Como a gestão escolar pode usar a coleta de dados a seu favor

para pensar em novos projetos e melhorias tecnológicas, permitindo que a escola saia do modo de sobrevivência e passe a atuar com alta performance. O dado transformado em cultura escolar resulta em uma melhoria contínua dos resultados de aprendizagem, garantindo que a escola não apenas acompanhe as mudanças do setor, mas as lidere", afirma o educador. Foco no fator

Número de estudantes que relatam terem sofrido bullying no Brasil sobe para 27,2%; veja principais causas

do Rio 'Dei a arma a ele, o celular, aos 9 anos', diz mãe que inspirou lei contra as redes A Pense apurou também os números do bullying virtual ou cyberbullying. Os dados da edição de 2024 revelaram que o problema atinge cerca de um em cada oito adolescentes no Brasil. Os resultados nacionais mostraram que 12,7% dos adolescentes relataram ter sofrido bullying

15% das adolescentes faltaram à escola ao menos uma vez no ano por falta de absorventes, aponta IBGE

%; Paraíba: 64,4%; Rondônia: 63,1%; Tocantins: 56,3%; Rio Grande do Norte: 54,9%; Pará: 43,3%; Roraima: 38,5%. 📱 Baixe o app do g1 para ver notícias em tempo real e de graça Veja outros resultados da PeNSE 2024: 9% dos estudantes brasileiros de 13 a 17 anos dizem ter sido forçados a relações sexuais Mais de 1,5 milhão de estudantes faltaram às aulas

9% dos estudantes brasileiros de 13 a 17 anos dizem ter sido forçados a ter relações sexuais, aponta pesquisa do IBGE

do Amazonas (14,0%), Amapá (13,5%) e Tocantins (13,0%). Outros resultados da PeNSE 2024: 15% das adolescentes deixaram de ir à escola ao menos um dia no ano por falta de absorvente 3 em cada 10 estudantes adolescentes usaram cigarros eletrônicos alguma vez na vida Mais de 1,5 milhão de estudantes faltaram às aulas por insegurança no trajeto até a escola O percentual

Senado aprova Plano de Educação com previsão de 10% do PIB para área; texto segue para sanção de Lula

deste PNE, e que todas as crianças alcancem o nível adequado ao final do segundo ano do ensino fundamental, até o final do decênio Meta 3.c. Reduzir as desigualdades nos resultados de alfabetização e de aprendizagem em matemática ao final do segundo ano do ensino fundamental entre grupos sociais definidos por raça/cor, sexo, nível socioeconômico, região

Novo Plano Nacional de Educação avança no Senado e vai a plenário; veja as metas

alcancem o nível adequado de aprendizagem em matemática ao final do segundo ano do ensino fundamental, até o quinto ano de vigência deste PNE, e que todas as crianças alcancem o nível adequado ao final do segundo ano do ensino fundamental, até o final do decênio Meta 3.c. Reduzir as desigualdades nos resultados de alfabetização e de aprendizagem em matemática

Lula diz que país pode atingir 80% de crianças alfabetizadas em 2027

sem investir na educação", declarou. Durante o evento, o ministro da Educação, Camilo Santana, reforçou a importância da articulação entre estados e municípios para garantir resultados. "O que está em jogo não são questões políticas, mas o futuro das crianças deste país", disse. Ele também ressaltou que dificuldades na alfabetização impactam toda a trajetória escolar

Para especialistas, alfabetização na idade correta é marco para o país

O anúncio de que 66% das crianças brasileiras foram alfabetizadas na idade correta, no ano passado, representa uma conquista importante, segundo avaliam especialistas de organizações não-governamentais (ONG) ligadas ao setor da educação. Para os estudiosos, o resultado também deve ser encarado como desafio. Para o diretor de Políticas Públicas da ONG Todos

Brasil atinge meta com 66% das crianças alfabetizadas em idade certa

% no ano que vem. "Isso é maravilhoso, porque é o mais importante legado que um país pode dar ao seu povo: a boa formação educacional. Não existe exemplo de nenhum país do mundo que tenha se desenvolvido e que o povo tenha alcançado um padrão de vida digno e respeitoso sem que antes se pudesse investir na educação". Lula e Camilo Santana anunciaram o resultado

Lula participa de entrega de prêmio voltado à alfabetização de crianças

). Ao todo, mais de 4.700 redes públicas de ensino foram certificadas com o Selo Nacional Compromisso com a Alfabetização neste ano (com resultados referentes a 2025). A certificação é dividida em três categorias: bronze, prata e ouro. São considerados elementos indicadores como gestão, governança, formação, acompanhamento da aprendizagem e implementação de ações

Mulher trans chega à universidade 25 anos após violências na escola

era de passar tudo o que eu passei na minha infância, entendeu? Quando eu botei o pé na porta da escola, eu fiquei com aquele receio, pensei, poxa, será que vão me aceitar? Será que vão me entender do jeito que eu sou?". Como resultado, ela se viu engajada com a escola e chegou a participar de projetos em sala de aula. Um deles o Alunos Autores, em parceria

O que podemos esperar das promessas da IA na Educação Inclusiva?

Computers & Education: Artificial Intelligence, analisou 147 estudos publicados entre 2014 e 2020 e concluiu que os avanços observados até agora são predominantemente tecnológicos, com poucos resultados pedagógicos consistentes. Em outras palavras, a tecnologia evolui mais rápido do que as evidências sobre seu efeito real na aprendizagem. No Brasil, o cenário

Pela verdadeira autonomia universitária

e pouco entregam de resultados ao País e ao mundo. Prova disso é que a produção de ciência no Brasil é pífia, conforme atestam os rankings internacionais. À exceção de pequenas ilhas de excelência, a mediocridade se sobrepõe. Como se vê, não basta uma reforma, é urgente uma revolução. Atendimento Copyright © 1995 - 2026 Grupo Estado Copyright © 1995 - 2026 Grupo

Com IA, personalização do ensino avança

ao aprendizado, personalização do ensino e acesso facilitado à informação. Godoi vai abordar a questão do letramento em IA: docentes precisam desenvolver novas competências para interagir com sistemas de IA e interpretar seus resultados. E lembra que a IA não substitui o professor, mas exige uma redefinição do seu papel para um mediador de aprendizagem assistido

Dois terços dos municípios de SP atingem metas de alfabetização

leitora e na alfabetização na idade certa, essa base vai facilitar os desafios que temos hoje, como o combate à defasagem e à evasão escolar", disse Tarcísio de Freitas. Publicidade A meta do programa é ter 90% de crianças leitoras até o final da atual gestão, em dezembro. Os resultados mais recentes apontam que cerca de 77% dos alunos de unidades municipais

Inep divulga notas dos treineiros do Enem 2025

Órgão disponibilizou, na Página do Participante, a nota da redação e a pontuação de cada uma das quatro áreas de conhecimento avaliadas SÃO PAULO, SP (FOLHAPRESS) - O Inep, órgão responsável pelo Enem (Exame Nacional do Ensino Médio), divulgou nesta terça-feira (17/3) as notas dos estudantes que fizeram a prova como treineiros em 2025. O resultado pode ser

Veja o ranking dos estados com mais alunos em tempo integral no ensino médio

, tiveram menos alunos estudando em tempo integral no ensino médio em 2025 do que em 2022, último ano antes do início do atual mandato dos governadores. Esse resultado se dá pela diminuição de matrículas com pelo menos sete horas por dia nas escolas de Minas Gerais e Rio de Janeiro. Também contribuiu a leve oscilação registrada por São Paulo, que resultou apenas

MEC pune universidade federal por baixo desempenho no Enamed e coloca outras três sob supervisão; saiba quais

de Medicina punidas por baixo desempenho; veja as medidas Enem 2025: Espelho da redação tem erros na soma das notas, e Inep apaga publicação sobre resultados De acordo com a portaria, a UFPA será obrigada a reduzir em 50% o número de novos alunos como medida cautelar enquanto passa por um processo de supervisão. Isso poderá ser revogado, prorrogado ou mesmo agravado

Enem 2025: Inep nega erro na redação e diz que pediu correção na 'apresentação das notas'; consulta é restabelecida

exemplos, relatos semelhantes passaram a circular nas redes sociais. Um perfil no X (antigo Twitter) questionou o resultado recebido: "Alguém me explica o que foi isso que o Inep fez pra me deixar com essa nota." Segundo a publicação, as notas foram 130, 170, 130, 140 e 160, o que totaliza 730 pontos, valor que também não corresponderia à nota final exibida

Opinião | Propostas do MEC para bom uso da IA servem para todos os setores da sociedade

, muitos docentes acabam aprendendo sozinhos a usar a tecnologia, com resultados muito aquém do possível. Isso é uma lástima, pois a tecnologia pode alterar profundamente a dinâmica da sala de aula, repensando a didática, avaliação e processos de aprendizagem. Metodologias ativas baseadas em projetos ficam ainda melhores, pois os alunos podem ganhar protagonismo ao usar