Professores transformam a comunidade escolar com projetos vencedores

entre os 350 finalistas de todo o Brasil. Isso levantou o meu moral, me deu ânimo e me fez enxergar que vale a pena ser professor, pois melhorei a vida dos alunos. E esse prêmio melhorou a minha vida", disse. Adilson bem representa o objetivo do Prêmio Professor Transformador: reconhecer práticas que fazem a diferença para a comunidade escolar e para o território

Professores que transformam a comunidade escolar são premiados em SP

do Prêmio Professor Transformador: reconhecer práticas que fazem a diferença para a comunidade escolar e para o território nas quais estão inseridas. "Cuidado é a palavra-chave do prêmio, em todos os sentidos. O que vale, aqui, é o valor humano, a rede que se forma ao redor do projeto e a validação da iniciativa", afirmou Wellington Cruz, presidente do Instituto

CPI da Educação em Divinópolis: metodologia de trabalho é definida e vereador mostra material que soma quase R$ 50 mil adquirido pela pasta

escolar não passava por renovação significativa na sua totalidade. Grande parte dos armários, arquivos e carteiras escolares estava sucateada. Diante dessa realidade encontrada, a Secretaria Municipal de Educação realizou um investimento expressivo, visando adequar nossas instalações e, assim, promover o bem estar de servidores e, principalmente, dos alunos

Monitorar e avaliar para mais equidade na educação

de outras políticas e programas educacionais. A mudança na apresentação dos microdados do Censo Escolar, sob o argumento de que fere a LGPD (Lei Geral de Proteção de Dados), prejudicará sobremaneira a elaboração de análises importantes do cenário educacional como o Ioeb (Índice de Oportunidades da Educação Brasileira), que está sob a gestão da Comunidade Educativa

Inflação, desemprego, educação e saúde: quais os desafios de quem vencer as eleições em 2022?

de proteção social. Na educação, os principais problemas são a melhoria da qualidade da aprendizagem no ensino fundamental e médio, combate à evasão escolar e aumentar o engajamento do aluno com a escola. Na área ambiental, o desafio é a redução das taxas de desmatamento na Amazônia. O consenso entre os especialistas ouvidos é de que os desafios apontados são urgentes

Um panorama da ampliação das desigualdades no Brasil e seus impactos para a educação

à escola, ao mesmo tempo em que a gestão se concentra em acolher permanentemente os estudantes, sobretudo os adolescentes que, muito entristecidos, penam para encontrar caminhos para lidar com a dor sem machucar a si ou aos outros. Há, ainda, o desespero dos professores diante desse contexto escolar enquanto eles próprios brigam por seus direitos e elaboram

A escola voltou: e agora?

A mesa deste encontro visa a discussão sobre a situação das aulas nas Escolas de Educação Básica de São Paulo. Tal discussão ocorrerá a partir de dados observados e coletados nas escolas para que se possa avaliar os efeitos da pandemia, se houve evasão. a partir de qual ponto os trabalhos estão sendo retomados pelos/as professores/as. A reflexão explicitará...

Educação

importantes, mas é ainda um país que tem uma cultura elevada de reprovação escolar. Por fim, a quinta meta trata do financiamento e da gestão dos recursos; quanto ao financiamento, o Brasil deu um salto importante nos últimos 15 anos, mas ainda precisa avançar no bom uso do dinheiro público. Nessa caminhada, o movimento Todos pela Educação contribuiu de maneira

Weintraub diz que Bolsonaro abandonou bandeiras conservadoras: 'Sobrou motociata e só'

para facilitar acesso a recursos da educação durante a gestão do então ministro Milton Ribeiro. Sob suspeita de influência de pastores:MEC tem mais de 3,5 mil obras escolares atrasadas que já custaram R$ 1,3 bilhão De acordo com Weintraub, as balizas criadas na governança do FNDE durante sua passagem pelo MEC permitiram apuração da conduta dos gestores, o que viabilizou

Ex-ministro do MEC, Weintraub diz que Bolsonaro abandonou bandeiras conservadoras

(FNDE) ao Centrão. Segundo ele, o presidente teria dito que não tinha alternativa a não ser passar o comando do órgão ao grupo político. O MEC e o FNDE estão no centro de denúncias de irregularidades a respeito da atuação dos pastores lobistas que teriam cobrado propinas para facilitar acesso a recursos da educação durante a gestão do então ministro Milton

Ex-ministro, Renato Janine defende que Brasil supere projeto de desigualdade e retome investimentos na educação

e à consulta pública à comunidade escolar, no âmbito das escolas públicas, prevendo recursos e apoio técnico da União para tanto. A tradição do MEC durante 20, 30 anos foi de se tornar protagonista, até porque quando tem municípios muito pequenos, com nem mil habitantes, precisa de uma orientação. É o governo federal que dá economia de escala, fornece expertise

Plataforma kedu garante fim da inadimplência escolar

Mensalidade atrasada e mesmo assim se comprometer com o salário dos educadores e colaboradores. Melhorar a estrutura escolar, ficar de olho na evasão e captação de alunos, conversar com famílias, professores e ainda se atentar à aprendizagem dos estudantes. Diante de um turbilhão de tarefas é fato que recursos que chegam para otimizar o tempo e ainda

Gestão escolar: conselho de classe e as possibilidades para o replanejamento

Gestão escolar: conselho de classe e as possibilidades para o replanejamento Passados dois meses do início das aulas, é tempo de replanejar e aparar arestas, para consolidar o impacto dos projetos desenvolvidos em nossas escolas Por José Marcos Couto Júnior POR: José Marcos Couto Júnior 27 de Abril | 2022 Crédito: Getty Images Planejar e replanejar são

BNDES vai estruturar projetos de infraestrutura para escolas públicas e de qualificação profissional

pastores como intermediários. De modo geral, o banco vai entrar no que sabe fazer: conectar projetos e interessados e liberar recursos para propostas específicas, como fornecimento de material escolar e formação de professores. Programa:Governo lança MP de crédito que deve alavancar R$ 23 bi para micro e pequenas empresas Os recursos serão destinados por meio

O que os governos estaduais podem fazer pela educação?

, construímos currículos voltados a "atender o interesse do aluno" sem ouvi-los, nem aos seus responsáveis ou aos seus professores. Mesmo que sejam responsáveis pela gestão direta de redes escolares, os governos estaduais precisam assumir sua responsabilidade com a educação de seu estado, apoiando os municípios técnica e financeiramente na medida de suas condições

Ensino Híbrido - Santa Bárbara d’Oeste

Neste documento, para pensar na implementação do Ensino Híbrido, é fundamental analisarmos qual formato será mais adequado à realidade de sua escola e de sua rede. Para isso, indica-se a leitura dos casos a seguir para discutir no grupo sobre o desenho das experiências de aprendizagem que podem fazer sentido em sua proposta de implementação. Procure conecta...

Sala de aula invertida na prática

, por meio de recursos digitais, o professor disponibiliza videoaulas próprias ou de outros professores, textos, podcasts, slides, jogos educativos, entre outros, os quais apresentam o conceito a ser estudado de antemão.

Que tal planejar uma aula em Rotação por Estações?

Neste documento, discute-se a valorização dos agrupamentos dinâmicos a partir de atividades personalizadas e a integração das tecnologias digitais nos processos de ensino e aprendizagem, criando um um triângulo interativo entre professor, aluno e conteúdo. O planejamento na rotação por estações é organizado a partir de um tema geral e a partir das habilidad...

Recursos digitais para o planejamento no ensino híbrido

Neste material, apresenta-se recursos digitais para o planejamento no ensino híbrido. Por exemplo, a rotação por estações (o planejamento envolve atividades que acontecem em estações de trabalho com o uso de recursos digitais), a sala de aula invertida (onde os alunos estudam/trabalham em casa um conteúdo online sugerido pelo professor e aplicam, na sala

Indicação de diretores escolares segue na mão de políticos, mas escolha por mérito avança

está desenhando junto com a rede é um processo de competências. Uma comissão regional, a partir de uma matriz de competências desenhada para o diretor, vai avaliar esse profissional para que ele possa ou não ser designado como diretor", explica Cecília Cruz, coordenadora da Coordenadoria de Gestão de Recursos Humanos da Secretaria de Estado da Educação de SP. Maria