A valorização dos profissionais da educação

. A qualidade educacional, entre outras questões, requer a regulamentação do Custo Aluno Qualidade – CAQ (estratégias 20.6 a 20.8 do PNE), assim como a implementação de amplo conjunto de políticas públicas capazes de garantir o acesso, a permanência e a aprendizagem dos estudantes. De modo que as condições de trabalho dos profissionais da educação representam parte

Método de ensino revoluciona instituições públicas e privadas

nos cursos superiores para 50%. A decisão está registrada no Decreto Nº 9.057/2017, publicado no Diário Oficial da União. Como sempre, a qualidade do ensino a distância depende do empenho dos alunos e professores para a realização das atividades e avaliações propostas. Ou seja, o comprometimento de todos é fundamental para o resultado. É possível criar aulas

Justiça derruba decisão que obrigava MEC a implementar valor de gasto por aluno

A Justiça Federal derrubou uma decisão de primeira instância que obrigava o Ministério da Educação (MEC) a homologar a resolução do Conselho Nacional de Educação (CNE) que define valores de implantação do Custo Aluno-Qualidade inicial (CAQi). O prazo da decisão, proferida em agosto, terminaria na próxima semana. A ação foi proposta pela Federação

Audiência Pública: O novo Fundeb como contribuição para a construção do custo aluno qualidade

A comissão especial  da Câmara dos Deputados que analisa a proposta (PEC 15/15) que torna permanente o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) tem audiência pública no dia 19 de setembro. O colegiado irá discutir o papel do novo Fundeb como contribuição para a construção do Custo Aluno

Governo adia ampliação de cursos que formam professores

estratégico para a melhoria da qualidade da educação no país. "Ficamos decepcionados com o Conselho Nacional de Educação. A gente quer ou não levar a formação de professores a sério?", questiona Rose Neubauer, conselheira estadual de educação de São Paulo e ex-secretária de educação do Estado nos anos 1990. "Dá a impressão de que o discurso é a favor, mas não se leva

Editorial: "Ensino público religioso: grades mentais"

constrangimento e bullying para alunos que professem fé distinta dos padrões dominantes? Mesmo que os professores não sejam pagos pelo Estado, este tem de providenciar apoio logístico, o que implica custos. Seriam de interesse público essas inversões quando faltam recursos para garantir a universalidade do acesso e a qualidade do ensino público, em geral? São questões

Especial Perspectivas para a Educação – Entrevista com Fernando Schüler

do que a experiência internacional tem para nos ensinar. E temos que agir rápido. Não é a primeira vez que você menciona o caso bem-sucedido do ProUni como um exemplo de programa de voucher. Os dados acerca do desempenho dos alunos confirmam o êxito do programa. Ao mesmo tempo, são muitas as críticas à proliferação de universidades e faculdades de baixa qualidade que surgiram

Prova para certificação do ensino médio terá questões de edições anteriores

, que é feita a partir do comportamento do aluno na prova e não somente no total de acertos. "O uso, nos testes, de itens novos e comuns é uma prática legítima e estabelecida na literatura, não comprometendo a qualidade da prova", informa a assessoria. Ainda assim, a realização da prova teve outros problemas. A data de sua aplicação seria nesta sexta-feira, dia 22

Brasil paga menos a professor que México, Colômbia e Costa Rica

15 de Setembro de 2017 Imprimir 54321 Brasil paga menos a professor que México, Colômbia e Costa Rica Estudo mostra como rendimentos são mais baixos que em outros países de mesmo nível econômico Compartilhar Salvar Por: Caroline Monteiro Foto: Tânia Rêgo/Agência Brasil O mais respeitado relatório mundial sobre a qualidade da Educação não traz boas

opinião: Novo ensino médio não assegura educação melhor para todos

, como a regulamentação do Sistema Nacional de Educação e a implementação da Base Nacional Curricular Comum e do Custo Aluno-Qualidade Inicial, de modo a garantir as condições adequadas. ANNA HELENA ALTENFELDER é pedagoga, mestre e doutora em psicologia da educação e preside o conselho do Cenpec (Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária). ANNA HELENA

Revista

muito se o hospital é público ou privado. Quem vai pagar a conta é o governo. É inevitável que a mesma coisa aconteça na educação. Não tem nenhum sentido o estado ser dono de um bando de escola. Ele tem que estar preocupado em regulamentar a qualidade, garantindo que qualquer criança seja aceita. O papel dele é de regular o preço e o custo que vai pagar, para que não

Educação em debate

outras políticas que dependem do PNE, como, por exemplo, a prevenção e erradicação do trabalho infantil. O Brasil ainda nem consolidou as garantias de que o custo aluno/qualidade inicial, índice CAQi, seja calculado de modo a superar déficits educacionais originados em desigualdades sociais e já o está retirando das prioridades. O lugar reservado ao PNE

Estágios e parcerias: a importância da prática na formação inicial de professores

na elaboração de conteúdos que não deem brechas para a existência de cursos de má qualidade, quanto no acompanhamento dos resultados atingidos. As últimas diretrizes para a formação de professores exigem o cumprimento mínimo de 400 horas de estágio para os alunos dos cursos de licenciatura. No caso do curso de Pedagogia, inclusive, amplia-se a carga horária exigida, já

Como a Inteligência Artificial já está mudando salas de aula no Brasil e no mundo

consigam adquirir essa tecnologia antes e que isso aumente a distância (deles em relação aos mais pobres)." Para Carvalho, do Geekie, um dos potenciais da tecnologia é permitir ao aluno não depender tanto da disponibilidade física do professor. "(O sistema) não é equivalente a ter um professor particular, mas emula esse professor a um custo mais baixo." É preciso

A centralidade política da educação

dos alunos são pouco tangíveis – como a formação de professores –, fazendo com que pareçam menos urgentes se comparadas a outras políticas sociais. Essa situação acaba gerando desincentivos aos governantes: se o custo político de não mexer com a educação é baixo e o benefício de promover mudanças estruturantes não é garantia de frutos eleitorais, o ato de priorizar

Gestores falam em exaustão orçamentária de municípios

e esportivas. Aderimos ao Novo Mais Educação e temos contrapartidas para o município, mas esperamos que o ano que vem tenhamos uma melhor receita via Fundeb”, avalia. CAQi: ainda há esperanças A decisão do governo de retirar a prioridade das metas do Plano Nacional de Educação do orçamento de 2018 também fragiliza a tentativa de implementar o Custo Aluno-Qualidade

A conta não fecha

de Educação. No mesmo artigo vetado constava também a determinação para que fosse implementado o Custo Aluno Qualidade Inicial, estratégia que consta do plano e que foi pensada como mecanismo para estabelecer um padrão mínimo de financiamento necessário para um ensino de qualidade. Como esperado, as principais entidades e movimentos do setor educacional criticaram

Reformas educacionais no país esquecem o principal, o professor

de projeto sistêmico e foram incompletas. Pouco se discutiu a qualidade dos cursos. E metade dos Estados e municípios não paga o piso de R$ 2.298. A prioridade na educação hoje é construir bons currículos para alunos do infantil ao médio. O esforço começou durante a gestão Dilma, e agora o governo Temer corre para deixar como sua marca. Ainda que os guias fiquem bem

Justiça manda MEC cumprir indicador que determina investimento mínimo por aluno

Uma decisão do juiz federal José Carlos do Vale Madeira, do Maranhão, determinou que o Ministério da Educação (MEC) homologue, em um prazo de 60 dias, o Custo Aluno-Qualidade Inicial (CAQi), que é um indicador que mostra quanto deve ser investido ao ano por aluno de cada etapa e modalidade da educação básica para garantir um padrão mínimo de qualidade

MEC terá que implantar Custo Aluno-Qualidade inicial (CAQi) em 60 dias

A Justiça Federal determinou que o Ministério da Educação homologue e implemente o Custo Aluno-Qualidade inicial (CAQi) dentro de 60 dias. A decisão do juiz federal José Carlos do Vale Madeira, do Maranhão, foi proferida. O índice prevê um valor mínimo a ser gasto por aluno para garantir um ensino público de qualidade. De acordo com o Plano Nacional