Pluriculturalismo na escola

alicerçados. Isto não significa que a opção feita na juventude seja necessariamente a definitiva e tampouco se instale de imediato. Como não existem verdades absolutas, pois sua relatividade está na direta dependência do processo evolutivo dos povos, não se pode, segundo Bakunin, esperar que o indivíduo, que vive a interação com essas mudanças, cristalize

Meninas de 10 anos debatem no Rio o que querem para o mundo em 2030

e eventos para promover o tema. De acordo com a gerente de Educação do Museu do Amanhã, Melina Almada, o trabalho é de longo prazo. “Há um mês, estamos trabalhando com dez meninas de diferentes lugares do Rio de Janeiro, conversando sobre gênero, sobre feminismo, sobre sororidade, sobre estar juntos nesse contexto. O acordo prevê que o Museu e o Fundo de Populações

PL 219/2013: a ilusão punitivista na (des)construção de um sistema socioeducativo no Brasil

considerável, já que se dirigem à prática de condutas descritas como crime hediondo. Ocorre que o tráfico de entorpecentes se encaixa nessa classificação, o que faz com que o projeto atinja cerca de 24% dos adolescentes em restrição e privação de liberdade[4]. Como resultado, teremos um aprofundamento dos recortes sociais observados no contexto do sistema de justiça

Em um ano, RS registra 834 denúncias de abuso sexual contra crianças e adolescentes

quer dizer que as ocorrências também tenham diminuído. “Estimativas mundiais indicam que apenas 10% dos casos são notificados e chegam às autoridades. A grande maioria fica nas sombras, portanto”, diz ao G1 a juíza-corregedora Andrea Rezende Russo, Coordenadora Estadual da Infância e Juventude. Nesta quinta-feira (18), é o Dia Nacional do Combate ao Abuso

O caso Baleia Azul e o perigo de legislar por impulso

, em audiência pública na Câmara na semana passada: os jovens estão sob grande pressão para serem bem-sucedidos e é vendida a ideia de que, caso se esforcem e empreendam, alcançarão tal objetivo. No entanto, a sociedade brasileira hoje é marcada pela falta de oportunidades para ascensão profissional e social, especialmente quando se fala da juventude pobre e negra

Os millennials em busca de identidade: adaptada à crise, geração Y se afirma no mercado

a de otimismo que se criou para esse grupo como uma maneira de controle. O que se falava sobre os millennials, afirma, nada mais era do que um reflexo da juventude – e não apenas da era em que nasceram. – O conceito de geração Y era usado de um modo negativo, como instável. Ficava implícito que esses jovens transmitiam pouca confiança. Mas isso é próprio da juventude

Institutos e fundações promovem mudanças em suas iniciativas para atender à realidade da juventude brasileira

Publicado por GIFE em 24/04/2017 O contexto atual não só do país, mas de todo o mundo, tem exigido das organizações reflexões, realinhamento de ações e novas propostas para trazer respostas aos desafios colocados. Para aquelas que atuam diretamente com a juventude, a busca por novos direcionamentos e iniciativas parece ser ainda mais relevante diante

Escola, lugar de pensamento plural

Montagne em relação à missão Marista, sobre o contexto da criação da Fundação Marista de Solidariedade”, entre outros assuntos importantes. A Profa. Dra. Heloisa Buarque de Almeida (FFLCH/USP) ministrou palestra sobre “Educação, identidades e diferenças: gêneros e sexualidades”. O tema foi escolhido para ser discutido no Seminário porque questões referentes à raça

Justiça proíbe redução de professores mediadores em escolas públicas estaduais

O juiz da Vara da Infância e da Juventude da Comarca de Presidente Prudente, José Wagner Parrão Molina, concedeu uma liminar que determina ao Estado a manutenção da figura do professor mediador escolar comunitário, no ano letivo de 2017, nos moldes da Resolução SE nº 19, de 12 de fevereiro de 2010, em 14 escolas públicas estaduais instaladas em nove cidades

Seminário reúne jovens cientistas e empreendedores no Museu do Amanhã

como a inovação e o empreendedorismo promovem negócios sustentáveis na área rural da Amazônia. — O fomento do debate sobre Ciências, Tecnologia e Inovação no contexto da juventude é um movimento que indica a valorização da pesquisa e do pesquisador; caminhos que impactem positivamente o ensino de ciências; e a reflexão para proposição de diferentes modos de apoio

Como tornar a escola um espaço de escuta, expressão e diálogo?

, esse descompasso entre a nossa cultura e o cotidiano escolar já foi apontado por inúmeros estudos em diferentes períodos. Contudo, a situação parece se agravar num contexto em que o acesso à internet vem revolucionando as formas de conhecer, pensar e agir sobre o mundo contemporâneo. Não à toa, desde as jornadas de junho de 2013 até as recentes ocupações de colégios

Os danos da terceirização para o sistema de ensino serão permanentes

que a juventude se forme ao seu bel prazer, apenas tendo adquirido competências cognitivas ou práticas descoladas dos seus contextos sociais, políticos, econômicos, culturais, religiosos etc. O competente e brilhante físico Julius Robert Oppenheimer somente depois da morte de milhares adquiriu consciência do poder destrutivo da bomba atômica que ajudou a fabricar

Mestrados profissionais complementam formação na educação

a origem das palavras. “Eles adoram porque veem isso no dia a dia. É bom até mesmo para quebrar a ignorância, porque eles vêm de um contexto social e linguístico que os mantém alienados”, explica. Além de trabalhar com salas de aulas menores, a medida socioeducativa exige a participação de uma equipe técnica de pedagogos, psicólogos, assistentes sociais

I Seminário Nacional “Infâncias e juventudes na cidade: um diálogo com a educação”

modalidades: comunicação oral, relato de experiência e pôster, e devem se enquadrar nos seguintes eixos temáticos: 1. Educação, infância e cidade; 2.  Culturas da infância e o direito à cidade; 3. Juventudes e ação cultural em diferentes contextos.

Que lugar você quer ocupar no mundo? | Camila Agone | TEDxSaoPaulo

Nesta videoconferência, Camila Agone conta sua história de vida e sua trajetória escolar. A estudante de engenharia na Universidade Federal do ABC, ex-aluna da rede pública, no Ensino Médio ganhou um prêmio da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo com um projeto sobre o poder medicinal da embaúba. Camila fala do projeto escolar que promovia o protag...

Violência juvenil e medidas socioeducativas: revisão de literatura

Este artigo busca compreender a relação entre violência juvenil e a resposta do Estado por meio das medidas socioeducativas e explicitar o pano de fundo das pesquisas científicas atuais. Os resultados mostram que a produção nacional pode ser reunida em três grandes categorias: (a) prático-experiencial, (b) político-institucional, detendo-se na análise estru...

O que sabemos sobre a prevenção da violência escolar? Uma revisão sistemática de revisões sistemáticas

Estudos de intervenções para violência escolar sugerem que ela pode ser prevenida. No entanto, encontrar evidências disso é um desafio. Esta pesquisa se propõe a empreender uma revisão sistemática das intervenções que buscaram reduzir quatro tipos de violência escolar: violência entre pares; punição corporal; violência de aluno contra professor e violência ...

Jovens enlutados: um estudo sobre a (re)significação da dor espiritual da perda

Esta pesquisa propõe a construção de um dispositivo psicopedagógico que (re)signifique a dor espiritual da perda, de modo a auxiliar quatro jovens enlutados a lidarem com suas perdas provocadas por mortes de figuras de afeto ocorridas de maneira violenta. A integração das vias de acesso ao autoconhecimento formador e transformador demonstram que, ainda que ...

Itinerário para as juventudes e a Educação Integral em Minas Gerais: parte I – Concepções e metodologias

Orientado pelas metodologias do 'Programa Jovens Urbanos' em diálogo com as políticas da Secretaria de Educação de Minas Gerais, o livro Itinerário para as juventudes e a Educação Integral em Minas Gerais, oferece algumas trilhas de saberes e práticas para a educação integral de jovens, delineando a primeira parte de um itinerário para uma escola

Acesso e permanência na Educação Profissional Tecnológica: um estudo de caso no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB - Campus Cajazeiras

Esta pesquisa tem por objetivo analisar os fatores que conduzem ao acesso e permanência no Curso Tecnológico de Análise e Desenvolvimento de Sistemas (ADS), ofertado pelo Instituto Federal da Paraíba, Campus Cajazeiras. Os resultados indicam que questões individuais e institucionais, como o mercado de trabalho na área do curso e as condições motivacionais (...