Educação bilíngue facilita admissão em universidades no exterior

na produção de textos acadêmicos e na participação em debates e discussões em ambientes multiculturais, que são comuns nas universidades internacionais." Outro benefício, segundo ela, é a maior facilidade em se adaptar a novas culturas. "Navegar entre diferentes contextos culturais e linguísticos não só enriquece a experiência universitária, mas também torna

A quem interessa desregulamentar a pós-graduação?

do conhecimento, ao mesmo tempo que produzem grande parte da pesquisa científica nacional, com vistas à soberania do país, à justiça social e ambiental e à minimização de toda a sorte de desigualdades (sociais, raciais, de gênero, territoriais etc.). Apesar de representarem uma pequena parcela da população, pessoas com mestrado e doutorado são pesquisadores

Perspectivas sobre a instrumentalização da educação brasileira

de incorporar as virtudes das atividades intelectuais e práticas. Projetos como o Novo Ensino Médio aprofundam a polarização do conhecimento científico e do saber prático, reduzindo a educação a um ambiente fabril e tecnicista voltado a produção de mão de obra. É preciso resgatar Paulo Freire e Anísio Teixeira no lugar de Todos pela Educação, Banco Mundial e companhia

Enem: simulado aponta aprovação de 60% dos alunos da rede estadual de MG

), em parceria com a Editora Estudo Play. O simulado de preparação é fiel ao exame original, testando áreas de conhecimento como Ciências Humanas e Sociais, Ciências da Natureza, Linguagens, Matemática e Redação. Além disso, a simulação do Sisu considera a Teoria de Resposta ao Item (TRI), aplicada no Enem. Esse primeiro exame simulador foi aplicado em maio deste ano

Quais os impactos para o Brasil de formar menos pesquisadores

e doutorado traz impactos de curto, médio e longo prazo para o Brasil. A quantidade e a qualidade da produção científica dependem da formação de pesquisadores, e sem eles pode haver menor avanço do conhecimento científico. Outros impactos incluem: redução da geração de tecnologias e inovações menos possibilidades de desenvolvimento econômico menos oportunidades

Em 25 anos, Brasil formou mais de 1,3 milhão de mestres e doutores; é suficiente?

é uma "diferenciação vertical" necessária para o mercado da atualidade. Afinal, mestres e doutores reúnem capacidades e competências para seguir dentro e fora de salas de aulas, bem como para fornecer a produção de conhecimento e de tecnologia para o setor onde trabalham. "Existe um ganho material, para o indivíduo, no seu salário e também no seu próprio conhecimento de mundo

O IDEB e a avaliação educacional

e de revisão do atual Sistema de Avaliação da Educação Básica. O modelo baseado em provas impressas de português e matemática aplicadas bianualmente no 5º e 9º ano do fundamental e 3º do ensino médio é limitado, entre outras razões, por não abarcar todas as áreas de conhecimento e competências previstas na BNCC (Base Nacional Comum Curricular). A tecnologia aqui pode

Professores da rede estadual participam de curso nos EUA

do Pará puderam aprimorar conhecimentos e metodologias, nos Estados Unidos, para aperfeiçoar o processo de ensino-aprendizagem da disciplina nas salas de aulas das escolas paraenses. Durante seis semanas, os docentes fizeram um curso intensivo na Universidade do Texas, em Austin. A formação faz parte do Programa de Desenvolvimento Profissional de Professores de Língua

A evolução e os desafios da educação especial brasileira

) e regulamentação do trabalho de profissionais de apoio escolar; Produção de conhecimento: apoio efetivo em pesquisas sobre educação inclusiva e incentivo para pesquisadores com deficiência; Formação: investimentos na formação de professores de salas comuns, professores de AEE e gestores da educação especial na perspectiva da educação inclusiva. Saiba mais

Material didático de qualidade é fundamental para o sucesso escolar

, em que o aluno é participante ativo, livros e recursos de qualidade são fundamentais para o desenvolvimento acadêmico, servindo de referências essenciais no processo de aprendizagem. Nesse sentido, o modelo inovador de produção própria mostrou-se extremamente eficaz. Especialista explica Com mais de 24 anos de experiência em sala de aula, o especialista em Educação

O equilíbrio entre inteligência artificial e vocações humanas no futuro da educação

às oportunidades e não trabalhar intencionalmente para que os perigos sejam reduzidos. Um exemplo são os sistemas de IA generativa, que impressionam ao dar o efeito de se conversar com uma pessoa. Apresentam uma potencialidade enorme, mas seu uso não prescinde de um ser humano. Entre os aspectos positivos, temos a redução do custo de produção de conteúdo e que permite

As Olimpíadas e a importância do esporte na vida das crianças e jovens

à produção, licenças online e propriedade intelectual. A iniciativa revela uma entre as muitas possibilidades de se trabalhar o conhecimento sobre esportes de maneira criativa e tecnológica, de forma agregadora. No currículo escolar, as aulas de educação física têm a missão de oferecer aos alunos a oportunidade de conhecer e experimentar diversas atividades

Qual a contribuição das Olimpíadas e o esporte no desenvolvimento de crianças e jovens

à produção, licenças online e propriedade intelectual. A iniciativa revela uma entre as muitas possibilidades de se trabalhar o conhecimento sobre esportes de maneira criativa e tecnológica, de forma agregadora. No currículo escolar, as aulas de educação física têm a missão de oferecer aos alunos a oportunidade de conhecer e experimentar diversas atividades

Como enfrentar a fome no Brasil

, o caminho para tornar a alimentação saudável uma realidade coletiva é construir a ponte entre o conhecimento e a ação. Há cinco fatores essenciais de acesso para que a garantia à alimentação e a escolhas saudáveis seja possível para todos. O primeiro deles é o acesso à educação. É necessário priorizar na Base Nacional Curricular Comum as diretrizes previstas na lei

Tempestade digital perfeita evidencia a necessária ligação entre educação e tecnologia

, produção e distribuição de conteúdo fora dos contextos em plataformas digitais e ambientes de aprendizagem, sobretudo em anos com eleições e com a explosão da inteligência artificial, como em 2024. "Nós não ensinamos sobre o que pensar, mas sobre como pensar", afirma Carolyn Wilson, diretora-executiva da Fundação McLuham. "É isso que estamos tentando mostrar

IA na educação: desafios da nova forma de aprender e ensinar

A Inteligência Artificial (IA) está transformando nossa sociedade de maneira profunda e, na educação, essa nova fronteira computacional desponta como um divisor de águas que provavelmente revolucionará a forma como aprendemos e ensinamos. Isso alterará nossa relação com o próprio conhecimento, nossa memória social, produção dos saberes e sua transmissão

Nível de alfabetização de crianças atinge 60% após queda durante a pandemia

, identificar a ideia principal e responder a perguntas básicas sobre o texto; Escrita: capacidade de escrever palavras e frases simples de forma clara e legível; Produção de textos curtos: escrita de textos curtos, como bilhetes e pequenas histórias, demonstrando coesão e coerência; Interpretação de textos simples: capacidade de interpretar textos simples, inferir

Universidade não é fábrica

da produção asfixia os interesses do patrão ao diminuir a rentabilidade imediata do capital financeiro. Na escola, a paralisação depreda o conhecimento de toda a nação nos anos seguintes. Escola não produz para o presente, forma para o futuro. Na indústria, a produção retoma no estágio em que parou, e seus produtos mantêm a mesma qualidade, mas a formação educacional

Transformações pedagógicas dependem de uma gestão atenta a boas práticas

respondidas: questões sobre problemas imediatos, recursos disponíveis, dificuldades enfrentadas e estratégias para alcançar objetivos", disse. Ricardo ressaltou que esses profissionais compreendem que nem todas as respostas estão no conhecimento científico disponível, tampouco encontradas na inteligência artificial. "A prática diária é muito relevante. É importante

MEC debate formação continuada e pós-graduação em alfabetização

e letramento", assim como "estimular a produção de conhecimentos voltados para o fazer da sala de aula com a proposta de construção de materiais didáticos e recursos educacionais". Lourival Martins Filho, diretor de Formação Docente e Valorização dos Profissionais da Educação da Secretaria de Educação Básica (SEB), ressaltou que as propostas de cursos de pós-graduação