Formação a distância já é realidade para mais de 60% dos professores no país

a licenciatura a distância em instituições privadas. Hoje, esse percentual já chega a 61%. O dado, do Anuário Brasileiro da Educação Básica 2025, coloca em evidência uma tendência que traz oportunidades de acesso, mas também riscos concretos à qualidade da educação, conforme o doutor em educação pela Universidade Federal do Paraná (UFPR), Gabriel Petter. Publicidade

Em dez anos, aprendizagem no Ensino Médio encolhe e desigualdade cresce

%, em 2024. O melhor estado nesse quesito é São Paulo, com apenas 9,5%. O abandono também diminuiu em 2024: desde 2014, a taxa de jovens com 19 anos que concluíram o Ensino Médio passou de 55% para 71%, alcançando os melhores patamares da série histórica. São Paulo tem queda expressiva em matemática O estado de São Paulo, o mais rico do País e também o detentor

EAD supera ensino presencial pela primeira vez no Brasil

em cursos a distância. Em 2024, são quase sete a cada dez. Presencial em queda Enquanto o EAD disparava, o ensino presencial seguia o caminho inverso. A modalidade presencial registrou queda de 22,3% nas matrículas nos últimos dez anos, consolidando uma inversão de tendências. "Estamos com 10 milhões de estudantes, e essa é uma marca a comemorar", afirmou Manuel

Os rumos da educação com a nova Prova Nacional Docente

." Maria Helena Guimarães de Castro, presidente do Conselho Estadual de Educação de São Paulo e titular da Cátedra Instituto Ayrton Senna de Inovação em Avaliação Educacional do Instituto de Estudos Avançados da Universidade de São Paulo (USP Ribeirão Preto), também afirma que a PND foi bem recebida por vários profissionais da educação. "Tenho participado

Brasil tem mais alunos em cursos a distância que em presenciais

do país são particulares e totalizam 79,8% das matrículas de graduação, sendo responsáveis por mais de 8 milhões de estudantes. Entre as instituições de ensino superior públicas, 43,8% são estaduais (139), 38,5%, federais (122) e 17,7%, municipais (56). A maioria das universidades brasileiras é pública (56,3%), informou o Inep. Quase três quintos

EAD já concentra 50,7% das matrículas no Brasil; pedagogia lidera ranking de cursos

. Entre as instituições de ensino superior públicas, 43,8% são estaduais (139), 38,5%, federais (122) e 17,7%, municipais (56). A maioria das universidades brasileiras é pública (56,3%), informou o Inep. Quase três quintos das instituições federais são universidades e 33,6% são Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia (IFs) e Centros Federais de Educação

'Expansão desordenada': especialista diz que EaD superou ensino presencial por falta de regulamentação adequada do setor

O número de alunos na modalidade à distância (5,1 milhões) superou pela primeira vez o de cursos presenciais (5 milhões) no ensino superior do país. Os dados são do Censo de Educação Superior, divulgado ontem pelo Ministério da Educação (MEC) com informações referentes ao ano passado. A expectativa do setor, no entanto, é que esse seja o pico atingido

Quantidade de novos alunos de Medicina aumenta 120% em uma década; veja o que mudou

Superior, divulgados nesta segunda-feira, 22, pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), mostram que o número de novos alunos em Medicina saltou de 26.983 para 60.366. A maior expansão ocorreu no número de alunos em instituições privadas, que hoje são 45.900 ante 14.466 nas universidades públicas. Cursos de Medicina são

Nota média de alunos de Medicina no Enem cai; veja quanto

dos estudantes. Em 2015, a nota média de um estudante que entrava em Direito era 533 pontos. Em 2024, a média era 536. A carreira registrou queda no número de novos alunos, passando de 258.143 em 2015 para 225.048. Os cursos de Medicina são os mais concorridos do Brasil. Os dados do Censo mostram que nas universidades públicas a concorrência chega a 51 candidatos

Estudantes de baixa renda de curso de medicina terão ajuda do governo

de medicina credenciado pelo programa Mais Médicos não pode: ter concluído nenhum outro curso de ensino superior; ser beneficiário do Programa Bolsa Permanência de Instituições Federais de Ensino Superior (IFES), com matrícula ativa em curso de medicina de universidades federais; ultrapassar a renda familiar bruta mensal por pessoa de 1,5 salário mínimo, ou seja, R

O tamanho do abismo da educação

% – se o sistema distribui mal os recursos e gasta pior ainda. A deficiência começa na distorção perversa nos níveis de ensino. Na educação básica – a principal alavanca de mobilidade social –, o País investe só um terço da média internacional. Ao mesmo tempo, mantém universidades públicas de alto custo – comparáveis em despesa por aluno à média da OCDE –, mas que formam

Drones ambientais e inclusão social: UFC usa IA para iniciativas de educação, assistência e inovação

de interfaces para auxiliar o usuário leigo a localizar e tratar dados e documentos médicos O projeto envolve uma complexa colaboração de diversas instituições, incluindo a Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (Fapesp), o Ministério da Ciência e Tecnologia (MCTI), o Comitê Gestor da Internet no Brasil (CGI.br), universidades parceiras e a Hapvida

Ensino médio técnico une base para faculdade e acesso ao mercado de trabalho

às universidades públicas oferecem a oportunidade de os alunos desenvolverem pesquisas e projetos científicos ainda no ensino médio. No Rio de Janeiro, a Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio, vinculada à Fiocruz, dispõe de cursos técnicos integrados ao ensino médio na área de análises clínicas e biotecnologia. Em São Paulo, as ETECs (Escolas Técnicas Estaduais

Brasil é o 4º país com mais jovens 'nem-nem' que não estudam e nem trabalham

duradouros. Outro dado relevante é que o Brasil ainda integra um grupo restrito de cinco países que utilizam exclusivamente exames acadêmicos, como ENEM e vestibulares, para o ingresso em universidades públicas. Nos demais 29 países avaliados, já são aplicados métodos complementares, como entrevistas, análise de experiências prévias e desempenho escolar, que buscam

Cargas horárias no ensino médio brasileiro: expansão e descumprimento dos mínimos legais entre as reformas de 2017 e 2024

Este estudo analisa a conformidade das redes estaduais com os limites legais de carga horária definidos pelas reformas do Ensino Médio de 2017 e de 2024, com foco na Formação Geral Básica. Na análise das matrizes curriculares de seis estados identificaram-se situações de descumprimento da carga horária legal, motivadas pela não expansão da carga horária tota...

[Coluna] O que pensam os alunos sobre a lei do celular nas escolas

, estudante de São Paulo, assim como para a maioria de seus colegas, a lei não é respeitada. "No começo das aulas até que respeitavam, mas agora já está liberado e todos usam normalmente." Os poucos casos em que citaram o cumprimento, havia relação com sanções bem rígidas, como suspensão, e/ou com uma forte fiscalização. "Como estudamos em período integral, não

[Coluna] O que pensam os alunos sobre a lei do celular nas escolas

, alunos e professores. Neste texto, abordo a perspectiva do aluno. O próximo texto tratará da perspectiva do professor. Lacuna entre a realidade e o planejado Para Kettylle, estudante de São Paulo, assim como para a maioria de seus colegas, a lei não é respeitada. "No começo das aulas até que respeitavam, mas agora já está liberado e todos usam normalmente

Quantos alunos do ensino médio já usaram ChatGPT, Gemini e outros para pesquisa escolar?

ferramentas digitais. Entre alunos dos anos iniciais do fundamental (1º ao 5º ano), apenas 15% usam os chats para pesquisas escolares; nos anos finais (6º ao 9º ano), são 39%. No total dos alunos entrevistados, a média é de 37%. A pesquisa revelou também que os estudantes usam vídeos publicados em redes sociais como fonte de informação. Pela primeira vez, esses canais

Ataques em escolas e o discurso de ódio entre jovens: impactos e reflexões

Na historiografia da violência, os registros de ataques às escolas eram episódios fortuitos. Contudo, constata-se um aumento progressivo desse tipo de violência a partir de 2017, resultando em 49 ataques. Pesquisar sobre esses atentados cometidos por jovens requer compreensão das distintas dimensões da violência na escola, incluindo a relação entre o discurs...

Cotas nas universidades se diversificam e passam a atender trans, ciganos, refugiados e outros grupos; veja todas as vagas

, transexuais e pessoas não-binárias — o maior número já registrado desde 2019, quando foram criadas as primeiras reservas para pessoas trans no sistema de seleção. A maior parte dessas vagas, no entanto, também exige do candidato um limite de renda e/ou ter estudado em escola pública. Nove universidades, como a Federal Fluminense (UFF), a Federal de São Paulo (Unifesp