Novo Ensino Médio não agrada a estudantes, professores e gestores

A maioria dos estudantes, professores e gestores de escolas que começaram a implementar o Novo Ensino Médio disse estar insatisfeita com o novo modelo. Os jovens também reclamam que o que é ofertado pelas redes de ensino não tem correspondido ao que é demandado. Os resultados fazem parte de pesquisa que está sendo realizada pela Organização das Nações

6 tendências para a educação em 2024

com equidade. Portanto, é fundamental que os gestores e professores estejam atentos às necessidades individuais de cada estudante, promovendo a inclusão, igualdade de oportunidades e redução das desigualdades. 5. Colaboração em prol da educação A colaboração entre escola, família e comunidade precisa ser cada vez mais valorizada. A educação não pode ser vista

Lições de casa para a educação brasileira

são três vezes menores. Nosso sistema é uma máquina de concentração de renda. Uma minoria de ricos estuda em boas universidades públicas e a maioria de pobres, em terríveis escolas públicas. O sistema de cotas tem impacto marginal na distribuição de oportunidades. Ele beneficia contingentes diminutos das escolas públicas. A esmagadora maioria ingressa na vida

A escola pública é que vai mal

. Os gestores das escolas privadas têm aí um enorme desafio. Nem precisaria dizer, mas vá lá: no universo tecnológico de hoje, o raciocínio matemático é requisito. E os governos, nos três níveis, têm tudo por fazer. A governo, convém acrescentar Congresso, assembleias estaduais e câmaras de vereadores, que regulam a matéria. As reações aqui foram ruins ou inexistentes

Maioria de alunos e educadores está insatisfeita com novo ensino médio, diz pesquisa da Unesco

Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura) ouviu 1.200 estudantes, 800 docentes e 400 gestores entre os dias 23 de junho e 6 de outubro. O universo representado pela amostra é de 18 mil escolas, 481 mil docentes e 2,1 milhões de estudantes, com nível de confiança de 95%. As margens de erro são de 3% para a amostra dos estudantes, 4% para a de docentes e 6

Como autoavaliar as relações raciais na escola?

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2023/12/relações-raciais.jpg 🗒 Resumo: Nesta terça-feira (12/12), foi lançada a edição atualizada dos "Indicadores de Qualidade na Educação – Relações Raciais na Escola – Antirracismo em Movimento". A iniciativa é da ONG Ação Educativa, por meio do Projeto SETA, em parceria com o Unicef, Ministério

Nota baixa internacional

Para aqueles que estiveram na sala de aula nos últimos anos, seja como estudantes, professores ou gestores, não é surpresa que a pandemia tenha impactado profundamente os processos pedagógicos. Longos períodos de escolas fechadas afetaram a forma de ensinar, socializar e, consequentemente, o quanto os alunos aprenderam. Apesar de não ser surpresa

Podcast analisa o que o gênero tem a ver com a profissão docente

tem o apoio do Itaú Social e do Sesi-SP e discute o que nós, enquanto sociedade, queremos da escola. Dez episódios vão abordar como alunos, famílias, comunidades, professores, gestores e Estado podem se engajar na melhoria do ensino. As histórias serão contadas também em edições de newsletter. Folha na Sala Receba no seu email novidades sobre educação e sugestões

Reforma do Novo Ensino Médio: o Brasil não perde uma oportunidade de perder oportunidades

(Base Nacional Comum Curricular) aprovada após cerca de 7 anos de consultas públicas e muitos debates entre educadores e estudiosos do tema. Uma BNCC democrática, com diligente elaboração dos Conselhos Estaduais de Educação das 27 unidades federativas e implementação pelas Secretarias de Educação, com difíceis rearranjos de docentes e de gestores e ampla

Ganância de faculdades massifica ensino ruim a distância

aprendem muito pouco, na prática apenas "comprando um diploma barato". Veja esse artigo em vídeo: O ensino a distância traz vantagens inegáveis. Provavelmente a maior delas é a flexibilidade de horários e a dispensa de se deslocar até a escola, o que economiza muito tempo e dinheiro em grandes cidades. Também é uma ferramenta de inclusão para pessoas

Violência escolar: é preciso tomar cuidado com soluções imediatistas

: análise do fenômeno e recomendações para a ação governamental. Desde que o número de ataques às escolas se acelerou, Telma Vinha, considerada uma das principais referências sobre o tema, vem dedicando grande parte do seu tempo a ajudar professores e gestores a entender e a lidar com o fenômeno. Recebe até quatro convites diários e viaja pelo país, buscando

Metade dos gastos das prefeituras é com educação e saúde

, do Pdde, programa de assistência financeira a escolas públicas. "O Programa Nacional de Alimentação Escolar ficou sem reajuste por seis anos: de 2017 a 2023", lembra a professora da FGV-SP. Dados disponíveis na edição deste ano do "Anuário Multi Cidades - Finanças dos Municípios do Brasil", da Frente Nacional de Prefeitos (FNP), indicam que o valor aplicado

Instituto SESI SENAI terá programa para startups e formação de professores

possam aprimorar suas didáticas. "Os gestores participam dessa formação e aplicam-na na prática, desenvolvendo um plano de melhoria e de implementação. Após esse ciclo, os indicadores são submetidos a um conselho, e as escolas que atendem aos critérios recebem um selo de qualidade em gestão escolar. Essas escolas, ao obterem o selo, podem multiplicar o projeto

A urgência de desenvolver no professor competências digitais

e metodologias educacionais. Também é importante que as escolas e redes de ensino ofereçam suporte e infraestrutura adequada para que os professores possam utilizar as tecnologias em suas práticas. Isso inclui desde a disponibilidade de computadores e acesso à internet até a formação de equipes de suporte técnico e pedagógico. Entre as maneiras de rever a formação

Conheça iniciativas que estimulam a permanência de estudantes trans

pelos colegas de escola, foram tomadas por Luma quando criança em uma escola no interior do Ceará entre as décadas de 1980 e 1990. Além da violência física e verbal, ela ainda tinha suas queixas deslegitimadas pelos professores e, em casa, não podia contar para a família o que ocorria para não sofrer mais violências e acabar tornando real seu outro medo, ainda maior

Brasil retoma política de educação especial na perspectiva inclusiva

bilhões a diferentes áreas, como a formação de professores de salas comuns, do AEE e gestores, e às Salas de Recursos Multifuncionais (SRM). Hoje, apenas 36% das escolas que têm SRM receberam recursos. A meta é dobrar esse número. Para Bianca, a expansão da formação deve ser comemorada, porque a inclusão depende da ação coletiva de toda a comunidade escolar

Plataforma paraibana utiliza jogos no ensino de alunos e auxilia professores em escolas públicas

qualidade, sobretudo disponível no setor público. De acordo com Alisson Daniel, quando os alunos acessam a plataforma, é gerado um relatório de aprendizagem que é enviado para profissionais da educação e gestores, como o secretário de educação do município, o diretor e professor da escola, e, dessa forma, a gestão educacional identifica onde está a dificuldade

Prêmio destaca sucesso de cidades na alfabetização de crianças na idade certa

A cerimônia de premiação reuniu, além de prefeitos e gestores da área da educação de municípios paulistas, a secretária-executiva do Ministério da Educação (MEC), Izolda Cela, e representantes de organizações que apoiam a iniciativa, do Sesi-SP e da Fiesp. Para receber o prêmio, compareceram os prefeitos de Brejo Alegre, Rafael Alves dos Santos; Franca, Alexandre

Ministério da Educação divulga diretrizes do Programa Escola em Tempo Integral

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2023/11/tempo-integral.jpg 🗒 Resumo: Nesta quinta-feira (23/11), o Ministério da Educação (MEC) publicou a Portaria nº. 2036, que define as diretrizes do Programa Escola em Tempo Integral. Confira os principais pontos que vão orientar a ampliação da jornada escolar na perspectiva da Educação Integral

Provas chateiam os alunos, mas seria muito pior sem elas

, estima-se que 8 milhões de alunos respondam questionários contextuais e testes de matemática, português, ciências humanas e da natureza, dependendo de sua série. O Saeb inclui questionários para gestores municipais, diretores e professores de 190 mil escolas. Estabelecido em 1990, neste ano medirá pela primeira vez o percentual de alunos alfabetizados ao fim