e coletivos dos povos originários somada a uma versão adaptada da educação formal não indígena. "Não se trata de tentar eurocentrizar a educação de estudantes indígenas, levando-os para as escolas, mas de incluí-los e compartilhar com eles saberes da sociedade não indígena, ainda respeitando a individualidade de cada povo e garantindo a sobrevivência de seu modo

Reconhecimento não deve ser só para as melhores escolas

de "Oscar da Educação", informando que deseja implementá-lo a partir do Enem deste ano. Várias redes no país já utilizam estratégias semelhantes para engajar professores e gestores escolares na busca de melhores resultados de seus estudantes. São Paulo, Rio Grande do Sul e Pernambuco são alguns exemplos. No Ceará, o Prêmio Escola Nota 10 premia anualmente escolas

A gestão da educação e a equidade racial

Paulo) para definir um conjunto de práticas para aplicação no cotidiano das escolas, sintetizadas no documento denominado "Manifesto Antonieta de Barros". Integrante do coletivo e ela mesma vítima de racismo em sala de aula, sem resposta institucional, a professora Ana Koteban ressalta o protagonismo das mulheres negras na construção de uma educação antirracista

Como adotar o empreendedorismo social em práticas pedagógicas

Inscreva-se no canal do Porvir no WhatsApp para receber nossas novidades Apesar de muitos projetos de transformação social já acontecerem de forma orgânica ou até mesmo estruturada dentro das escolas, é importante que essas práticas sejam destacadas nos documentos educacionais e nos PPPs (Projetos Político-Pedagógicos) como um dos passos de seus planejamentos

Mais de 2 milhões de crianças no país estão sem vagas em creches

No Brasil, 2,3 milhões de crianças de até 3 anos de idade não frequentam creches por alguma dificuldade de acesso ao serviço. Isso significa que as famílias dessas crianças gostariam de matriculá-las, mas encontram dificuldades como a localização das escolas, distantes de casa, ou mesmo a falta de vagas. O percentual das famílias mais pobres que não

Direção escolar que atua como líder aumenta pontos no Saeb, diz Mozart Ramos

que cabe à Secretaria da Educação, seja ela estadual ou municipal, ter uma política que possa avaliar a qualidade da gestão e também propor mecanismos de formação continuada para o gestor. —– Pesquisa e evento Escolas Mais Admiradas A revista Educação traz em sua trajetória de 28 anos a idealização e organização de eventos e premiações, como o Prêmio Top Educação

Premiar escolas

que não estão bem, e a população cobra: por que meu Estado não avança?" Premiações a alunos, professores, escolas ou gestores que se destacam em alguma área não são novidade na área educacional, e não há nada de errado em buscar valorizar o trabalho de profissionais e estudantes. Histórias de talentos também sempre tiveram grande apelo na opinião pública

Llivro sobre racismo volta à escolas após ser censurado; relembre polêmica

e gestores das escolas. Além dele, mais de 500 outras obras literárias foram apresentadas aos colégios no momento da seleção. O título faz parte também das obras literárias abordadas no vestibular do ITA, considerado o mais difícil do país. Depois da polêmica, ele passou a ser incluído como obra obrigatória no vestibular da UFRGS (Universidade Federal do Rio Grande

Goiás volta a incluir nas escolas livro criticado por bolsonaristas

de Bolsonaro. Assim como determina as regras do PNLD, o título foi escolhido pelos professores e gestores. O livro foi apresentado às escolas junto de mais de 500 outras obras literárias. Relembre o caso Vencedor do Prêmio Jabuti em 2021, o livro é do escritor e professor Jeferson Tenório, colunista do UOL. Na obra, ele retrata a história de um jovem negro

Estudantes usam IA para ajudar a resolver problemas, do clima à educação

dos estudantes no exame. "A gente começou a tentar desenvolver um modelo ali mesmo de predição para falar onde que é melhor colocar o dinheiro daquela escola", que é sempre limitado, diz Yasmin. A ideia é que a plataforma esteja nas mãos dos gestores com controle sobre o orçamento da escola. Conforme os dados do censo e das notas do Enem são atualizados, o objetivo

Por que as crianças negras continuam fora das creches?

com os profissionais e gestores, de fato essa fase da educação infantil é menos valorizada, a maioria são professores que recebem menos, têm menos prestígio…", diz Silvia. Ela também ressalta a necessidade de se realizar um trabalho de formação e conscientização sobre a necessidade de incluir a temática racial nesta etapa de ensino. Muitas escolas argumentam que este não

MEC vai premiar escolas que forem bem no Enem: ‘Oscar da educação’, diz Camilo

os Estados que não estão bem. E a população cobra: por que meu Estado não avança?" O Ceará, governado por Camilo durante oito anos, foi pioneiro em premiações para escolas que se destacassem em avaliações educacionais, especialmente na alfabetização, com valores em dinheiro para professores, gestores, escolas e municípios. Alguns países desenvolvidos

Em um ano, 200 mil alunos com autismo foram matriculados em escolas comuns; falta de apoio a professores ainda é obstáculo

De 2022 a 2023, no Brasil, o número de crianças e adolescentes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) matriculados em salas de aula comuns — ou seja, junto com alunos sem deficiência — aumentou 50%: saltou de 405.056 para 607.144, segundo dados do Censo de Educação Básica. A presença desse grupo nas escolas vem crescendo a um ritmo acelerado

Potiguar ganha medalha de ouro em olimpíada de matemática e está entre 10 melhores professores da disciplina no Brasil

que lidera rankings mundiais de ensino da matéria. "A minha sensação é de gratidão. Eu queria agradecer a todo mundo que de alguma forma me ajudou a conquistar isso. Ainda não caiu a ficha, ainda estou incrédulo, mas a sensação é de gratidão pelos meus pais, que fizeram de tudo para que eu me mantivesse na escola, que eu tivesse educação; pelos professores

Menos comparações, mais inspiração: o que podemos aprender com modelos internacionais de educação

estrategicamente para o médio e longo prazo, estabelecendo uma base sólida para o avanço consistente do sistema educacional. Relacionadas ‘A educação deve permanecer como prioridade política em todos os países’ ACESSAR Escolas inovadoras focam em práticas que dialogam com a realidade local ACESSAR Gestores precisam definir propósito de tecnologia na escola a partir

Nordeste tem 6 em cada 10 cidades com mais avanços na educação, diz estudo

é estruturada. Tereza Perez, diretora executiva da Roda Educativa Efeito pandemia O efeito negativo da pandemia atingiu o Ioeb 2023 de alguns estados. Nesse período, boa parte das escolas demorou para retomar as atividades. Especialistas afirmam que, na oferta de ensino remoto, as desigualdades foram ampliadas. Na avaliação, Mato Grosso do Sul saiu de "otimizado

Gestão escolar conectada aos alunos apoia acesso ao mercado de trabalho

ou de analisar as práticas pedagógicas, mas entendi que atuar na gestão significa também identificar como a escola pode ser ponte entre estudante e mercado. Leia também ‘Gestor escolar é quem inspira, motiva e aponta caminhos’, diz Anna Penido ACESSAR 27 propostas para tornar o ensino médio mais inclusivo, integral e transformador ACESSAR Coordenadora é eleita Educadora