Ministro da Educação anuncia pacote de R$ 3,1 bi com foco em segurança nas escolas

assinará resolução para que o Plano de Ações Articuladas possa ser utilizado para investimento em proteção do ambiente escolar, num total de R$ 200 milhões em parcerias com os municípios. Também será antecipado de setembro para abril o pagamento da segunda parcela do Programa Dinheiro Direto na Escola Básico 2023, num valor total de R$ 1 bilhão. Além disso, serão

Horta aproxima estudantes do cultivo e da sustentabilidade em escola estadual de Benevides

e somente em neste ano foi possível concretizar com por meio de fundos federais do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE). "Como escola piloto do novo ensino médio, a ideia de horta já era um pedido lá em 2019 e este ano conseguimos viabilizar. Fomos atrás da empresa, que inclusive é de um ex-aluno nosso, que se formou em Engenharia Agrícola pela UFRA

O que cientistas e jovens ativistas apontam como perspectivas e desafios para o meio ambiente em 2023

de serem comunicados, como a ciência por trás das mudanças climáticas, que é um tema complexo estudado por diversos especialistas; Proximidade das consequências: historicamente, porém, a questão é mais próxima das comunidades tradicionais, que sofrem as consequências imediatas de ações na natureza. Impacto direto nas grandes cidades acontece mais tarde, mas vem

As perspectivas de financiamento da Educação para 2023

, aquisição de equipamentos e recursos técnicos, pedagógicos e tecnológicos, bem como programas de caráter permanente como o Programa Dinheiro Direto na Escola, e os de transporte, alimentação e do livro didático. Além disso, desde 2017 não há reajuste no valor destinado por estudante para a merenda escolar. O custo básico de um estudante do Ensino Fundamental é de 36

Quais são os 7 maiores desafios do próximo governador de São Paulo

oferecer ao estudante paulista merenda de qualidade, inclusive no período de férias escolares. Rodrigo Garcia (PSDB) Minha proposta é fazer o MédioTec, em que todos os alunos do ensino médio do estado poderão fazer o ensino integrado com o técnico. Também vamos levar o padrão das ETECs para dentro da rede estadual. O Programa Dinheiro Direto na Escola

Novo ensino médio sofre com a falta de professores da rede pública

pelo nível socioeconômico da escola, mas pelo tamanho da unidade. Sobre os investimentos, o coordenador da secretaria destacou os R$ 250 milhões destinados ao ensino médio nas unidades por meio do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE). De 1 a 5, quanto esse artigo foi útil para você? 1 2 3 4 5 Compartilhar

Em SP, falta professor em 17% das aulas do novo ensino médio público

nas escolas. Já Mendonça pondera que o número de itinerários formativos oferecido não é determinado pelo nível socioeconômico da escola, mas pelo tamanho da unidade. Sobre os investimentos, o coordenador da secretaria destacou os R$ 250 milhões destinados ao ensino médio nas unidades por meio do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE). As informações são do jornal

Em SP, falta professor em 17% das aulas do novo ensino médio público

nas escolas. Já Mendonça pondera que o número de itinerários formativos oferecido não é determinado pelo nível socioeconômico da escola, mas pelo tamanho da unidade. Sobre os investimentos, o coordenador da secretaria destacou os R$ 250 milhões destinados ao ensino médio nas unidades por meio do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE). As informações são do jornal

Falta professor em 17% das aulas do novo ensino médio na rede estadual de SP

quanto para melhorias nas escolas. Já Mendonça pondera que o número de itinerários formativos oferecido não é determinado pelo nível socioeconômico da escola, mas pelo tamanho da unidade. Sobre os investimentos, o coordenador da Secretaria destacou os R$ 250 milhões destinados ao ensino médio nas unidades por meio do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE).

O custo da pandemia para a educação brasileira

O custo da pandemia para a educação brasileira - Volta para a sala de aula revela que problemas anteriores foram agravados durante os dois anos que alunos ficaram afastados das escolas. Nesse novo contexto, professores enfrentam dilema complicado."Olho para os alunos do primeiro ano e sinto inveja, porque eles estão vivendo o que eu não vivi e que esperei

Desafios da educação e como superá-los no pós-pandemia

e isso acentua as desigualdades sociais. Por isso é urgente o investimento em infraestrutura. Um bom exemplo disso é o programa da Secretaria Estadual de Educação do Estado de São Paulo, o Programa Dinheiro Direto nas Escolas (), que descentralizou as verbas nas escolas e permitiu autonomia para melhoria de infraestrutura nas escolas. Participação dos pais

Simon Schwartzman - A lição do Flamengo

, na gestão da ministra Lurdes Rodrigues (2005 a 2009), para melhorar a qualidade de sua educação foi implantar uma série de programas destinados a apoiar e melhorar o desempenho das escolas que atendem às populações de baixa renda. Depois, na gestão de Nuno Crato, entre 2011 e 2015, a ênfase foi estabelecer metas claras de desempenho em leitura, Matemática e Ciências

De pastores e competências

. O FNDE é uma autarquia que administra e repassa para Estados e municípios recursos obrigatórios, como o Fundeb, o crédito educativo (Fies) e os recursos do salário-educação, e executa um enorme varejo de programas, como os de livros didáticos, transporte escolar, dinheiro direto nas escolas, alimentação escolar, construção de prédios e outros. Vários bilhões são

Reforma fiscal precisa considerar desigualdade no Brasil

de R$ 600, três meses de R$ 300, três meses nada, e agora quatro meses de R$ 250. Uma mãe com um, uma mãe sem marido, com um filho ganhou 1200, 600 e agora 375, mas a mesma, uma mãe se tiver três filhos ganhou o mesmo dinheiro, a mesma quantidade. Isso não é um bom programa social, isso não é um gasto equilibrado e orientado às necessidades brasileiras

Sucateamento, descaso e escândalos na Educação cobrarão a conta de jovens

, com a possibilidade real de precarização do trabalho e de impacto no aprendizado dos estudantes. Esse descompasso entre o que prevê o Novo Ensino Médio e a realidade das salas de aula nas escolas públicas do Brasil terá impacto direto sobre uma das mais bem sucedidas políticas educacionais implementadas no país, as ações afirmativas. As dificuldades relatadas

Centrão quer mais espaço no governo Bolsonaro e já mira MEC e Petrobras

pela capilaridade com que esse dinheiro pode ser ser empregado em seus redutos eleitorais. Cabe ao MEC, por exemplo, decidir quais cidades vão receber recursos para construir escolas, creches, além da gestão do ensino superior do País, ativos políticos estratégicos para angariar votos neste ano. Embora boa parte das despesas do ministério seja engessada — como pagamentos

É hora de parar de acreditar no modelo único de escola pública

Se você tivesse R$ 10 milhões para destinar à educação de brasileiros carentes, como usaria o dinheiro? Peço que o leitor escolha uma destas opções: 1. Criaria sua própria escola gratuita para estudantes pobres. 2. Doaria a uma ONG ou escola filantrópica para estudantes pobres. 3. Criaria ou apoiaria um programa de bolsas em escolas privadas. 4. Doaria

Educação: entenda como funciona o orçamento e onde poderia estar desvio

de recursos é o salário-educação, que equivale aos 7,5% restantes do orçamento. Descontado na folha de pagamento das empresas, o salário-educação tem três destinações: dos 7,5%, 4,5% são repassados para estados e municípios. Outros 2% financiam programas específicos do FNDE: alimentação escolar, transporte e dinheiro direto na escola, um auxílio para despesas

MEC promove até sexta-feira semana pedagógica online

e equipes pedagógicas, como planos subnacionais, diagnóstico do Programa Dinheiro Direto na Escola e ações agregadas a este projeto, além de estratégias de recuperação da aprendizagem e de busca ativa. Para amanhã (25), o foco será a formação e educação de jovens e adultos. Na quarta-feira (26), serão apresentadas ações e iniciativas direcionadas a profissionais

MEC promove até sexta-feira semana pedagógica online

e equipes pedagógicas, como planos subnacionais, diagnóstico do Programa Dinheiro Direto na Escola e ações agregadas a este projeto, além de estratégias de recuperação da aprendizagem e de busca ativa. Para amanhã (25), o foco será a formação e educação de jovens e adultos. Na quarta-feira (26), serão apresentadas ações e iniciativas direcionadas a profissionais