Políticas públicas para juventude buscam driblar desafios como violência e crime organizado em Fortaleza

Em 2003, Fortaleza criou o dia municipal da Juventude, comemorado em 12 de agosto. Nos últimos 20 anos, a capital presenciou avanços nesta área como criação de equipamentos, projetos, programas e também uma secretaria municipal específica aos jovens. Contudo, problemas sociais, como a violência e jovens cooptados pelo crime, ainda disputam espaços

Uso exagerado de celulares por alunos abre dilema mundo afora

um decreto que obriga os estudantes da rede municipal a manter seus celulares bem guardados, mas abre uma bem-vinda brecha para que o professor possa requisitá-los quando são valiosos à lição, como ocorre noutros pedaços do globo. Nesses lugares em que os aparelhinhos ora precisam ficar fora de combate, ora são autorizados, há um bom equilíbrio, mas é mais complicado

O valor da alfabetização no tempo certo

, no Brasil, chegam a esse momento crucial sem estarem alfabetizadas. É uma tragédia nacional que começa a ser combatida com maior ênfase por iniciativas que incentivam a alfabetização no tempo certo. Uma dessas iniciativas é o Programa Alfabetização Responsável (PAR), criado pelo Serviço Social da Indústria de São Paulo (Sesi-SP) para apoiar a formação de professores

Estudo mostra desafios da educação infantil brasileira

de 21,6% dos municípios brasileiros indicaram não possuir programas desse tipo. A Região Sul apresenta o maior índice de oferta (89,5%), seguido pelo Nordeste (80,7%). Já o Sudeste é a região com menor índice de oferta (70,6%), seguido pelo Norte (72,3%) e Centro-Oeste (73,9%). Recursos pedagógicos Em relação aos recursos pedagógicos, o estudo abordou três

Governo Lula não investiu nem um centavo em novo programa de alfabetização

, seria estendido ao país. AdChoices ADVERTISING Até agora, as redes de ensino estaduais e municipais não receberam nenhum recurso do compromisso. O MEC nem sequer empenhou qualquer valor. O empenho uma reserva do recurso para determinada ação. A expectativa era que o dinheiro fosse usado este ano em ações de formação de professores e confecção de materiais. Escolas também

Só um terço dos alunos mais vulneráveis de SP estuda em tempo integral

do estado informaram não ter dado atendimento preferencial para alunos em situação de risco e vulnerabilidade social. Nas redes municipais, o atendimento aos mais vulneráveis em escolas de tempo integral é ainda menor. Só 17,8% dos que são beneficiários de programas sociais são atendidos na modalidade. "O objetivo de ampliar o tempo integral é dar melhores condições

Firjan irá oferecer cursos gratuitos para professores

de estudantes do ensino médio. A pesquisa Combate à Evasão no Ensino Médio: Desafios e Oportunidades, feita em parceria com o Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD) mostra que meio milhão de jovens acima de 16 anos abandonam a escola a cada ano. Uma nova reforma do ensino médio está em discussão no Congresso Nacional. A Firjan representa 101 sindicatos

Acesso à tecnologia apresenta desafios no ensino brasileiro

em escolas particulares atinge cerca de 85%, contrastando com a rede municipal, na qual esse percentual se reduz para 52,7%. Quando se trata do ensino fundamental, as estatísticas revelam que a rede escolar dos municípios, embora seja a principal provedora nessa etapa de ensino, apresenta um déficit significativo em capacidade tecnológica, com apenas 9,9% das escolas

Duas das melhores escolas do mundo estão no Brasil. E são públicas

neste sábado (4), durante cerimônia online. A Escola Municipal Professor Edson Pisani, de Belo Horizonte (MG), venceu a categoria "Escolha da comunidade", obtendo o maior número de votos entre todas as escolas finalistas, e a EEMTI (Escola de Ensino Médio em Tempo Integral) Joaquim Bastos Gonçalves, de Carnaubal (CE), ganhou a categoria "Apoio a vidas saudáveis

Avenida Paulista estará aberta para carros nos dias de provas do Enem

A avenida Paulista estará aberta para carros nos próximos dois domingos, 5 e 12 de novembro, quando ocorre o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Para facilitar a circulação de estudantes que vão prestar a prova, a prefeitura de São Paulo também decidiu suspender o programa Ruas Abertas do bairro da Liberdade e as ciclofaixas de lazer. A Companhia

Teresina terá reforço na frota de ônibus nos dias de prova do Enem

A frota de ônibus nos dias 5 e 12 de novembro, os dois domingos de aplicação das provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), será reforçada em Teresina. O objetivo é atender a demanda dos estudantes que realizarão o exame na capital. Conforme a ordem de serviço expedida pela Superintendência Municipal de Transportes e Trânsito (Strans), haverá

Educação Integral e Ensino Médio é foco do Ciclo de Seminários do Programa Escola em Tempo Integral

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2023/11/Educação-Integral-e-Ensino-Médio-é-foco-do-Ciclo-de-Seminários-do-Programa-Escola-em-Tempo-Integral-.jpg 📄Resumo: A etapa Sul do Ciclo de Seminários do Programa Escola em Tempo Integral aconteceu em Porto Alegre (RS) nos dias 24 e 25/10. Organizado pelo Ministério da Educação (MEC), o evento reuniu

Muito além dos psicólogos: especialistas elencam medidas para evitar episódios violentos no ambiente escolar

a pesquisadora. Em nota, a Secretaria da Educação disse que o questionário foi um dos pilares da criação do Programa de Melhoria da Convivência e Proteção Escolar (Conviva-SP) e que intensificou ações ligadas à educação antirracista, convivência em sociedade, combate ao bullying e ao cyberbullying e a cultura de paz. (leia íntegra abaixo) Dentro das políticas públicas

Educação Infantil deve nortear toda a Educação Básica, define ciclo Sul de debates do Escola em Tempo Integral

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2023/10/educação-infantil.jpg 📄 Resumo: A Educação Infantil foi o foco das discussões da tarde do primeiro dia do ciclo Sul de seminários "Programa Escola em Tempo Integral: princípios para a Política de Educação Integral em Tempo Integral". Realizado em Porto Alegre (RS) nos dias 24 e 25/10, o encontro

Diversidade, eixo para a paz nas escolas

solução que se tente construir será um paliativo com baixa sustentabilidade. Comunicação não violenta e o desafio de sustentar o processo A comunicação não violenta e a cultura de paz compartilham dos mesmos valores e intenções, portanto, a CNV é um caminho concreto para viver a cultura de paz na prática. Nos cursos, palestras e programas que realiza em escolas

Cidades são suspeitas de criar turmas fantasma de alunos para desviar verba da educação

na quantidade de matrículas no programa de 2021 a 2022 e que informaram ter mais de 10% da sua população na modalidade. Num município de Alagoas, a prefeitura sorteou três motos para incentivar o cadastro de alunos, mas muitos não vão às aulas. Em uma cidade da Bahia que tem 20% de sua população matriculada no EJA, a verba do programa já representa metade das receitas

Enem 2023: professores recomendam filmes e séries para ver antes da prova; confira lista

Leandro Vieira (o Emicida) mostra os bastidores de gravação do show 'AmarElo' no THeatro Municipal de São Paulo, palco histórico da cultura europeizada e colonizada. No documentário, Emicida faz um resgate da história do movimento negro brasileiro e leva para o palco parte da história brasileira que foi invisibilizada, assim como personagens e heróis negros

Eleições 2024 são oportunidade para combater as desigualdades educacionais

: 99,8% das meninas e dos meninos das creches públicas estão em escolas municipais, de acordo com o último Censo Escolar. Já no ensino fundamental, os municípios têm participação de 69,3% no total de matrículas dos anos iniciais e 44,4% nos anos finais. A questão é que tamanha oferta educacional não é acompanhada por recursos à altura das necessidades

Incra reajusta valores de bolsas para educação na reforma agrária

, as bolsas variam de R$ 180 a R$ 710, e para estudantes de pós-graduação o valor pode chegar a R$ 890 mensais. As instituições de ensino que desenvolvem projetos com recursos do Pronera poderão conceder bolsas aos docentes das redes públicas federais, estaduais e municipais, e ainda aos estudantes matriculados nos cursos abrangidos pelo programa. O benefício não

Apenas 20% dos professores avaliam que modelo de estágio é ideal

–ele estudou em uma faculdade privada no interior de São Paulo–, apenas 10% tenham cumprido as 400 horas de estágio obrigatórias por lei. Segundo ele, os diretores que assinam os relatórios do estágio algumas vezes não sabem que o estudante não cumpriu toda aquela carga horária ou então, diz Luís, fingem que não sabem. Professora da rede municipal de São Paulo, Flávia