ChatGPT: escola dribla desconfiança dos professores, treina equipe e cria estratégias contra cola

com muito otimismo, mas com cautela. Assim como lidamos com o Google, é importante que chequemos as informações. Como? Pedindo a fonte e buscando as referências bibliográficas. Daí a importância de reforçarmos o ensino da pesquisa científica, para que o aluno seja um eterno pesquisador. Mais recente Próxima Parcerias internacionais firmadas por escolas e universidades

Revolução educacional iniciada há quase 30 anos em Sobral ainda é sonho no país

quando a aprendizagem começou a melhorar — o que faltou na maior parte das administrações estaduais e municipais Brasil afora. — Queremos transformar essa experiência do Ceará em uma política nacional — disse o ministro da Educação, Camilo Santana, no 7º Congresso Internacional de Jornalismo de Educação, da Jeduca (Associação de Jornalistas de Educação), na última terça-feira

Pagar bolsa para alunos do ensino médio ajuda a melhorar a educação?

", disse ele no Congresso Internacional de Jornalismo de Educação, nesta semana, em São Paulo. Ele se referia justamente aos estudantes do ensino médio. Apesar do imenso benefício para o Brasil e para os alunos com a redução do abandono escolar, a conta não é simples. Dois estudos de economistas do Insper ajudam a entender. Um deles diz que o Brasil ganharia R$ 135

Governo define escolas públicas que terão internet rápida com R$ 3 bilhões do leilão do 5G

as escola na internet e se resolveu o problema da educação digital. Vamos ter de pensar nos recursos educacionais digitais, na formação do professor que possa dar uma aula que faça sentido no digital, em material didático", dissee a especialista no 7º Congresso Internacional de Jornalismo de Educação, realizado pela Jeduca, esta semana. Ela comentava justamente

Juventude e trabalho na pandemia da covid-19: a experiência dos "bike-entregadores" de aplicativos de delivery

grandes paralisações, de abrangência nacional -- e até internacional --, foram realizadas para contestar as condições laborais. Intitulado "Breque dos apps", o movimento teve seu primeiro ato em 1º de julho e o segundo no dia 25 de julho. A ampla adesão de entregadores e o conjunto expressivo de denúncias, bem como o apoio de usuários das plataformas por meio

Novo ensino médio não está funcionando, afirmam estudantes

O novo ensino médio não está funcionando bem, na avaliação de três estudantes da rede pública que participaram da mesa Novo Ensino Médio: O Que Pensam Os Jovens, na tarde desta terça-feira (19) no 7º Congresso Internacional de Jornalismo de Educação, na cidade de São Paulo. Maria Eduarda Gutérres Escobar, aluna do 2° ano do ensino médio do Colégio Estadual

Governo pretende estimular educação profissionalizante no ensino médio

foi construída após consulta pública. "A ideia era construir uma proposta que fosse consensual, que buscasse reunir todos os questionamentos ou melhorias que as entidades e os setores desejariam para o ensino médio", ressaltou o ministro, ao participar do 7º Congresso Internacional de Jornalismo de Educação. O modelo de ensino médio que começou a vigorar no ano passado

Explorando as Vantagens do Ensino Bilíngue para uma Educação de Excelência

. Alunos bilíngues têm maiores chances de se destacar em um mercado de trabalho cada vez mais internacional. Exploração Cultural: O ensino bilíngue não se restringe à linguagem; ele abraça a cultura de outros países. Essa exposição amplia a compreensão do mundo, fomentando empatia e ampliando horizontes. A Escolha Acertada: Selecionando a Melhor Escola Bilíngue

Ensino médio: governo vai enviar projeto de lei para pagar aluno que permanecer na escola; entenda

analisado considera o pagamento de um valor mensal e outra parte em depósito em uma espécie de poupança que poderá ser sacada quando o estudante concluir a etapa. Camilo Santana foi entrevistado por jornalistas durante o 7.º Congresso Internacional de Jornalismo de Educação, organizado pela Associação de Jornalistas de Educação (Jeduca), em São Paulo. "Essa bolsa

Formato do Novo Ensino Médio será mantido em 2024, diz ministro; projeto de reforma está pronto e será analisado por Lula

O ministro da Educação, Camilo Santana, afirmou que o projeto de lei que muda o Novo Ensino Médio está pronto para ser enviado ao presidente Lula. Segundo ele, isso deve acontecer ainda este mês. A declaração foi dada durante sua participação no 7º Congresso Internacional de Jornalismo de Educação, pela Jeduca (Associação de Jornalistas de Educação

Ministro da Educação diz que não haverá mudança no Enem 'nos próximos anos'

O ministro da Educação, Camilo Santana, disse nesta terça-feira (19) que não haverá mudanças no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) nos próximos anos. "Não vamos mudar o Enem nos próximos anos. Nem agora, nem 2024", disse o ministro durante o Congresso Internacional de Jornalismo de Educação (Jeduca), em São Paulo. (Esta reportagem está em atualização)

Os limites da relação público-privado e os diferentes conceitos de democracia

A mesa-redonda faz parte do Seminário Internacional Desafios e Reinvenções da Escola Pública e tem por objetivo refletir historicamente sobre a trajetória das práticas democráticas e seu impacto na configuração dos vários significados contidos no conceito de democracia. Hoje, a defesa do mundo liberal costuma ser pautada pela recorrência do argumento

Ministro vê 2025 como prazo para mudar Enem e ensino médio

O ministro da Educação, Camilo Santana, foi entrevistado na manhã desta terça-feira (19) no 7º Congresso Internacional de Jornalismo de Educação, promovido pela Jeduca (Associação de Jornalistas de Educação). Sob o tema "Que sociedade queremos? O jornalismo de educação no debate nacional", Camilo falou brevemente sobre alguns assuntos em pauta

Brasil continua a investir mal em educação

e internacionais, não é difícil concluir que o Brasil usa mal seus escassos recursos.

A democracia depende da participação dos mais jovens

O tema deste ano do Dia Internacional da Democracia –"Capacitando a Próxima Geração"–, celebrado nesta sexta-feira (15) em todo o mundo, não poderia ser mais oportuno. Dentro de uma ampla ideia de democracia inclusiva para o desenvolvimento sustentável, o mote, segundo a Organização das Nações Unidas (ONU), centra-se no papel das crianças e dos jovens

Internacional, currículo duplo ou bilíngue? Entenda conceitos sobre escolas

Escolas oferecem diferentes modalidades de ensino de línguas, mas os conceitos nem sempre são claros. O que caracteriza uma escola bilíngue, internacional ou com currículo duplo, por exemplo? Para Luciana Brentano, do Laboratório de Bilinguismo e Cognição da UFRGS (Universidade Federal do Rio Grande do Sul), as próprias escolas têm dificuldade

'A gente paga mal ao professor', diz Cláudia Costin; Brasil é o 3º pior em gasto por aluno na educação básica

indicadores internacionais na área da educação. O gasto por estudante brasileiro da educação básica na rede pública é menos de um terço do verificado entre países ricos. A média da OCDE é de US$ 10.949. — A gente gasta menos por aluno na educação básica porque a gente paga mal ao professor. O maior gasto que se tem em educação é com o professor, o que na verdade

'Notícia No Seu Tempo': Brasil está entre os 4 piores países em ensino técnico e 'nem-nem'

anos não estuda nem trabalha, os chamados "nem-nem". As mulheres são a maior parte desse contingente. E mais: Política: Projeto alivia punição a políticos e enfraquece cota feminina Internacional: Líbia tem 10 mil desaparecidos após tempestade e ruptura de barragens Economia: Resultado de esforço para reduzir fila fica 'aquém' do esperado, admite INSS Metrópole

Cifras educacionais

Há um debate antigo —e não raro contaminado por exploração política— em torno das proporções do gasto público brasileiro em educação ante os padrões internacionais. Dados recém-divulgados pela OCDE, referentes aos países desenvolvidos e a parte dos emergentes, permitem desfazer confusões. Não resta dúvida de que o Brasil destina parcela relevante

Brasil vai mal em ranking da OCDE: 3 urgências para o País melhorar na educação (e na economia)

nível de investimento por aluno, o que é incongruente com as nossas necessidades de desenvolvimento educacional e de desenvolvimento socioeconômico", afirma o coordenador de Inovação e Políticas do Instituto Unibanco, Caio Callegari,. Para educadores, modelos internacionais e nacionais mostram que mais recursos na educação básica devem ir para um grupo