Escola precisa desenvolver habilidade socioemocional

recebido treinamento para ensinar habilidades socioemocionais aos estudantes. Apesar do número ainda baixo, De Fruyt, que desenvolve trabalhos no Brasil junto com o Instituto Ayrton Senna, mostra otimismo e acredita que é questão de tempo para que haja uma evolução do tema entre os educadores brasileiros. Ele cita que experimentos em Sobral, cidade onde o instituto

Izolda Cela: ‘Temos um grande desafio em relação à alfabetização do país’

pela frente. O nosso interesse é de fazer isso logo, mas sem atropelar os processos, porque há muitas interfaces, outros setores e ministérios que precisam ser ouvidos", completa. E assim, Izolda tenta replicar os métodos bem-sucedidos da educação de sua cidade natal, Sobral (CE), para o resto do país. Publicidade

Trava política detém expansão de êxito do Ceará na educação

Um dos maiores mistérios que cercam as políticas públicas no Brasil é a dificuldade de disseminar exemplos bem-sucedidos. Sobral, cidade de 200 mil habitantes do interior do Ceará, empreendeu há 26 anos uma revolução na educação, depois ampliada para todo o estado. Blindada por sucessivos governos contra a descontinuidade, ela levou o Ceará a lugar

Lula abre espaço para grupo de Lemann influenciar decisões de R$ 6,6 bilhões na educação

Schweickardt. Ela integrou o comitê de especialistas do Centro Lemann – outra entidade aberta pelo empresário para apoiar a educação. continua após a publicidade O Centro Lemann foi fundado em 2021 após aproximação entre Jorge Paulo Lemann e o ex-prefeito de Sobral (CE), Veveu Arruda – a cidade cearense é considerada um exemplo de política educacional no Brasil. Arruda

Lula abre espaço para grupo de Lemann influenciar decisões de R$ 6,6 bilhões na educação

. O Centro Lemann foi fundado em 2021 após aproximação entre Jorge Paulo Lemann e o ex-prefeito de Sobral (CE), Veveu Arruda – a cidade cearense é considerada um exemplo de política educacional no Brasil. Arruda é marido da secretária-executiva do Ministério da Educação, Izolda Cela, número 2 do ministro Camilo Santana, ex-governador do Ceará pelo PT. Izolda

Revolução educacional iniciada há quase 30 anos em Sobral ainda é sonho no país

Há 26 anos, uma avaliação da Secretaria de Educação de Sobral, no interior do Ceará, detectou um grave problema: menos da metade dos alunos de até 8 anos sabia ler. O diagnóstico deu início a uma grande reestruturação na rede e, dentro de alguns anos, as mudanças fariam da cidade uma referência nacional em educação. A experiência municipal acabou inspirando

Saúde emocional: como a escola impacta a vida do estudante

de forma integral, considerando ele em todos os aspectos", aponta Ana. Ana participou do painel A importância do desenvolvimento socioemocional durante o ensino básico, ressaltando um estudo longitudinal promovido pelo Instituto Ayrton Senna e parceiros no Ceará, em Sobral, que analisou o desenvolvimento socioemocional dos estudantes entre 2019 e 2021, antes

Onde a alfabetização funciona no Brasil?

Formação continuada de professores, suporte educacional, metodologias personalizadas e avaliações regulares são alguns elementos que fizeram de Sobral, no Ceará, e Lagoa Santa, em Minas, exemplos de boas experiências na alfabetização. "Existe uma concepção de alfabetização que acha que você precisa alfabetizar para o trabalho, uma perspectiva pequena

Escolas particulares usam livros didáticos rejeitados pelo governo de São Paulo

de educação ouvidos pelo Estadão, que pediram para não serem identificados, também discordaram da decisão do titular no Estado e elogiaram a qualidade dos livros do PNLD. Em Sobral, no Ceará, cidade que há anos tem os melhores resultados em avaliações nacionais, há uma variedade de materiais didáticos. As escolas usam as obras enviados pelo PNLD, além de livros

Saeb: como reforçar as aprendizagens dos estudantes que participam do exame

os estudantes para o Saeb é insuficiente, pois a matriz da avaliação faz apenas um recorte do que deve ser aprendido ao longo dos anos escolares. Em visita recente à cidade de Sobral (CE), ela concluiu que um dos pontos decisivos para o altíssimo Ideb da rede é o foco na alfabetização. "Existe um trabalho paralelo de recomposição para que o aluno com dificuldade consiga

Acessibilidade e inclusão: por que é importante discutir o tema na escola?

a realidade na maior parte do país. No Brasil, apenas 21,5% das escolas públicas têm uma sala de recursos, enquanto 74,4% têm matrículas da Educação Especial, de acordo com o Painel de Indicadores da Educação Especial, levantamento feito pelo Instituto Rodrigo Mendes, com apoio do Todos pela Educação, do Centro Lemann de Sobral e do Fundo das Nações Unidas

Escolas invisíveis e suas implicações para políticas de promoção de equidade

, por sua vez, participarão de formações oferecidas pelo Centro Lemann de Sobral, voltadas à utilização desses dados para promoção da equidade no contexto da própria escola. Os resultados devem passar a ser divulgados mensalmente a partir de agosto deste ano.

Existência de quase 10 milhões de analfabetos envergonha o Brasil

das crianças brasileiras não é alfabetizada na idade certa, e apenas 43% já aprenderam a ler aos 8 anos. Quando o assunto são as carências na educação, é comum o debate ser contaminado pela sensação de derrota. Mas o Brasil tem vários exemplos de municípios e estados que obtiveram bons resultados. Por diferentes motivos, Sobral (CE), Espírito Santo e Pernambuco são

Governo de SP gastou apenas 2,3% do orçamento anual com ações voltadas para saúde mental nas escolas da rede estadual

Um estudo do Instituto Ayrton Senna em parceria com o Laboratório de Estudos e Pesquisas em Economia Social da USP (LEPES) e a Secretaria da Educação de Sobral, obtido com exclusividade pela Globonews, revela que o número de meninas que relataram sofrer ou presenciar violência psicológica em casa cresceu de 14% para 21% em dois anos. A análise acompanhou, ano a ano

Sobral quer ter ensino 100% integral; veja como cidade pode inspirar outras redes pelo Brasil

Ana Klyvia Ferreira, hoje com 15 anos, cursou do 6º ao 9º ano do ensino fundamental em uma escola de tempo integral em Sobral. "Foi tudo incrível. Numa época em que eu estava descobrindo muitas coisas sobre mim, estive na escola o tempo inteiro. E a sensação era de algo leve; nunca foi cansativo." Hoje aluna do ensino profissionalizante em nível médio, Ana

Quatro caminhos para acolher alunos e resolver buracos da aprendizagem

Nacional pela Alfabetização na Idade Certa", diz Kátia Schweickardt, secretária de Educação Básica, que chamou a atenção para a importância da participação dos entes federativos e da sociedade civil nessa construção. Para dobrar os pouco mais de 14% de alunos da rede pública matriculados no ensino integral, o governo se inspira em casos de sucesso, como o de Sobral

Mais investimento e formação de professores: o que fazer para aumentar o ensino integral no Brasil

se envolve com protagonismo, reflete sobre seu papel social e desenvolve competências no campo emocional e social, o que reflete na saúde, empregabilidade e melhoria de qualidade de vida", diz Herbert Lima, secretário de Educação de Sobral (CE), uma referência internacional nos indicadores educacionais. Para ter 1 de cada 4 alunos da educação básica matriculado

Quatro caminhos para acolher alunos e resolver buracos da aprendizagem

pela Alfabetização na Idade Certa", diz Kátia Schweickardt, secretária de Educação Básica, que chamou a atenção para a importância da participação dos entes federativos e da sociedade civil nessa construção. Para dobrar os pouco mais de 14% de alunos da rede pública matriculados no ensino integral, o governo se inspira em casos de sucesso, como o de Sobral (CE), município

Reconstrução da Educação: especialistas debatem importância do ensino integral

a trajetória de melhora na aprendizagem. Com mediação de Renata Cafardo, repórter especial e colunista do Estadão, o encontro terá participação de Gabriela Moriconi, pesquisadora da Fundação Carlos Chagas, Herbert Lima, secretário municipal de Educação de Sobral e professor da Universidade Federal do Ceará, e Vitor Pedro de Arruda, ex-estudante de escola em tempo

Inteligência artificial já faz parte do cotidiano dos alunos. Por que não utilizá-la em aula?

de inteligência artificial na sala de aula, existem também algumas famílias que veem com receio a aplicação dessas ferramentas em um contexto pedagógico. Essa é a experiência vivida por Liduína Gomes, coordenadora pedagógica do Colégio Luciano Feijão, de Sobral (CE). "Por incrível que pareça, ainda há famílias que resistem e apontam a questão de querer diminuir o tempo