Governo de SP reduz artes e filosofia em novo currículo escolar, e aumenta espaço de português e matemática

O governo de São Paulo vai cortar pela metade a carga horária de disciplinas de artes, filosofia e sociologia para o novo currículo escolar e mais que dobrar o espaço de língua portuguesa e matemática. Leia: Prefeito de SP, Ricardo Nunes pede cancelamento do contrato com a Enel após novo apagão Os novos itinerários, válidos a partir de 2024

Termina nesta sexta aplicação de provas para avaliar educação básica

abordados temas como condição socioeconômica; participação da família; interação com professores e colegas em sala de aula. Os formulários dos alunos são aplicados de forma impressa, juntamente com os testes cognitivos. Já os secretários municipais devem informar sobre o funcionamento das redes de ensino, com dados sobre os conselhos, currículos, práticas

A retomada das pautas da educação no Congresso Nacional

Mais conhecida como Lei de Cotas, a Lei nº 12.711/2012 dispõe sobre o ingresso nas universidades federais e nas instituições federais de ensino técnico de nível médio, criando um mecanismo de reserva de vagas para estudantes de escola pública, baixa renda, autodeclarados pretos, pardos, indígenas e pessoas com deficiência. A lei se propõe a eliminar desigu...

Governo de SP reduz de 12 para 3 itinerários do Ensino Médio e amplia carga horária de matemática e português

O governo de São Paulo divulgou nesta sexta-feira (17) as mudanças previstas no novo currículo das escolas da rede paulista. As alterações entram em vigor em 2024. No Ensino Médio, os itinerários formativos, que compreendem as áreas de conhecimento às quais os estudantes podem escolher, foram reduzidas de 12 para 3, e passam a ser: Exatas, ciências

Escolas de SP terão menos artes e mais matemática e português

O novo currículo das escolas da rede paulista, ao qual a Folha teve acesso com exclusividade, tem menos aulas de artes e mais de português e de matemática. As matérias eletivas, que até este ano podiam ser criadas com autonomia pelas escolas, acabam, e entram aulas de recuperação e de preparo para o vestibular. Definidas ao longo do primeiro ano do governo

Aplicação de provas para educação básica termina nesta sexta-feira

o desempenho dos estudantes nas disciplinas conforme cada etapa do ensino. Questionários Diretores de escolas, secretários de educação, professores e alunos também têm até amanhã para responder aos questionários. Nos questionários, são abordados temas como atendimento escolar, aprendizagem, currículo, contratação de profissionais, atividades desenvolvidas, estrutura

Por que a gestão escolar deve apoiar o uso de laboratórios e espaços criativos

No Brasil, ainda predominam o currículo e as aulas de ciências presas a aulas expositivas e reprodução de exercícios. Apesar dos conceitos de pensamento científico e letramento científico estarem na BNCC (Base Nacional Comum Curricular), o abismo entre o documento e as salas de aula, os materiais didáticos e as avaliações externas é gigante. Além disso

Onda de calor faz escolas suspenderam educação física e mudarem cardápio

A onda de calor, com temperaturas acima de 40ºC, já afeta a rotina escolar em ao menos três Estados. Em Mato Grosso e Mato Grosso do Sul, as aulas de Educação Física e atividades externas estão suspensas nas duas redes estaduais. As medidas valem enquanto durar o alerta de calor extremo lançado pelo Instituto Nacional de Meteorologia (Inmet) para regiões com...

Professor, profissão de segunda classe no Brasil

A receita para uma educação de qualidade envolve múltiplos fatores: currículo, material didático, infraestrutura, carga horária, avaliação, gestão, integração entre as escolas e as famílias. Mas – tal como na cozinha um chef grosseiro pode arruinar especiarias requintadas e um chef talentoso pode fazer maravilhas com matérias-primas rudimentares – quaisquer

Na universidade, aprendizagem criativa depende de iniciativa individual do professor

de professores ou projetos de extensão e enfrentam dificuldades para se integrar ao currículo. É o que refletem os pesquisadores André Peres, do POA Lab, vinculado ao IFRGRS (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul) e Felipe Ribeiro, da UFERSA (Universidade Federal Rural do Semi-Árido), no Rio Grande do Norte. Ambos se dedicam

Enem e o agronegócio: como melhorar o debate sobre o tema nas escolas e nos livros didáticos?

na agricultura". Quando o Enem muda e como ficam os alunos do novo ensino médio? Debate deve ser aberto, mas sem censura, diz geógrafo Responsável pelo Laboratório de Ensino e Material Didático de Geografia na USP, Eduardo Girotto afirma que a questão agrária é um tema clássico nos currículos da disciplina. E diz que os materiais e a formação dos professores hoje

Enem 2023: aluna do novo ensino médio fará a prova sem ter tido Química, Física, Biologia, Sociologia, História e Geografia no 3º ano

de que o Enem tenha seu modelo alterado em 2025, todos os estudantes que farão o exame no ano que vem poderão passar por esse desajuste. — Desde o ano passado estava estabelecido que o Enem não teria alterações neste ano. Portanto, as escolas, mesmo aquelas que já estão seguindo o novo currículo, sabiam que não haveria mudanças e deveriam ter considerado esse aspecto

As escolas que os adolescentes precisam para lidar com suas transformações

. Para serem bem-sucedidas, ações coordenadas precisam envolver o investimento em gestão escolar especializada, volume e adequação do trabalho docente, ações para recomposição das aprendizagens, mais participação dos estudantes, melhorias na relação família-escola e, ainda, um currículo ampliado na perspectiva da Educação Integral, com experiências mão na massa

Enem com foco

Uma das principais trincheiras da guerra cultural travada no campo político é a da educação. Setores mais populistas e radicais da direita atribuem as mazelas do ensino nacional à ideologização do currículo escolar pela esquerda —um fenômeno observável episodicamente, mas tratado de modo desproporcional e casuístico. Nesse contexto, o Exame Nacional

Além da sala de aulas: a importância dos esportes nas escolas

Os benefícios da prática esportiva vão muito além das quadras e campos. Nas escolas, a inserção dos esportes no currículo não apenas promove uma vida mais saudável, mas também contribui significativamente para o desenvolvimento físico, social e emocional dos estudantes. A prática regular de esportes nas escolas é essencial para o desenvolvimento físico

Jornalismo como ferramenta de apoio à educação antirracista

Gabionetta, coordenadora pedagógica da Revista Qualé. Por meio desse recurso, professores podem fazer mais facilmente a ligação entre fatos do mundo real e os conteúdos já trabalhados nos currículos para desenvolver uma aula mais engajadora no presente, mostrando que eles ainda acontecem, como é o caso do racismo. "Quando a Revista Qualé noticiou o caso do Vini Jr

Questão do Enem não é para estudante concordar, mas compreender texto, diz presidente do Inep

do currículo. As questões do Enem são produzidas por professores universitários a partir de editais elaborados pelo governo. Ainda passam por um longo processos de revisão e validação de uma comissão. Os itens são pré-testados (várias pessoas respondem à questão) para que haja a calibração de vários atributos, como grau de dificuldade e chance de acertar no chute

Primeira infância e o papel da escola no desenvolvimento pleno

", revela Abuchaim. Na pesquisa da FMCSV divulgada ano passado, ausência de brincadeiras foi registrada em 46% da pré-escola e 38% de creches. Beatriz Abuchaim também relata que os professores têm dificuldade de interpretar o que está na BNCC, ainda que os currículos locais estejam alinhados a ela. O problema de origem é aquele que sempre é mencionado e raríssimas

Secretário de educação do PR diz que novo ensino médio pode acabar com cursos técnicos

prevê a ampliação da carga horária das matérias tradicionais e reduz o espaço do currículo em que cada aluno escolhe uma área de seu interesse para se aprofundar. Essa parte específica do currículo é atualmente chamada de "itinerários formativos" e, no projeto de lei, foi renomeada para "percursos de aprofundamento". Para o secretário do Paraná, essa ampliação

Muito além dos psicólogos: especialistas elencam medidas para evitar episódios violentos no ambiente escolar

que, na adolescência, esses jovens têm acesso a conteúdos extremistas e essas discussões, esses temas, não são temas que são discutidos em sala de aula? Que tipo de trabalho está sendo feito, quais momentos nós temos abertos na escola para discutir essas questões? Um dia no mês, no final da semana, no final da aula?", questionou. "Repensar o currículo significa planejar ações