#MECAoVivo | Pacto Nacional pela Recomposição das Aprendizagens

O vídeo transmite o encontro de dirigentes e representantes das redes de ensino de todo o país que participam do Pacto Nacional pela Recomposição das Aprendizagens. O evento é promovido pelo Ministério da Educação por meio da Secretaria de Educação Básica nos dias 2 e 3 de dezembro de 2024. O objetivo é fortalecer o regime de colaboração entre a União, os e...

Governo de SP seleciona escolas com melhor desempenho acadêmico e infraestrutura para privatizar gestão e manutenção

que a proposta envolvesse justamente as escolas com as condições de infraestrutura e funcionamento mais precárias. — Nota técnica do REPU Esta seleção está mais voltada a reforçar desigualdades internas à rede de ensino do que a apresentar uma forma de gestão de infraestrutura escolar que contribua para proporcionar a todas as crianças e jovens um ambiente educativo

A terceirização do ensino público

O prefeito de São Paulo, Ricardo Nunes (MDB), vem dando declarações sobre a possibilidade de ampliar os convênios com entidades privadas para a gestão de escolas públicas. A proposta é replicar a experiência do Liceu Coração de Jesus, em que a prefeitura inaugurou em 2023 um modelo de gestão terceirizada para o ensino fundamental. O convênio com o Liceu

MEC promove seminário sobre parâmetros da educação infantil

do MEC, Rita Coelho. As mesas 1 e 2 debateram acerca das "Diretrizes Operacionais de Qualidade e Equidade da Educação Infantil". A primeira falou sobre gestão democrática; proposta pedagógica e identidade; e formação profissional de educação infantil. Já a segunda trabalhou as pautas avaliação; diversidade e inclusão; e infraestrutura e materiais. A mesa 3

MEC quer criar graduação semipresencial, com aulas online ao vivo e até 50 alunos

a distância, sobretudo para a formação de professores. A proposta do MEC (Ministério da Educação) foi apresentada ao Conselho Consultivo para o Aperfeiçoamento dos Processos de Regulação e Supervisão da Educação Superior. O conselho reúne representantes do governo, do CNE (Conselho Nacional de Educação) e de entidades ligadas às instituições de ensino superior

O que esperar do concurso nacional do MEC para professores? Estudo mostra fragilidades dos processos seletivos atuais e aponta direção

para educadores; ✏Por que as provas atuais são consideradas 'frágeis'? Um estudo do Todos Pela Educação, divulgado com exclusividade ao g1 nesta terça-feira (26), mostra a fragilidade dos exames atuais: As questões costumam abordar o conteúdo de uma disciplina, mas não as práticas pedagógicas (de que forma ensinar, o que avaliar, quais atividades sugerir para a turma

Qual é o novo plano do MEC para regras da educação a distância?

, ou seja, em tempo real. A proposta, a qual o Estadão teve acesso, é que haja um limite de 50 alunos nessas atividades "para possibilitar maior interação pedagógica". Parte do currículo do curso poderia ser ministrado neste formato por professores e mediadores, com exigência de frequência mínima de 75% de participação. Provas presenciais O MEC traz ainda propostas

Qual é o novo plano do MEC para regras da educação a distância?

, ou seja, em tempo real. A proposta, a qual o Estadão teve acesso, é que haja um limite de 50 alunos nessas atividades "para possibilitar maior interação pedagógica". Parte do currículo do curso poderia ser ministrado neste formato por professores e mediadores, com exigência de frequência mínima de 75% de participação. Provas presenciais O MEC traz ainda propostas

Como o Ceará mudou o rumo das políticas educacionais

lido mais de 50 livros estavam sempre no topo de todas as disciplinas. A partir do diagnóstico, as estratégias da política de alfabetização se articularam em torno de dois grandes eixos orientadores, direcionados ao fortalecimento da ação pedagógica, objetivando a reorganização do trabalho em sala de aula, e centralizando a figura dos professores

Diversidade nas escolas de elite: qual o papel das ações afirmativas?

Miguel (nome fictício) foi para a escola bem cedinho, como todos os dias. Ele fez todas as atividades que foram propostas, estava ali de prontidão, contribuiu de forma significativa para as aulas. É considerado pelos professores um dos melhores estudantes, e isso acontece com outros colegas que possuem as mesmas características que a dele: menino negro

Bets nas escolas: o papel da educação financeira para alertar sobre riscos

-los sobre os sérios riscos associados aos jogos de apostas. Joédson Alves/Agência Brasil Tecnologia e intencionalidade pedagógica No último dia 12 de novembro, a proposta que proíbe o uso de aparelhos eletrônicos com acesso à internet nas escolas do estado de São Paulo foi aprovada na Assembleia Legislativa. A Comissão de Educação da Câmara dos Deputados

Educação antirracista: um caminho possível

pedagógicas inovadoras, como a criação de um calendário decolonial que integra datas comemorativas indígenas, africanas e europeias, a escola rompe com o currículo eurocêntrico tradicional e se propõe a ser um espaço de ressignificação e valorização identitária. A escola fundada por Carine não é contra brancos, assim como a luta antirracista não busca que apenas

Projeto para banir celulares nas escolas de MS avança na Assembleia

, sem acesso durante o período das aulas. Além disso, os estudantes assumirão a responsabilidade por eventuais extravios ou danos, caso escolham levar os aparelhos. De acordo com o documento apresentado pelo deputado Pedro Pedrossian, o uso de dispositivos eletrônicos será permitido nas escolas apenas em situações específicas: quando houver necessidade pedagógica

Guinada na educação da Capital

de irregularidades, e não por ações pedagógicas ou propostas inovadoras. Os malfeitos apurados na Operação Capa Dura atingem a gestão Sebastião Melo, correligionários e pessoas próximas, embora o prefeito, pessoalmente, não seja investigado. O inquérito segue o seu curso e todos os que têm a conduta averiguada merecem amplo direito de defesa. As apurações que cercam a Smed

Entenda como uso exagerado de celulares afeta a concentração de crianças e adolescentes

) e coautoria de outros 40 parlamentares, a proposta restringe que estudantes usem qualquer tipo de aparelho eletrônico com acesso à internet durante o período de aulas, incluindo intervalos. O texto recebeu aval da Comissão de Constituição, Justiça e Redação da Alesp em outubro. Mas, afinal, o uso dos celulares de fato afeta o desempenho e a concentração de crianças

Quais os impactos da proibição de celulares em escolas no Brasil

também prevê a proibição do porte de celulares para crianças menores de 10 anos nas escolas. O uso ficaria liberado para práticas pedagógicas e para alunos com deficiência. O relator da proposta, Diego Garcia (Republicanos-PR), afirmou ao site da Câmara que essa proposta também envolve a preocupação com o acesso a conteúdos impróprios, como pornografia, violência

Proibir celular em escola é avanço, mas existe um risco que as famílias não podem ignorar

a esses prejuízos que agora poderão ser minimizados. Mas a lei aprovada nesta terça-feira, 12, em São Paulo - e também o texto que deve passar no Congresso Nacional em breve - libera os aparelhos para "atividades pedagógicas" nas unidades escolares. Com a proibição já consensuada, as políticas públicas precisam agora mirar para propostas sobre esse uso - com discussões

Projeto que proíbe uso de celular nas escolas é aprovado em São Paulo com apoios da esquerda à direita

o ambiente escolar. A lei entra em vigor 30 dias após a sanção do governador Tarcísio de Freitas (Republicanos), o que deve ocorrer sem vetos. Apresentada em abril deste ano pela deputada estadual Marina Helou (Rede), a proposta tramitou de modo acelerado e angariou apoios de todos os partidos da Casa. Assinam como co-autores 40 colegas, de partidos como PT, PSOL

Mais da metade dos brasileiros apoia a proibição total de celulares nas escolas, diz estudo

a proibição das telas no ambiente escolar, mas confere exceção para momentos de atividades pedagógicas e acesso de materiais. Dos entrevistados, 32% apoiam uma limitação compatível com a da proposta da Alesp, que restringe os celulares na maior parte do tempo, mas permite o uso para programações didáticas e educacionais. Ao todo, 86% da população aprova alguma forma

Ao menos 16 redes estaduais já proíbem celular em escolas mesmo antes de lei federal

nem à associação. Apesar das proibições, que variam a cada rede (algumas vetam até no intervalo), as regras não têm grande adesão, segundo informaram alguns governos. Também há permissões de uso para atividades pedagógicas orientadas pelos professores. A secretaria de Educação do Ceará, por exemplo, afirma que as escolas têm autonomia "para definir em seus regimentos sobre