Combate à evasão escolar exige compromisso público

para arrumar emprego— até problemas de saúde mental, complementa a pesquisa. Segundo o IBGE, o índice de desemprego entre jovens periféricos chegou a 23% em 2022. Diante da persistência das desigualdades educacionais, organizações da sociedade civil vêm promovendo iniciativas para apoiar jovens nessa faixa etária a encontrar caminhos para se desenvolver, seja por meio

Como as escolas ensinam questões étnica-raciais para as crianças pequenas?

, catálogos de jogos e brincadeiras e documentários. Parte dos conteúdos é resultado de dois anos de estudos de pesquisadores negros apoiados pelo Itaú Social e pelo Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades (Ceert) por meio do Edital Equidade Racial na Educação Básica. Yade destaca que a adoção de conteúdos antirracistas vai além da iniciativa

Pé-de-Meia: estudantes saberão se foram contemplados na próxima quarta

) do governo federal. Nesse início, terão prioridade os beneficiários do Programa Bolsa Família.  O governo federal pretende, com essa poupança, promover a permanência do estudante na escola e a conclusão desta etapa do ensino. Os objetivos são democratizar o acesso e reduzir a desigualdade social entre os jovens do ensino médio, além de promover mais inclusão social

Programa Pé-de-Meia vai beneficiar mais de 185 mil estudantes no Ceará com bolsa de R$ 200 por mês

de poupança, destinado a promover a permanência e a conclusão escolar de pessoas matriculadas no ensino médio público. Seu objetivo é democratizar o acesso e reduzir a desigualdade social entre os jovens do ensino médio, além de promover mais inclusão social pela educação, estimulando a mobilidade social.  Os estados, o Distrito Federal e os municípios vão colaborar

Alunos com deficiência visual não receberam material didático, denuncia ONG

incentivar a autonomia e inclusão social, contribuindo para o alcance do ODS 10, que diz respeito à redução das desigualdades. Compartilhe

‘Criamos ensino integral porque tínhamos escola pela metade, mas dar o ruim duas vezes não adianta’

Foto: FELIPE RAU Entrevista comGuiomar Namo de Mellointegrante da Academia Paulista de Educação Afinal, qual o grande problema do Brasil quando o assunto é educação? A falta de infraestrutura das escolas? As desigualdades por região? A pobreza que afasta alunos dos livros para, já no mundo do trabalho, conseguirem renda para sustentar a família? Segundo

Políticas Públicas

tem que considerar que o jovem trabalha e o mundo do trabalho precisa considerar que o jovem estuda", orienta Ana Inoue. "Não conseguiremos quebrar o ciclo de pobreza e desigualdade do nosso país se mantermos os jovens fora da escola", adverte Rosalina Soares (Foto: arquivo pessoal) Rosalina Soares, gerente de pesquisa e avaliação da Fundação Roberto Marinho complementa

Programa alinha currículo à demanda e conecta aluno com vaga

a oportunidade de potencializar e empoderar mulheres na carreira de tecnologia, apoiando cada vez mais a redução da desigualdade. Estamos enriquecendo não apenas currículos, mas inspirando e moldando o futuro da educação e das empresas", afirmou Nanny Faggiano, diretora de Carreiras da Yduqs. Alexis Rockenbach, CEO da Compass UOL, chama a atenção para a tecnologia

Por que jovens abandonam a escola?

A alta taxa de evasão escolar é um dos maiores gargalos para a educação no Brasil, visto que um baixo índice de escolaridade dificulta a redução da desigualdade e o crescimento econômico. Segundo a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (Pnad Contínua) de 2022, realizada pelo IBGE, mais de 9 milhões de jovens entre 15 e 29 anos não concluíram

Seminário do MEC defende uso crítico de tecnologia e atenção às diversidades regionais

em todo o território brasileiro, especialmente em regiões com grandes disparidades. "Quando a gente desenha uma política de escolas conectadas como essa que estamos propondo, se temos o compromisso em construir uma nação justa, equitativa, soberana, precisamos pensar como essa agenda enfrenta desigualdades ao invés de reproduzi-las." O representante do MEC também

Educação e cidadania na sociedade digital

assegurar aos cidadãos a conectividade em todo o território, diminuindo as desigualdades; organizar a gestão e os serviços digitais, o uso de recursos e sistemas digitais para a melhoria do funcionamento do município e das relações com os cidadãos; pensar em inovação com tecnologia. Um aspecto relevante é a cultura digital, que tem foco na educação

Censo: Mulheres são mais escolarizadas que homens, mas diferença entre brancas e negras com ensino superior é de 50%

, aparecem ao fazer um recorte por cor ou raça: o número de mulheres brancas graduadas era o dobro das pretas ou pardas — 29% e 14,7%, respectivamente. A desigualdade entre homens brancos e negros com ensino superior foi ainda maior: 24,9% contra 10,3%. Mulheres e homens entre 18 e 24 anos Os dados apontam que na faixa etária de 18 a 24 anos mulheres

MEC anuncia calendário do primeiro pagamento da bolsa para o ensino médio; veja datas

médio. Entre os objetivos escritos no decreto, estão: democratizar o acesso dos jovens ao ensino médio e estimular a sua permanência nele, mitigar os efeitos das desigualdades sociais na permanência e na conclusão do ensino médio, reduzir as taxas de retenção, abandono e evasão escolar, contribuir para a promoção da inclusão social pela educação, promover

Pais veem importância de atividade cultural na vida escolar dos filhos

de cultura por meio de práticas pagas ou nas férias de verão. Mas as pessoas de renda mais baixa vão depender de um acesso que esteja mais próximo de seu território. Por isso as escolas se tornam ainda mais importantes, principalmente escolas públicas, para proporcionar esse acesso e reduzir essas desigualdades". Segundo a coordenadora, a cultura e a educação

Programa Pé de Meia exige gestão integrada entre ministérios

sobre Desigualdades Raciais (Cedra) com base no Censo Escolar da Educação Básica de 2019, a taxa de abandono dos estudantes negros no ensino médio foi aproximadamente o dobro da dos estudantes brancos: 9,3% e 5%, respectivamente. Apesar de a iniciativa não ter recorte racial, esses dados evidenciam a importância do programa para as famílias negras

Tecnologia na escola: um passo decisivo para o desenvolvimento das novas gerações

e formação de crianças e jovens, e neste momento histórico, em que tablets, celulares e computadores fazem parte de grande parte do tempo da vida das pessoas, a decisão de colaborar com a mediação do processo de tecnologia é uma urgência, para que a educação siga cumprindo seu papel de apoiar o enfrentamento das desigualdades e a garantia de um presente e futuro

SP perde recursos da União por não reduzir desigualdades educacionais

O estado de São Paulo perdeu neste ano recursos complementares do governo federal por não conseguir reduzir as desigualdades educacionais entre os estudantes da sua rede. As escolas estaduais não foram contempladas na distribuição de R$ 3,6 bilhões prevista no novo Fundeb (Fundo Nacional para o Desenvolvimento da Educação Básica) para induzir estados

"Apressar a inteligência artificial na educação perpetua a exclusão de alunos com deficiência"

Vencer Limites - A desigualdade social brasileira é barreira constante à plena inclusão, não apenas na educação. Para a população com deficiência que enfrenta a baixa renda e a escassez de oportunidades, discussões sobre inteligência artificial e acessibilidade parece coisa de outros mundos, muito distante da vida cotidiana. Como é possível aproximar e entrelaçar

Pé-de-Meia vai pagar R$ 9,2 mil a aluno de baixa renda que realizar o Enem

de janeiro deste ano por meio do decreto nº 11.901, que, por sua vez, regulamenta a lei nº 14.818, de 16 de janeiro, o programa oferece uma poupança para os beneficiários como forma de mantê-los estudando. Entre os objetivos descritos na lei estão reduzir a taxa de abandono escolar e acabar com os efeitos das desigualdades sociais na permanência e na conclusão

Juventude negra, ciência e educação

e Estatística (IBGE). Embora abissal e desumana, a persistente desigualdade de acesso à universidade entre brancos e negros é apenas um dado entre muitos que explicitam como o racismo estrutura as relações, os acessos e a permanência em espaços escolares, assim como o ingresso em carreiras profissionais de prestígio social. Conforme atestam os números, a reduzida