Apesar do acesso facilitado aos conteúdos escolares, somos uma fábrica de analfabetos funcionais

com relacionamentos que pouco nos acrescentam ou com as futilidades de boa parte das redes sociais, programas de TV, streamings, jogos digitais. O ambiente virtual é potencialmente riquíssimo para a aprendizagem, além de desenvolver características muito valorizadas no mercado de trabalho, como disciplina pessoal, gestão do tempo, autodidatismo, fluência digital, foco, desde

Gestão Tarcísio na educação repetiu digitalização do PR e freou ensino integral

os alunos. O indicador combina taxas de aprovação e o desempenho dos alunos em português e matemática. A rede estadual do Paraná, por exemplo, alcançou uma nota maior no Ideb apesar do rendimento dos estudantes ter caído nas duas disciplinas, em relação a 2019. "Esse resultado do Paraná pode ser considerado um sucesso, mas um sucesso relativo. De fato, houve aumento

Governadores investem em escolas cívico-militares mesmo após MEC encerrar programa federal

com a militarização das escolas é critica a escolha do modelo, destacando que não há comprovação de que a participação de militares melhore os índices das instituições de ensino. — O projeto virou uma moeda político-partidária. Vende-se a ideia de que a escola pública está destruída porque não tem disciplina e a polícia vai ser sinônimo de regra e segurança, que as escolas

Ensino adiado

), fosse adiada para o ano que vem. Aprovada em 2017, sob o governo de Michel Temer (PMDB), a reforma expandiu a carga horária de 2.400 para 3.000 horas, sendo 1.800 para disciplinas tradicionais (como português e matemática) e 1.200 para as matérias optativas, os chamados itinerários formativos. O objetivo era tornar o currículo mais atraente para incrementar

O novíssimo Ensino Médio atrasou

milhões de estudantes. O adiamento resulta de algo maior do que pontos de divergência com Mendonça Filho, como a carga horária das disciplinas obrigatórias e optativas previstas no novo currículo. Em bom português: o ministro Camilo Santana comeu mosca no diálogo com os congressistas e fez o Brasil deixar para o ano que vem o que deveria ter sido

Olimpíada de Matemática divulga resultado; veja lista de premiados

da matemática e identificar jovens talentos da disciplina. Outro objetivo é contribuir para a melhoria da qualidade da educação básica, permitindo que um maior número de alunos brasileiros tenha acesso a material didático de qualidade. Edição: Juliana Andrade

Cultura do 'melhor aluno' prejudica maioria dos estudantes no Brasil?

que têm facilidade no aprendizado, que exigem mais, querem mais aprofundamento em uma disciplina", afirma. "O que não podemos é deixar os outros alunos de lado, é preciso trabalhar as necessidades de quem tem dificuldade, dar aulas especiais, estimular. Mas existirem turmas no contraturno para aprofundar é justamente uma forma de atender às necessidades de cada um", diz

É urgente que o governo Lula entenda: o Ensino Médio não é uma pauta menor

, na prática, mantiveram em currículos as 13 disciplinas que foram praticamente suprimidas nas redes estaduais. No dia 17 de maio de 2023, a Comissão de Educação da Câmara dos Deputados também realizou um Seminário sobre o Novo Ensino Médio, no qual foram apresentados dados que coadunam com os apresentados nos seminários do MEC e da ANPEd. Esses debates foram ainda

Displicência do MEC pode custar caro a milhões de jovens brasileiros

desigualdades nas redes públicas. Além das desigualdades dentro das redes públicas, o NEM também amplia o hiato entre escolas públicas e privadas, já que estas últimas, de fato, mantiveram seus currículos voltados para as 13 disciplinas que foram praticamente suprimidas nas redes estaduais. A Comissão de Educação da Câmara dos Deputados também realizou um Seminário

Fuvest 2024: professores comentam como foi o último dia da 2ª fase do vestibular

Os candidatos a uma vaga na Universidade de São Paulo (USP) fizeram nesta segunda-feira (18) pelo segundo dia de provas da segunda fase da Fuvest. Foram aplicadas questões de duas a quatro disciplinas, dependendo do curso escolhido pelo candidato. Pela primeira vez na história, a segunda fase acontece no mês de dezembro. Nos anos anteriores, acontecia

Novo Ensino Médio não agrada a estudantes, professores e gestores

da capacidade das redes de ensino e das escolas. A pesquisa mostra que 86% dos estudantes elegeram a Formação Técnica e Profissional como uma das áreas de seu interesse, mas apenas 27% dos gestores informaram ofertar disciplinas ou cursos deste tipo em suas escolas. Desafios Para os gestores, o maior desafio para a implementação, apontado por 74% dos entrevistados

Governo terceiriza a política do Ensino Médio para fundações, o ‘centrão da educação’

– reveste-se de uma retórica de modernização educacional que transforma estrume em ouro. Nessa lógica, o "novo" Ensino Médio (com as tais aulas de "brigadeiro gourmet" e "o que rola por aí?") seria necessariamente melhor e mais interessante do que o "velho" (com aulas das disciplinas "tradicionais"). Com o debate simplificado pela dicotomia novo/velho, as perguntas

EAD, verbas sindicais e eleições: os interesses na reforma do ensino médio

da proposta da esquerda A esquerda prioriza o aprendizado de disciplinas tradicionais. O entendimento é se concentrar em entregar um básico bem feito. A flexibilização é contemplada, mas numa velocidade menor. O entendimento é que falta estrutura para quatro opções de aprofundamento, como quer a direita. Também defende que começar com duas opções de aprofundamento

Pandemia reduziu oportunidades educacionais de crianças e ampliou desigualdade, diz estudo

de matemática no último ano do ensino médio, disciplina na qual os alunos brasileiros têm os piores resultados. Enquanto somente 9% alcançam o nível de aprendizado adequado —também calculado no estudo—, o índice de desigualdade é de 42%. O indicador de oportunidade, por sua vez, é de 9%. Por outro lado, ao analisar as médias de língua portuguesa no 5º ano

O ano passou...vem aí o ‘novo novo novo ensino médio’?

o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), que cobra apenas disciplinas básicas, com menos preparo dos que ingressarem já no novo currículo. No Congresso, o deputado Pedro Campos (PSB-PE) tentou incluir no projeto de lei uma pontuação de 5% a mais no Enem para compensar a formação precária para esse grupo. Não foi bem sucedido. Incluiu-se apenas a exigência de o MEC

Redação Fuvest 2024: veja dicas e temas que podem cair

A segunda fase da Fuvest, o vestibular da Universidade São Paulo (USP), ocorre neste domingo, 17, e na segunda-feira, 18. Um dos itens mais temidos pelos alunos, a redação será feita logo no primeiro dia, junto com as questões de Língua Portuguesa. Já o segundo dia é voltado para as questões de disciplinas específicas de cada carreira. O Estadão ouviu

Maioria de alunos e educadores está insatisfeita com novo ensino médio, diz pesquisa da Unesco

a atenção a questão de a maioria querer ensino técnico profissional, mas poucas escolas terem essa oferta. De acordo com a pesquisa, 82% do alunos elegeram a formação técnica como área de interesse, mas só 27% dos gestores disseram ofertar disciplinas ou cursos deste tipo nas escolas. Estudantes também têm reclamado de terem perdido tempo de aula de disciplinas

Substitutivo do projeto da reforma do ensino médio precisa avançar

chegar a um consenso sobre o texto, fundamental para que o país avance. O substitutivo do relator, deputado Mendonça Filho (União-PE), sugere um meio-termo entre a reforma de 2017 e o Projeto de Lei (PL) do governo. Propõe a ampliação de 1.800 para 2.100 horas anuais na carga de disciplinas obrigatórias, abrindo a possibilidade de usar 300 dessas horas

Câmara aprova urgência para votar projeto do Novo Ensino Médio

que relacionem os conteúdos da Base Nacional Comum Curricular com a formação técnica profissional. Além disso, o projeto do Executivo retirou a previsão de permitir a contratação de profissionais sem licenciatura, desde que sejam reconhecidos com notório saber sobre a disciplina. O substitutivo do Mendonça reintroduziu a possibilidade de contratar profissionais

Escolas criam grupos de apoio e treinam professores para lidar com transtornos mentais de alunos

, os professores são orientados a terem olhar para além do conteúdo de suas disciplinas. "Não adianta só formar grupos de ajuda se não sensibilizarmos os professores para que, em qualquer momento, tenham intervenções pontuais. A formação hoje se dá de modo mais amplo. É importante que, na gestão da sala de aula, ele possa fazer mediação de conflitos, com escuta ativa