O que é o novo Plano Nacional de Educação? Veja as metas previstas para a área

de educação infantil para atender 100% da demanda manifesta por creche e, em nível nacional, atingir, no mínimo, 60% das crianças de até três anos ao final da vigência deste plano. Meta 1.b. Reduzir, a no máximo dez pontos percentuais, a desigualdade de acesso à creche entre as crianças do quintil de renda familiar per capita mais elevado e as do quintil de renda

O que é o novo PNE e o que ele prevê para os próximos 10 anos

o desenvolvimento das crianças ao longo de toda a escolaridade." Ela destaca aquelas focadas na educação infantil e alfabetização, e as metas ligadas à equidade. , gerente de Articulação, Advocacy, Monitoramento e Avaliação do Itaú Educação e Trabalho, também vê avanços nas metas do novo PNE, especialmente naquelas focadas em educação profissional e tecnológica

Senado aprova Plano Nacional de Educação, que vai à sanção presidencial

por alterações. O plano substitui o anterior, previsto para durar de 2014 a 2024, que acabou sendo estendido até o fim de 2025.A proposta, de autoria do governo, prevê 19 objetivos com acompanhamento das metas específicas para cada um deles a cada dois anos - abrangendo educação infantil, alfabetização, ensinos fundamental e médio, educação integral, diversidade

Senado aprova Plano de Educação com previsão de 10% do PIB para área; texto segue para sanção de Lula

isso é construir normas que tendem ao fracasso porque não conseguem observar quem são os estudantes brasileiros". O PNE tem força de lei mas não prevê responsabilização de agentes públicos em caso de descumprimento. É utilizado, no entanto, como diretriz para a criação de políticas públicas e baseia também o trabalho de órgãos de controle. Com relação aos investimentos

Novo Plano Nacional de Educação avança no Senado e vai a plenário; veja as metas

pauta conservadora nessa matéria foi a tentativa de inclusão no plano da educação domicilar, tema vencido nos debates da Câmara. O PNE tem força de lei mas não prevê responsabilização de agentes públicos em caso de descumprimento. É utilizado, no entanto, como diretriz para a criação de políticas públicas e baseia também o trabalho de órgãos de controle

Misoginia nas escolas: ‘Muitos comportamentos vêm da família’, diz educadora

, a recente ampliação da licença paternidade auxilia neste sentido, ao promover vínculo entre pais e filhos, enquanto diminui as diferenças de gênero no acesso ao mercado de trabalho. "Eu costumo dizer que a pauta mais ‘feminista’ que pode haver é a licença paternidade."   Educação Educação Infantil Brasil Mercado de trabalho Hora News Análises, entrevistas

Mulher trans chega à universidade 25 anos após violências na escola

sabia o que era transfobia, o que era bullying. Para mim, era uma brincadeira normal", contou. Durante os 25 anos que ficou afastada da escola, Sabriiny encontrou dificuldades no mercado de trabalho, chegou a atuar um pouco como cabeleireira, mas confessa que se sentia incompleta. Foi motivada por amigos e pelo desejo de mudar a própria história, que ela deu

MEC recomenda veto de IA na educação infantil e desaconselha reconhecimento facial nas escolas

Texto está alinhado com o parecer sobre o tema que o Conselho Nacional de Educação deve votar segunda-feira (16) Brasília Um referencial inédito do MEC (Ministério da Educação) sobre a incorporação da inteligência artificial na educação recomenda o veto da tecnologia na educação infantil, atividades desplugadas nos anos iniciais e desaconselha a adoção

Por que nº de matrículas na educação profissional cresceu 23% em um ano no Brasil

traçadas. O dinheiro restante pode ser investido em outras áreas, como ensino infantil, ensino integral, saneamento, segurança, entre outras. Em 2021, o porcentual de estudantes do ensino médio público que cursava o ensino técnico era de 11,9%. Esse índice cresceu e chegou a 20,1% em 2025. Outro fator que impacta na expansão da modalidade, segundo o ministro

Educação física escolar, práticas corporais e relações de gênero na educação infantil

O estudo buscou compreender a organização pedagógica de pedagogos e professores de Educação Física em relação às práticas corporais e relações de gênero na primeira etapa da Educação Básica. Utilizando entrevistas semiestruturadas e análise temática, identificou três temas principais: planejamento contra hegemônico, importância do trabalho educativo

Currículo escolar terá conteúdo de violência contra as mulheres, diz ministra

Márcia Lopes afirma que a medida abrange a educação infantil e os ensinos fundamental e médio Brasília A ministra das Mulheres, Márcia Lopes, afirma que o governo está regulamentando a lei que inclui, no currículo da educação básica, conteúdos relativos aos direitos humanos e à prevenção de todas as formas de violência contra a criança, o adolescente

Ensino médio é excessivamente voltado ao vestibular, diz professor da USP

o Laboratório de Estudos e Pesquisa em Economia Social (LEPES), que hoje tem mais de 100 pesquisadores de diferentes áreas do conhecimento dedicados aos temas de qualidade na educação infantil, conceitos e práticas de desenvolvimento integral na educação básica, transição da escola para o mundo do trabalho e organização coerente de sistemas educacionais. Folha

Aprender matemática ainda é privilégio

raciais mais significativas entre seus estudantes. Por outro lado, a fragilidade dos dados de raça/cor nas bases de dados oficiais ainda restringe análises mais aprofundadas. Onde os dados são mais limitados, a desigualdade tende a ser invisível, o que também é uma forma de exclusão. A importância da matemática vem desde a educação infantil, com a formação

‘Escola sem professores’: educação com IA é o futuro do ensino ou uma aposta arriscada?

e punitivas horas que as crianças mantinham para cumprir métricas definidas pela IA. A Alpha negou qualquer ligação entre suas escolas e ansiedade infantil e afirmou que a unidade de Brownsville mudou desde o modelo híbrido com ensino domiciliar, que classificou como "confuso e ineficaz", e que "não se assemelha em nada ao modelo atual". "Toda a experiência escolar

Escolas tentam se equilibrar entre oba-oba e demonização da IA na volta às aulas

São Paulo A inteligência artificial virou um dos principais temas do início do ano letivo ao criar nas escolas uma situação gato e rato: enquanto alunos as usam para redigir redações e trabalhos, professores as usam para detectar redações e trabalhos feitos por IA. Em resposta, os estudantes utilizam novas ferramentas que fazem textos que não se parecem

Com R$ 3 bilhões, obras em escolas de SP crescem 260%

do programa Creche Escola. A ação, voltada à educação infantil municipal, teve orçamento de R$ 170,6 milhões e ampliou em 8,9 mil o número de vagas para crianças de zero a cinco anos. As estruturas são fruto de parceria entre o estado e administrações municipais. Um dos projetos destacados pela Seduc-SP é a nova sede da Escola Estadual Professor Hemilson Carlos

Volta às aulas com mais disciplinas e novas tecnologias nas escolas

também estarão inseridas na apresentação de trabalhos. Na rede pública, prefeituras também se organizam para a volta às aulas. A rede municipal de ensino de Vitória, uma das mudanças é que a disciplina Clube de Leitura, que até 2025 era obrigatória do 1º ao 3º ano e opcional nos demais, passa a ser oferta obrigatória também para as turmas de 4º e 5º ano

Questão religiosa está entre os principais motivos de perseguição nas escolas, diz pesquisa

sua religiosidade por medo ou vergonha. "Isso tem um impacto profundo, estrutural, emocional e pedagógico na aprendizagem das crianças e adolescentes." Em novembro, ganhou repercussão o episódio de um pai que acionou a polícia depois que a filha de quatro anos desenhou um orixá em uma atividade da Emei (Escola Municipal de Educação Infantil Antônio Bento), em São Paulo

Lei nº 15.326, de 6 de janeiro de 2026

A Lei nº 15.326, de 6 de janeiro de 2026, altera a Lei nº 11.738, de 16 de julho de 2008, para incluir professores da educação infantil como profissionais do magistério e a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, para definir os professores da educação infantil. Define as atividades que caracterizam os profissionais do magistério e assegura o enquadramento

Ano letivo de 2026 terá reorganização do Ensino Fundamental e transferência de alunos

atendidos pelas escolas municipais.  Em 2027, serão remanejados os alunos que iriam para o 2º ano, e assim sucessivamente. Futuramente, a rede estadual ficará responsável pelo Ensino Médio e Anos Finais (6º ao 9º ano), e o município somente por Educação Infantil e Anos Iniciais (1º ao 5º ano).  A Seduc alega que, pela Constituição, os municípios são responsáveis