Ensino Médio: MEC propõe ampliar currículo obrigatório, mudar parte flexível e restringir EAD

Com maior carga horária e novas disciplinas para formação geral básica, o MEC (Ministério da Educação) divulgou, nesta segunda-feira (7) o sumário dos resultados da consulta pública sobre o ensino médio e uma proposta de mudanças em relação ao que estabeleceu a Lei nº 13.415/2017, que alterou a LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional

Uma escola antirracista começa com o apoio da gestão

As escolas, assim como as demais instituições, estão inseridas em uma estrutura social discriminatória e hierárquica e não estão imunes a práticas racistas e discriminatórias. Por acreditar que a formação de uma sociedade antirracista depende da ação conjunta de todos, abri as portas da direção do Cemei (Centro Municipal de Educação Infantil) Olivia

Governo Lula analisa educação quilombola e implementa bolsas e comissões

, o MEC nomeou membros para três comissões nacionais, entre elas uma que analisa o aumento da participação quilombola na educação. São elas: as Comissões Nacionais de Educação do Campo, a de Educação Escolar Quilombola e de Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História da África, Afro-Brasileira e Africana. As portarias foram publicadas nos dias

Como promover uma formação aberta à diversidade no ensino médio

de universidade privada de grande porte, com sede em um bairro nobre da capital paulista, que tem em seu currículo uma disciplina intitulada "psicologia do excepcional". "Excepcional" foi o termo utilizado nas décadas de 1950 a 1970 para designar pessoas com deficiência intelectual. "Uma pesquisa recente que revisa artigos e publicações no campo da educação especial

Mais horas na escola não é educação integral, avaliam especialistas

Na última quinta-feira (3), o município Mata de São João (BA) alcançou a meta de ter todas as matrículas das escolas municipais em tempo integral. O marco foi atingido com a inauguração da Escola Municipal Professora Angelina Rodrigues do Nascimento, na Praia do Forte. Na cidade, localizada na região metropolitana de Salvador, os alunos da educação infantil

Professores apontam desafios da escola em tempo integral

Na última quinta-feira (3), o município Mata de São João (BA) alcançou a meta de ter todas as matrículas das escolas municipais em tempo integral. O marco foi atingido com a inauguração da Escola Municipal Professora Angelina Rodrigues do Nascimento, na Praia do Forte. Na cidade, localizada na região metropolitana de Salvador, os alunos da educação infantil

Ataques a escolas: possibilidades para evitar novas ações violentas

. "A parte mais importante do protocolo são as ações tomadas para a sua criação", explica Carol Campos, especialista em educação e fundadora do Vozes da Educação. Uma das principais é a construção de vínculos e de um senso de comunidade no território em que a escola está para que exista uma rede de apoio que contribua para a criação do documento e, principalmente

Tarcísio planeja escolas rurais, no modelo internato, para moradores de rua e usuários de drogas

de Estado da Educação. O modelo é desconhecido e, de acordo com a pasta, "inovador". Segundo a coluna apurou, o projeto tem por objetivo oferecer às pessoas em situação de rua "moradia e condições de instrução de acordo com o seu nível de cognição". O "desejo", de acordo com o edital de seleção, é o de "contribuir com a sociedade", de modo que a "população de rua

Socioemocional: espaço social de convivência, a escola deve desenvolver a habilidade de estarmos juntos

de desenvolver habilidades, como empatia, resiliência, comunicação, autorregulação, entre outras. Claro que há escolas englobando esse tipo de abordagem bem antes da Base, mas de maneira geral, na educação tradicional, as questões emocionais eram vistas apenas no campo da psicologia e da psiquiatria e não eram trabalhadas na escola e a partir do documento passou

Escola em Tempo Integral: conferência inaugura ciclo de seminários do MEC sobre Educação Integral

muito recentemente, a maior preocupação no campo da Educação estava na garantia do acesso à escola. Com a universalização do acesso, em especial na faixa entre 7 e 14 anos, agora trata-se de discutir como avançar na qualidade da Educação oferecida. "Uma das principais estratégias para isso, confirmadas cientificamente, é garantir uma Educação Integral. E, se ela for de tempo

Grêmios estudantil está presente em uma a cada dez escolas públicas

disto é a ausência de informações sobre as formas de participação existentes nas escolas indígenas e quilombolas, por exemplo. O Censo Escolar não tem separação entre escolas do campo e quilombolas, o que também dificulta o refinamento da análise", diz a pesquisa. Na educação do campo, indígena e quilombola, a prevalência de grêmio estudantil nas escolas

Programa Escola em Tempo Integral leva Educação Integral de volta ao centro das políticas públicas

da Agenda 227, construída por um grupo de organizações de referência no campo que compuseram o GT de Educação da iniciativa", afirma Natacha. GT de Educação da Agenda 227 Coordenação: Centro de Referências em Educação Integral Integrantes: ANPED – Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação; Associação Cidade Escola Aprendiz; Avante – Educação

Gestão Tarcísio muda ensino médio e reduz números de optativas

, na prática, a definição dos itinerários acabou levando em conta a disponibilidade de professores ou estrutura de cada escola. Por isso, a gestão Tarcísio decidiu reduzir o leque de opções. Segundo a Secretaria de Educação, as escolas têm até 15 de setembro para consultar os estudantes e decidir o que vão ofertar no próximo ano. Elas podem escolher por ofertar apenas

Como o Brasil combate o racismo?

, mas elas convergem no que diz respeito ao combate às violências." Ele diz que, se faltam propostas na área da segurança pública, elas aparecem no campo da educação e saúde, com sucesso legislativo. A tese é corroborada por Ágatha de Miranda, pesquisadora do Núcleo de Justiça Racial e Direito e do Núcleo de Estudos sobre o Crime e a Pena da FGV-SP. "Se hoje nós temos

MEC promove ciclo de debates sobre Programa Escola em Tempo Integral

na perspectiva da Educação Inclusiva, Educação bilíngue de surdos, Educação do Campo, Educação Escolar Indígena e Educação escolar Quilombola. Após o término do ciclo de discussão, um documento nacional com princípios e orientações será consolidado considerando os debates realizados nas cinco regiões do país, previsto para chegar às redes de ensino e comunidades

Brasil coloca dois estudantes entre os 50 finalistas de prêmio internacional

. Edições anteriores No ano passado, o estudante Lucas Tejedor, do Centro Federal de Educação Tecnológica do Rio de Janeiro (RJ), ficou entre os dez melhores do mundo. Naquela edição, o vencedor foi o adolescente ucraniano Igor Klymenko, estudante de 17 anos de Kyiv, Ucrânia. Ele se mudou para o campo no início da invasão russa para concluir seu último ano do ensino

Abandonado nos últimos anos, ensino de jovens e adultos terá nova política, com promessa de bolsas e formação técnica

De acordo com a secretária, a política de EJA é simbólica para este governo. A modalidade esteve no centro da obra de Paulo Freire, mais importante filósofo da educação brasileira no mundo e principal alvo do bolsonarismo nesse campo. Atualmente, seu formato está sendo discutido no MEC e em breve será encaminhado para a Casa Civil. Quando for finalizada, deve ser

Os benefícios do ensino técnico

seria de 2,32%. Até o momento, esses cálculos refletem apenas a extraordinária oportunidade perdida há anos pelo Brasil nesse campo. Nada impede que os governos federal e estaduais acordem a tempo. O estudo Potenciais Efeitos Macroeconômicos com Expansão da Oferta Pública de Ensino Médio Técnico no Brasil evidencia o quão vantajoso seria inserir a Educação Profissional

Combate à evasão de negros em universidades requer novas políticas

A evasão de estudantes negros das universidades é um fator que indica a necessidade da formulação de novas políticas públicas que permitam a permanência desses alunos. Mesmo com o crescimento no número de estudantes afrodescendentes no nível superior da educação, em consequência da efetividade de ações afirmativas como a Lei de Cotas, essa população ainda

'Aporofobia' e investimentos que 'debocham': entenda os motivos que levaram o MEC a acabar com as escolas cívico-militares

que os investimentos para manter militares reformados nas escolas públicas em atividades de assessoria e suporte "parecem debochar da escassez de recursos que as redes de ensino conseguem mobilizar para o pagamento de seu próprio pessoal". O documento, assinado pelo secretário de Educação Básica substituto Alexsandro do Nascimento Santos, ressaltou que oficiais superiores