Com Nikolas liderando comissão, embate ideológico na educação ganha força

, suposta doutrinação em sala de aula e adoção de banheiro unissex nas escolas — à esquerda, algumas alas falam até em derrubar a Base Comum Curricular e a reforma do ensino médio, ambas vistas como conservadoras demais. O embate de fundo ideológico ganhou tintas mais carregadas depois que o deputado da direita radical Nikolas Ferreira (PL-MG), 27 anos, egresso

Estudantes usam IA para ajudar a resolver problemas, do clima à educação

Um projeto de uma estudante brasileira usa a inteligência artificial para prever que áreas costeiras devem ser impactadas pelo aumento no nível do mar. Outro projeto ensina yoga para pessoas com deficiência, e um grupo de estudantes criou uma plataforma para ajudar escolas públicas na sua gestão financeira. Essas inovações de jovens universitários aliam

Políticas Públicas

de um projeto que une advogados às escolas. Jotapê Malara, fundador e CEO da startup NewSchool, também trabalhou em parceria com o TJSC (Tribunal de Justiça de Santa Catarina) para combater a violência doméstica, tratando do assunto dentro das instituições de ensino e por meio do seu aplicativo. —– Leia também É preciso integrar a trajetória da educação básica

MEC vai premiar escolas que forem bem no Enem: ‘Oscar da educação’, diz Camilo

. No caso do exame, o MEC também deve dar bonificações para escolas ou Estados com mais adesão à prova. Por que a gente não premia esses meninos que tiram mil na redação do Enem? É um estímulo, reconhecer o talento Camilo Santana Nos últimos anos, o número de alunos que participam do Enem tem diminuído no País. No ano passado, menos da metade dos jovens matriculados

Em um ano, 200 mil alunos com autismo foram matriculados em escolas comuns; falta de apoio a professores ainda é obstáculo

De 2022 a 2023, no Brasil, o número de crianças e adolescentes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) matriculados em salas de aula comuns — ou seja, junto com alunos sem deficiência — aumentou 50%: saltou de 405.056 para 607.144, segundo dados do Censo de Educação Básica. A presença desse grupo nas escolas vem crescendo a um ritmo acelerado

Projeto de lei que altera novo ensino médio quer validar trabalho como aula

O projeto de lei aprovado pela Câmara dos Deputados para alterar o novo ensino médio propõe que as horas trabalhadas pelos estudantes sejam contabilizadas como aula para aqueles que estudam em escolas de tempo integral. Para um grupo de entidades, a alteração proposta é ilegal por abrir brecha para incentivar o trabalho infantil e a contratação precária

A reforma do ensino médio e seus eufemismos

ouça este conteúdo readme play_circle_outline pause_circle_outline graphic_eq_outline Cadastre-se e receba novos conteúdos: ok O projeto de "reforma da reforma" do ensino médio foi aprovado na Câmara dos Deputados e remetido ao Senado Federal). As assessorias parlamentares já ventilam a expectativa de que o PL será aprovado sem grandes alterações

Escolas foram usadas para difundir ideologias durante ditadura militar

e o protagonismo dos jovens em uma sociedade democrática. O projeto conta com embaixadores nas escolas e em vários estados. A estudante de ciências sociais Rebeca Sousa é uma das embaixadoras do Democratizou. Ela conheceu o projeto quando estava no final do ensino médio e logo se identificou. "Para mim, a democracia é a principal forma de a gente conseguir a pluralidade

Ainda há espaço para aperfeiçoar a 'reforma da reforma' do ensino médio

técnico), para que não se abra a possibilidade de simular matrículas de tempo integral. E a previsão de como contemplar a Educação de Jovens e Adultos, que não é passível de organização de acordo com o projeto atual, uma vez que essa modalidade é organizada em geral no período noturno. As políticas públicas não se desenham em ambiente neutro e são resultantes

Mudanças do Novo Ensino Médio diversificam a aprendizagem, diz especialista

, preparando-os para os desafios do mundo atual e futuro", afirma Júlio Ibrahim. Ele ressalta ainda que há uma excelente oportunidade para reduzir a evasão escolar no ensino médio, uma vez que cerca de 2 milhões de jovens não estão na escola. "Dar a oportunidade para que eles possam ter suporte de programas de apoio socioeconômico, como o Pé-de-meia, recentemente

Reforma do ensino médio precisa ser concluída logo

Governo e legisladores aplacaram diferenças políticas na semana passada e, finalmente, aprovaram o projeto de lei 5.230/23, que detalha a nova reforma do ensino médio. Com o sinal verde da Câmara dos Deputados, o PL vai agora para o Senado, onde deve ser igualmente aprovado ainda no primeiro semestre para que as redes de escolas tenham tempo de implantar

Desigualdade entre brancos e negros no ensino vai da alfabetização à universidade

no ano passado. Sete a cada dez jovens de 14 a 29 anos fora da escola eram pretos e pardos. No ensino médio, 71,5% dos meninos e meninas de 15 a 17 anos dessa parcela da população estão cursando a etapa escolar correta: o restante está sem estudar ou atrasado. O percentual, entre estudantes brancos, é de 80%. — É a fome que tira esse jovem da escola. O jovem

Gestão escolar conectada aos alunos apoia acesso ao mercado de trabalho

enquanto diretora foi, também, a de criar uma gestão focada no desenvolvimento de competências e capaz de auxiliar na promoção da empregabilidade, formando jovens com perfis mais aderentes às demandas do mercado contemporâneo. Com isso em mente, entendi que meu papel ia além das atividades de rotina da gestão escolar. Não que deixasse de administrar a escola

Acolher professores novos é fundamental e gestão precisa estar atenta a isso

A primeira impressão é a que fica, diz o ditado. Não há evidências científicas para a expressão popular, mas, quando se começa um novo emprego, é unânime concordar que a fase de adaptação sempre virá à memória, positiva ou negativamente. Dentro de uma escola, os primeiros passos profissionais dentro da escola podem ser bastante significativos na trajetória

Nova reforma do ensino médio: como fica o Enem?

aprovou uma reformulação do projeto, voltando com mais tempo para formação geral básica, mas mantendo o caráter de currículo flexível, em que o aluno pode fazer escolhas. Mas durante essa bagunça toda, há alunos no ensino médio. A escola não parou para esperar as autoridades definirem o que estava funcionando bem ou não. E o que estava ruim foi sendo tocado ruim

O parto do Novo Ensino Médio

A aprovação do projeto que reformula o Novo Ensino Médio pela Câmara dos Deputados foi um passo importante para dar prosseguimento à urgente e necessária reestruturação da etapa mais complexa e relevante da vida escolar, definidora do futuro de gerações. O consenso em torno de temas nevrálgicos, que teve na carga horária da base curricular seu ponto

Novo ensino médio é avanço e tempo integral deveria ser ‘mantra’ no Brasil, diz especialista

em 2017, garantiram corretamente mais tempo para a formação geral básica, mas mantiveram o conceito de um ensino médio com currículo flexível e integrado à educação técnica e profissional, em linha com os países desenvolvidos. Ele pede pressa, no entanto, para que a lei passe no Senado ainda neste semestre e chegue às escolas no ano que vem. "Caso contrário não

Câmara aprova mudanças na reforma do ensino médio; entenda o que muda

A Câmara dos Deputados aprovou nesta quarta-feira, 20, o texto-base do projeto de lei que altera a reforma do ensino médio. A aprovação em votação simbólica (quando não há registro individual de voto), após acordo entre o relator da proposta, deputado Mendonça Filho (União-PE), e o governo federal a respeito da carga horária mínima para as disciplinas

85% dos alunos no novo ensino médio não se sentem aptos para Enem, aponta pesquisa em SP

esses alunos desde o início da implementação do novo currículo para observar como a política se traduz de fato no chão da escola. O que essa primeira turma nos mostra é que a política chegou à sala de aula sem garantir o que propôs: a oportunidade de escolha ao jovem e a maior conexão do conteúdo escolar com o projeto de vida do estudante", diz Ana Paula Corti

Ensino do sexto ao nono ano exige mais atenção para evitar repetência

. Defendeu que devem ser dadas condições para que professores e gestores possam desenvolver trabalhos efetivos que acolham esses estudantes, com currículos dinâmicos, diferentes articulações, inclusive fora da escola, espaços de interesse, de arte, de cultura, de esporte na cidade, de projetos que mobilizem o protagonismo dos adolescentes. "Esse aprendizado, o "mão