PL do Programa Escola em Tempo Integral é aprovado pela Câmara dos Deputados

contará com coordenação do MEC e um sistema de monitoramento e avaliação anuais da eficácia quantitativa e qualitativa do programa. Estão previstas, ainda, estratégias de assistência técnica, como o aprimoramento da eficiência na alocação dos recursos nas redes, a reorientação curricular para a educação integral, a diversificação de materiais pedagógicos

Como escolas podem crescer mesmo com cenário de crédito difícil

o período de matrículas e no planejamento do que fazer durante as férias, aponta Pedro Neto. "Enquanto as parcelas da anuidade escolar são pagas mensalmente pelos responsáveis legais dos alunos ao longo do ano letivo, realizar uma reforma durante o período de férias escolares ou adquirir o material didático antes do início do ano letivo demanda um investimento

Fila de creche na cidade de SP está zerada há mais de três anos

transporte escolar cedido pela Prefeitura de São Paulo para ir e voltar da escola. No CEI, os quíntuplos, assim como as demais crianças e bebês, têm acesso a um ambiente preparado para promover o desenvolvimento delas desde aspectos físicos até emocionais. Na unidade, cada criança é única e tem suas necessidades individuais observadas – e atendidas. A rotina inclui

Educação Integral: qual o sentido de mais tempo na escola?

experiências do sujeito, como o tempo com a família, na comunidade, o tempo de fruir e descansar. Levar tudo isso em consideração é olhar para o sujeito integral", define Julia. Também é importante indicador de sucesso na trajetória escolar dos estudantes quando se amplia o tempo na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

Escola Eleva, que teve Lemann como principal investidor, chega a SP com mensalidade de R$ 8 mil

de bolsas para alunos de baixa renda, o Janelas Abertas. O programa era visto como um diferencial e que posicionava a Eleva como uma escola inclusiva e diversa, apesar das mensalidades altas. Um instituto operacionalizava as doações feitas por pais de alunos que mantinham parte da mensalidade e das despesas como material e passeios dos bolsistas. A Eleva também

Formação cidadã começa nas bibliotecas escolares

opiniões diferentes, dialogar e construir sua própria maneira de pensar e ler o mundo, além de ler e escrever – e as bibliotecas escolares são o ambiente ideal para promover esse tipo de formação cidadã. Leia + Escolas públicas criam bibliotecas antirracistas pelo Brasil Quem explica isso é José Castilho Marques Neto, que foi responsável pelo Plano Nacional

LGBTQIAP+: Confira livros, filmes e planos de aula para o debate na escola

celebrados, o Porvir realiza o webinário "Questão de gênero é questão da escola", a fim de apoiar a reflexão sobre o tema. Além disso, a redação ouviu professores e especialistas para montar uma curadoria de materiais voltada ao debate de gênero nas escolas, com filmes, livros, materiais e planos de aula. Importante: os itens sugeridos contêm classificação indicativa

Políticas educacionais em confronto: dois governos, duas realidades

. A ampliação evidencia o comprometimento com o desenvolvimento educacional de qualidade. Os recursos adicionais permitirão a implementação de medidas abrangentes, visando melhorar a infraestrutura escolar, atualizar o material didático, investir na formação e capacitação de professores, além de promover ações pedagógicas inovadoras - ações negligenciadas no governo

Como ir além da reforma e construir nova política para ensino médio

no Brasil. Cabe agora desenhar uma estratégia que contemple, entre outros pontos, os investimentos necessários para o aumento da carga horária geral da formação escolar, a valorização de professores e a infraestrutura adequada das escolas, com o objetivo de oferecer uma educação de qualidade para o país.  Rever ou revogar a reforma do ensino médio transformou

Prêmio LED: conheça os sete projetos inovadores na educação que receberam incentivo de R$ 1,3 milhões

e contribuindo para reduzir as desigualdades. "Prática de campo: Sonhos e Possibilidades" Para frear a evasão escolar de ribeirinhos, quilombolas e indígenas da etnia sateré Mawé, na comunidade rural São Raimundo do Canarinho, em Barreirinha (AM), o professor de Geografia Rosenilson Souza da Gama, de 42 anos, criou em 2019 o projeto "Prática de campo: Sonhos

Conheça histórias de brasileiros que mostram o poder de transformação da educação

por isso", lembra. Segundo Leo, esse é o grande segredo para se dar bem nos exames – praticar, praticar, praticar. "Para mim, só a teoria nunca funcionou. Você tem que pegar exercícios de provas anteriores para fazer e treinar", explica. Além do apoio da família, a escola também sempre esteve do lado do aluno, dando suporte e fornecendo materiais complementares para estudar

'Não se faz educação apenas com vocação' diz professora do AP após suspensão da greve dos servidores

do setor. "Não se faz educação apenas com vocação. Também precisamos de salas menos lotadas, cadeiras que respeitem a anatomia de nosso público, climatização de ambientes e manutenção desses materiais." afirma. Outro ponto levantado pela educadora, é a saúde mental dos trabalhadores. De acordo com uma pesquisa nacional realizada pelo Instituto Ame Sua Mente

Grupo de trabalho sobre segurança nas escolas é montado no Acre

, seja na coletiva; Elaborar estudos e avaliações multidisciplinares sobre as cau-sas, efeitos e estratégias de prevenção e combate ao fenômeno da violência nas escolas; Produzir cartilhas, folders e materiais audiovisuais destinados a veicular orientações sobre segurança nas escolas; Acompanhar as políticas relacionadas à temática do GT-Se-gurança Escolar desde a formulação

Objetivos de aprendizagem devem nortear a compra de tecnologias digitais

Incluir tecnologia na escola requer bastante intencionalidade. Não se trata apenas de escolher uma ferramenta e implementá-la sem um objetivo educacional. Ter um olhar crítico para o que está sendo inserido no ambiente escolar é fundamental para conseguir bons resultados, seja no desempenho dos alunos ou mesmo no da própria instituição. "O uso da tecnologia

Educação básica é etapa crucial para instituir uma política de equidade

socioeconômicas e raciais para o acesso aos recursos, trará avanços significativos para o atendimento escolar, melhoria do desempenho e permanência na escola, constituindo-se numa potente política pública de indução da equidade racial, entre outros avanços. Aliás, vale ressaltar que se constata pela primeira vez em instrumentos legais o reconhecimento formal

Português como língua de acolhimento garante o direito à educação

passos importantes, que fomentam o combate à discriminação entre os próprios estudantes e em toda a comunidade escolar. Materiais de apoio para os professores – Recentemente, a Secretaria Municipal de Educação de São Paulo lançou o "Currículo da Cidade: Povos Migrantes: orientações pedagógicas", que traz um direcionamento sobre como desenvolver atividades

A ancestralidade como ponto de partida para a educação do futuro

desempenham um papel relevante na compreensão da ancestralidade e na promoção da educação antirracista. "Desejo que tenhamos a coragem de cultivar diariamente o amor pelo conhecimento, pela escola, pelos professores, porque é nesse ambiente escolar que criamos memórias que durarão para sempre." Daniel Munduruku: o professor deve se perguntar ‘Qual é o indígena

Ações de equidade racial na aprendizagem são urgentes

para a construção de uma sociedade equitativa, menos violenta e de combate à exclusão escolar, garantindo o direito à uma educação integral. Nas escolas, significa reconhecer que, infelizmente, o racismo está nesses espaços e que é constituído e construído pelas pessoas que circulam na sociedade. Temos muito o que avançar nesse quesito. Entre as urgências destaco

Letramento racial é chave para transformar sujeitos, escolas e territórios

que precisa ser feito no coletivo e na diversidade", afirma Franciele. Outro ponto central de propostas que cheguem às escolas e redes é reconhecer os professores como produtores de conhecimento. "O material valoriza a autonomia da escola e a identidade da comunidade e do território. Vê esse professor como um intelectual transformador que, no seu coletivo

O Assunto #978: O desafio da alfabetização no Brasil

em primeiro plano". E, do lado de dentro da escola, além da universalização do acesso à educação, é preciso "metodologias, materiais, formação de professores e condições de trabalho"; Gabriel diz que "não há bala de prata" para resolver a educação no Brasil, mas aponta ações cuja eficácia já foi observada: foco na formação de professores, melhor gestão escolar