2ª fase da Fuvest: professores compartilham análises sobre os possíveis temas que podem ser abordados nas provas

opções de curso, divididos entre as áreas de Ciências da Saúde, Humanas e Exatas para estudar na Universidade de São Paulo (USP). Cada prova terá duração máxima de 4 horas e foram divididas da seguinte forma: 17/12: 10 questões de Gramática, Interpretação de Texto, Inglês e Literatura, além da Redação.18/12: 12 questões e a quantidade por disciplinas varia

Deputado propõe bônus no Enem para compensar Novo Ensino Médio

as 2.100 horas/aula discutidas pelos deputados. A ideia é incluir uma bonificação de 5% para a nota dos estudantes que foram afetados pela reformulação da grade curricular básica com a redução da carga horária das disciplinas da formação geral básica para 1.800 horas/aula, mas que foram submetidos ao padrão antigo de prova do Enem. Para facilitar a aprovação

Formação geral de 2.400 horas no Ensino Médio é viável e fortalece o Ensino Técnico

da oferta das 13 disciplinas escolares (Artes, Biologia, Educação Física, Espanhol, Filosofia, Física, Geografia, História, Inglês, Matemática, Português, Química e Sociologia) em todos os anos e de forma equilibrada. Não obstante necessite de aperfeiçoamentos, o PL n. 5.230/2023 responde a uma demanda social concreta. Contudo, o relator da matéria, deputado

PL do Novo Ensino Médio: Repetiremos no futuro os erros do passado?

mais pobres. A composição do currículo escolar em áreas, , é mais um equívoco do parecer. A mera reivindicação de inter/transdisciplinaridade torna-se vazia e inconcebível na ausência do conhecimento disciplinar. Por mais que o parecer mencione, de forma genérica, os componentes curriculares, é preciso tornar obrigatório o ensino das disciplinas, atribuindo

Carga horária gera impasse no Novo Ensino Médio, e governo decide pela retirada da urgência

(Consed) que previa alterações na carga horária das disciplinas e o retorno do ensino à distância. A proposta acatada por Mendonça é para que a formação geral básica, parte obrigatória para todos os alunos do currículo, tenha 2,1 mil horas, com possibilidade da utilização de 300 dessas horas para ensino técnico. O projeto original do MEC era de 2,4 mil horas

Progressão escolar amplia desigualdade racial, diz estudo

a atenção para um indicador que ajuda a explicar a amplificação da desigualdade. Durante o período analisado, professores do Ensino Fundamental com formação adequada - com curso superior na área da disciplina que lecionam - eram 62% nas escolas predominantemente brancas, mas apenas 33% nas predominantemente negras. Isso nos aponta que o ensino nas escolas

A quem interessa reduzir a formação básica dos jovens no ensino médio?

desigualdades escolares, a reforma se mostrou administrativamente inviável, com escolas e redes de ensino tendo que planejar a oferta e a alocação de professores em dezenas (e até centenas) de disciplinas com pouco conteúdo científico. Maltratou a saúde física e mental do professorado e sabotou os sonhos de muitos jovens. Milhões de estudantes que há pouco fizeram

Nova proposta para ensino médio aumenta carga obrigatória e permite currículo básico acomodar formação técnica

O deputado federal Mendonça Filho (União-PE), relator do projeto de lei substitutivo que prevê nova alteração na estrutura do ensino médio do país, apresentou hoje a proposta que levará adiante, prevendo um aumento mais comedido da carga horária obrigatória de disciplinas para formação geral. Conforme antecipado pelo GLOBO, o projeto do parlamentar indica

Novo ensino médio: veja o que muda em línguas estrangeiras e carga horária em proposta do Congresso

itinerários formativos, a parte flexível do currículo. Mendonça também baixou a carga horária básica, para disciplinas como Português e Matemática, que o MEC havia aumentado para 2.400 horas. Antes da mudança deste ano, o ciclo básico do novo ensino médio tinha 1.800 horas, o que levou a críticas de especialistas e estudantes sobre a precariedade da formação básica

Câmara recua e desiste de apresentar proposta de novo Enem

. Mendonça trabalhava com a ideia de ter uma prova para avaliar as disciplinas tradicionais, como matemática e português, e uma outra sobre habilidades específicas. O relator considerava, inclusive, manter um dia apenas para aplicação do exame. O deputado afirmou ao UOL que a decisão de manter o exame com o MEC é "legítima". "Isso demonstra nossa disposição

Relator do novo ensino médio quer menos horas para disciplinas comuns

O relator do projeto de lei para mudanças no Novo Ensino Médio, o deputado Mendonça Filho (União-PE) quer reduzir a carga horária para as disciplinas regulares, em relação à proposta apresentada pelo governo Lula (PT). Em vez de destinar 2.400 horas para a formação geral, ele articula para que essas disciplinas sejam limitadas a 2.100 horas do currículo

Pisa: como são as questões da prova em que Brasil ficou entre os últimos?

áreas. O Pisa tem questões de três áreas: Matemática, Leitura e Ciência. Apenas em Ciência as notas se mantiveram parecidas com as de 2018. Cada ano, o exame é focado em uma disciplina, o que significa ter mais questões e mais análises dessa área. Novo resultado do Pisa revela barreira que o Brasil não consegue superar; leia análise Pisa: notas dos países ricos

Má formação de professores e EAD estão por trás do péssimo desempenho do Brasil em matemática, diz jornalista

da escola e da presença em sala de aula para o aprendizado da disciplina. "Conversei com alguns especialistas. Uma grande hipótese é que matemática depende mais da escola. Leitura, por exemplo, a gente consegue exercitar lendo um livro. Se os pais do aluno tiverem uma boa escolaridade, se a biblioteca pública da cidade for grande, eles conseguem exercitar a leitura

Proposta do MEC deve sofrer alterações na Câmara: carga horária é maior entrave

reformada, Mendonça acolheu uma sugestão do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) que prevê alterações na carga horária das disciplinas e o retorno do ensino à distância. O prazo para a entrega do relatório, que ainda está em negociação, vai até terça-feira. A proposta dos secretários de Educação apoiada por Mendonça é para que a formação geral

Pisa mostra desigualdade por regiões: Sul lidera, e Norte e Nordeste estão abaixo da média nacional

), os estudantes do Sul lideram nas três disciplinas avaliadas, enquanto os do Norte obtiveram as menores notas. Alunos do Sudeste e Centro-Oeste brigam pela segunda posição e os do Nordeste aparecem em penúltimo. Além de apresentar a média nacional geral, o projeto divide o Brasil e outros países de grandes proporções geográficas e amplos espectros sociais em regiões

Relator da reforma do ensino médio considera mudar Enem para um único dia

por Mendonça Filho. O deputado afirmou que não bateu o martelo sobre o modelo que vai sugerir, mas está definido que vai apresentar uma alternativa para o Enem. A ideia em que ele trabalha é haver uma prova para avaliar o aprendizado em português e matemática, as chamadas disciplinas tradicionais. Não foi revelado quantas questões o exame teria. Em outra prova

Lira vai deixar caducar medida provisória de Lula sobre bolsas para o ensino médio

pela gestão Lula, como o aumento da carga horária para disciplinas tradicionais, como português e matemática.

Camilo Santana bate o pé na Câmara sobre Novo Ensino Médio; bancada tensiona discussão com relator

da Natureza, Matemática e Ensino Técnico Profissional. Na Medida Provisória editada pelo então presidente Michel Temer, houve exclusão da obrigatoriedade de disciplinas como Artes, Filosofia e Sociologia. Lula, desde que assumiu o mandato, fala em revogar o Novo Ensino Médio, mas se recusa a fazer isso "sem nada para colocar no lugar".

Não podemos admitir novos retrocessos no Ensino Médio brasileiro

e ritmos distintos de elaboração e implementação. Estima-se que mais de 300 tipos diferentes de "itinerários formativos" tenham sido criados nas redes estaduais, respectivamente desdobrados em milhares de disciplinas que inviabilizam a participação dos(as) estudantes do Ensino Médio público (88% do total, segundo dados do Censo Escolar 2022 do Inep) em avaliações

Quase metade dos alunos brasileiros relata distração com aparelhos eletrônicos em aulas de Matemática

, mas não houve impacto na educação. Nossa curva de aprendizagem ficou estagnada. Atenção ao professor O questionário do Pisa também perguntou se os estudantes escutam o que o professor de Matemática diz na sala de aula. Para 38%, isso não acontece em todas ou na maioria das aulas da disciplina, que foi o foco da avaliação desta edição do Pisa. Entre as economias