Falta de acesso a creches e escolas impacta mulheres de favelas

de se envolver com o crime, de serem usuários de droga, de terem problemas de saúde física e mental e têm uma maior chance de ter uma melhor inserção no mercado de trabalho, com salários mais altos", acrescenta Beatriz. O Plano Nacional de Educação (PNE) vigente foi prorrogado até dezembro deste ano. Ele tem uma meta de oferta de educação infantil de creche de no mínimo

Falta de acesso a creches e escolas impacta mulheres de favelas

e levantou que 32% das moradoras não encontram abrigo para seus filhos em creches ou escolas públicas no território. Notícias relacionadas: Municípios e regiões diferentes, mas os mesmos problemas. A pesquisa identificou que a falta de vagas causa dificuldade no desenvolvimento das crianças, prejudica os direitos das mães ao trabalho, e exige que recursos já

Vulnerabilidade social: Cinco dados sobre o Cenário da Infância e Adolescência no Brasil

A infância e a adolescência no Brasil continuam enfrentando desafios estruturais graves, conforme aponta a edição 2025 do relatório Cenário da Infância e Adolescência no Brasil, publicado pela Fundação Abrinq. O estudo revela indicadores sobre pobreza, desnutrição, educação, trabalho infantil e mortalidade infantil, destacando a urgência de políticas

"Para enfrentar o racismo é preciso repensar o poder"

pelo seu sucesso profissional ele decidiu dar "uma rasteira na história", em suas palavras: comprou o antigo apartamento e transformou o espaço em um centro de assistência e acolhimento a vítimas de trabalho análogo à escravidão. Ramos concorda que essa "vingança pessoal" em busca de uma certa justiça social não é acessível para a maior parte das pessoas. E que ele só

"Para enfrentar o racismo é preciso repensar o poder"

proporcionadas pelo seu sucesso profissional ele decidiu dar "uma rasteira na história", em suas palavras: comprou o antigo apartamento e transformou o espaço em um centro de assistência e acolhimento a vítimas de trabalho análogo à escravidão. Ramos concorda que essa "vingança pessoal" em busca de uma certa justiça social não é acessível para a maior parte das pessoas

"Para enfrentar o racismo é preciso repensar o poder"

fora como um país que não tem racismo". Como escritor, apresentador, diretor de teatro, cinema, autor de livros infantis, ator, como enxerga o impacto – e o legado – do seu trabalho e também do seu engajamento, tanto Brasil quanto para gerações mais jovens como as de seus filhos? Eu me sinto muito feliz. Era o que eu queria da minha vida. Eu acho que estou no lugar

Mais de 160 crianças são afastadas de trabalho infantil na Bahia

Mais de 160 crianças são afastadas de trabalho infantil na Bahia Ao todo, 168 crianças e adolescentes foram afastados do trabalho infantil na região do litoral sul da Bahia. A ção conduzida pela Auditoria Fiscal do Trabalho (AFT), do Ministério do Trabalho e Emprego (MTE) ocorreu entre os dias 7 e 10 de março. Saiba mais detalhes na TVT News. O Grupo

Dizem as Fontes: jornalistas falam de projetos voltados às escolas

, a gente entendeu que seria importante trabalhar na direção de um trabalho de base, fazer um trabalho focado na educação e na formação do cidadão, para pensar as mídias de maneira mais consciente." E para que os próprios jornalistas saibam da importância que tem, a educação midiática tem que estar também nas salas de aula das faculdades de comunicação

Inspirar para transformar a educação

, mais de 400 projetos transformadores. O projeto Contando, encantando e reencantando as histórias e ampliando os saberes, da professora Ingrid Lopes de Araújo Oliveira, da escola municipal Luigi Luvizotto, em Cerquilho, SP, foi reconhecido como Prêmio Destaque em Literatura. O trabalho promoveu a formação leitora de crianças por meio da literatura infantil, utilizando

Pobreza multidimensional na infância e adolescência reduz, mas ainda precisamos avançar

e proteção contra o trabalho infantil – além de uma análise sobre segurança alimentar. De maneira geral, percebemos uma redução notável na proporção de crianças e adolescentes que enfrentam privações. Em 2017, eram 34,3 milhões (62,5%) e, em 2023, o número caiu para 28,8 milhões (55,9%) – todavia, tal percentual corresponde a cerca de 28,8 milhões de crianças

Permitir que aluno mantenha celular na mochila é insistir em luta perdida, defende pediatra

cognitivo, linguagem. Essa destruição da arquitetura cerebral não se recupera. Há pais que acreditam que, para o mercado de trabalho, no futuro, é preciso que as crianças e os jovens tenham muito acesso à tecnologia. Aqueles que são mais protegidos da tecnologia quando novos, no entanto, logo que precisam utilizá-la fazem isso sem dificuldades, muitas vezes até

Educadora questiona proibição de celulares no ambiente escolar

e outro na escola. Não existem três, o que está na rua, o que está na escola e o que está em casa. Existe um aluno. E existe um professor. O professor também não é um quando está aqui e outro quando está ali. Somos seres sociais", pontua Cláudia Viegas Tricate, que também coordenou a implantação da metodologia de avaliação da Educação Infantil do Instituto

O impacto da falta de investimento em educação profissional nos jovens

. É preciso correr. Estamos ainda muito atrasados. * Jornalista e diretora da Cross Content Comunicação. Há mais de três décadas escreve sobre temas como educação, direitos da infância e da adolescência, direitos da mulher e terceiro setor. Com mais de uma dezena de prêmios nacionais e internacionais, já publicou diversos livros sobre educação, trabalho infantil

Prefeito, é hora de ampliar o sucesso das creches

, democratização de oportunidades, progresso pessoal, comunitário e socioeconômico. Uma causa, portanto, que une todas as pessoas de boa vontade, qualquer que seja a sua localização no espectro político-ideológico. O desafio de zerar a fila de espera acolhendo todas as crianças cujas famílias requerem vagas em educação infantil está praticamente superado. A Prefeitura

"Na escola, a atenção tem que estar na aula", diz secretária de educação do RS sobre portaria que restringe o uso de celulares

dos aparelhos para fins pedagógicos , com orientação do professor e para casos de acessibilidade, saúde e segurança​. Raquel Teixeira afirmou que a portaria irá seguir a lei federal , que prevê proibição total de celulares para alunos da educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental, mas irá considerar exceções caso a caso. No ensino médio, celulares terão

Menos telas e mais saúde nas escolas

a educação infantil, o ensino fundamental e o ensino médio, representa um avanço na proteção de crianças e adolescentes frente aos riscos do uso descontrolado das tecnologias digitais. Desde 2016, a Sociedade Brasileira de Pediatria (SBP) divulga documentos científicos alertando para os impactos negativos do consumo excessivo de telas e mídias sociais

Como sucesso da rede federal de ensino básico pode ser replicado no Brasil

Rede federal de ensino básico se tornou modelo de boa formação de alunos e tem destaque em avaliações. Condições de trabalho e infraestrutura são os principais ingredientes dessa receita.Após a divulgação das notas do Enem do último ano, a aluna Samille Malta, do Colégio Coluni, em Viçosa, Minas Gerais, ganhou destaque nacional por ser a única estudante

Alunos pretos, pardos e brancos: desigualdade educacional que se mede em anos

. ———————————————————————————————————— "Uma formação consistente deve considerar a carga horária e o aprofundamento sobre o tema de forma ampla e sistemática, alcançando todas as pessoas envolvidas no processo educacional, para que a escola como um todo possa refletir sobre seu papel na construção da equidade racial", explica a especialista. Esse trabalho começa cedo, ainda na educação infantil

Bullying em escola de elite em SP: veja tudo o que já se sabe sobre caso que levou à suspensão de 34 alunos

do "Santa" entrem na escola ainda na educação infantil e sigam até o fim do Ensino Médio. Aos pais, o colégio ainda indicou, na mesma reunião, que deve incluir na rotina de aprendizagem conceitos que se relacionem com as "masculinidades", uma vez que tratava-se de um grupo apenas de rapazes. A posição da escola aos responsáveis, que lotaram um auditório

"Tem todo o período fora da escola para ficar no celular", diz Riedel sobre proibição

que os professores serão orientados, sem dar maiores detalhes. "A gente vai orientar as nossas redes para que façam um trabalho de orientação com as escolas, de como utilizar esse equipamento quando for necessário e guardar quando for necessário, para que a gente aprenda e socialize mais", concluiu. Proibição A lei que proíbe o uso dos celulares nas escolas de todo