Entenda o impacto da nova política de Educação Especial para escolas, estudantes e famílias

Instituída em outubro, a Política Nacional de Educação Especial Inclusiva põe em prática uma demanda antiga do movimento de pessoas com deficiência : a consolidação de normas e regulamentações que, antes, apareciam difusas em diferentes leis e tratados brasileiros. Entre as exigências, o texto reforça a importância da formação especializada

Mudanças climáticas e escola: os desafios são históricos

na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e no Plano Nacional de Educação (PNE), transformando a temática em uma diretriz transversal e não em um apêndice temático. A valorização e a formação docente também são gargalos para o avanço da educação climática. Professores têm buscado letramento para se apropriarem do assunto e ensiná-lo em sala, mas esbarram

As controvérsias da proposta de financiamento do novo Plano Nacional de Educação

O novo Plano Nacional de Educação (PNE) deverá demandar cerca de 280 bilhões de reais para o cumprimento de suas metas até 2035, segundo o relator da proposta, o deputado Moses Rodrigues (União-CE). A estimativa parte de um cálculo econômico que prevê que o país alcance, ao fim da vigência do plano, o equivalente a 11% do PIB aplicados na educação. Desse

Futuros digitais mais justos na educação

projetos em tramitação abarcam o tema, mas é o Projeto de Lei do Senado 2.225/2025[2], que institui a Política Nacional de Formação e Capacitação de Professor da Educação Básica em Inteligência Artificial como Assistente Pedagógico, objetivando capacitar o professorado, desenvolver programa de formação, incentivar soluções de IA no processo ensino-aprendizagem

Impacto de eventos climáticos extremos na educação é pior que a pandemia

. Não podemos perder força de políticas públicas essenciais, como a ampliação da educação integral e a formação de professores, com escolas fechadas e perda de frequência escolar de alunos e professores. Com muita razão, o novo Plano Nacional de Educação (PNE) traz um objetivo que não existia nos PNEs anteriores, de "enfrentamento das mudanças do clima em todos

Educação midiática 'made in Brazil'

de Educação Midiática. O documento organiza os eixos de atuação e prioridades da política no país, como formação de professores e enfoque na educação básica. Desde a versão anterior, lançada em 2023, a educação midiática foi inserida nos editais do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) e tornou-se obrigatória no currículo de todas as escolas a partir de 2026

Como mudança de percepção do valor da formação profissional tem aumentado busca por cursos técnicos

nas necessidades da indústria A reformulação do currículo nacional, em 2022, abriu espaço para itinerários formativos que articulam a formação geral com a Educação Profissional e Tecnológica (EPT). Esse movimento fortaleceu o modelo adotado pelo Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (Senai) e o Serviço Social da Indústria (Sesi) em São Paulo. O Sesi é responsável

Pensamento computacional: escolas devem incluir educação digital e midiática nos currículos em 2026

Mesmo com os constantes avanços da tecnologia, o ensino de cultura digital e de habilidades ligadas à computação na Educação Básica ainda é um desafio. A adoção da BNCC Computação – complemento à Base Nacional Comum Curricular que estabelece normas para o ensino da computação nas escolas – será um importante instrumento para a formação dos estudantes

Escola só ganha com a inclusão de música no currículo

. Em 2023, esse número chegou a 621, o que representa um avanço modesto diante da demanda existente nas redes de ensino. Obstáculos na formação de professores A Lei nº 11.769 representou um marco importante para o ensino de música no Brasil. Ao tornar o componente obrigatório na educação básica, ela deu legitimidade à área e ajudou a romper com a visão

Graduações semipresenciais diminuem distâncias entre alunos e ensino superior

foi bem pensado porque ele atinge muito mais municípios e permite que uma boa porção da população jovem consiga acessar universidades", comentou Gabriel Paillard, diretor do UFC Virtual. "[Essa população] não teria outro meio se não fosse por esse tipo de programa. Inclusive, para poder alcançar os municípios estabelecidos pelo Plano Nacional de Educação [PNE

3 em cada 5 jovens que estão fora do ensino superior são negros, mostra pesquisa

na juventude em nível municipal, estadual e federal; fortalecimento da formação pedagógica antirracista e melhoria da formação de professores em geral; políticas de inclusão digital e o fortalecimento do Plano Nacional da Juventude. "A mensagem foi clara: os jovens querem um processo mais participativo na formulação de políticas públicas, com envolvimento real

Letramento emocional como estratégia das escolas

tem de ser uma rotina para os docentes e incluir também gestores, alunos e famílias. A partir de uma formação com os professores, a implementação ocorre em três etapas. Na primeira, os estudantes respondem a um questionário do IAS em que fazem uma autoanálise de suas virtudes e pontos a melhorar em cada uma das cinco competências (ver abaixo); num segundo momento

Os rumos da educação com a nova Prova Nacional Docente

Por Rosi Rico | A possibilidade de aprimorar o processo de seleção de professores em todo o país por meio de uma prova nacional, unificada e anual, com a qual se pretende estabelecer um mínimo de conhecimentos essenciais que todo docente brasileiro deveria ter para ingressar em sala de aula da educação básica em escolas públicas. Essa é a premissa da Prova

Drones ambientais e inclusão social: UFC usa IA para iniciativas de educação, assistência e inovação

proposta do projeto é que, depois das escolas-piloto, a Seduc passe a ofertar, a partir de 2026, uma inédita disciplina sobre IA para estudantes do Ensino Médio. Em nota, a Seduc informou que está elaborando o Plano de Educação Digital do Estado, com previsão de finalização ainda em 2025. O documento tem como base as diretrizes da Política Nacional de Educação

Ensino médio técnico une base para faculdade e acesso ao mercado de trabalho

referência no campo da educação científica e tecnológica. "São instituições de altíssima qualidade, com professores capacitados e bem remunerados, e que recebem importantes investimentos do governo", afirma Cristiane Megid, diretora de educação básica e técnica da Unicamp. Além dos cursos profissionalizantes, os institutos federais e as escolas técnicas vinculadas

Brasil leva ensino da democracia para as escolas

das políticas públicas. Para isso, o MEC irá criar uma Matriz Nacional de Saberes em educação cidadã e também estruturas que permitam a execução da política, como currículos, material didático e cursos para formação de professores, em parceria com entidades da administração pública e vinculadas aos poderes Legislativo e Judiciário. Caberá aos estados e municípios

Ensino da democracia será incluído nas escolas

um programa nacional, a educação cidadã já é o mote de iniciativas de organizações dos poderes Judiciário, Legislativo e Executivo nacionais. A Corregedoria Geral da União (CGU), por exemplo, tem um programa de educação cidadã coordenado pela Secretaria de Integridade Pública, voltado para estudantes, professores e escolas da Educação Básica, incluindo os ensinos

‘SUS da educação’: entenda como as redes de ensino serão afetadas por proposta que voltou ao Senado

os municípios e desenvolver sistemas próprios de avaliação da educação básica, em articulação com a avaliação nacional. Já os municípios são responsáveis por coordenar, regulamentar, avaliar e supervisionar seus sistemas de ensino (ou integrar-se ao sistema estadual, se preferirem). Devem ainda elaborar o plano municipal de educação e organizar a oferta de vagas

Aprender além da escola: como espaços culturais transformam o ensino de crianças e adolescentes

Sair de dentro dos muros da escola e conhecer outros ambientes é uma experiência inesquecível para todo estudante. Para além de permitir o prazer de fugir da rotina , a vivência tem se consolidado como uma ferramenta importante na formação de crianças e adolescentes , tanto pelas possibilidades de trocas com colegas e professores, quanto no quesito

Como museus, teatros e centros culturais podem colaborar para o ensino de crianças e adolescentes

Sair de dentro dos muros da escola e conhecer outros ambientes é uma experiência inesquecível para todo estudante. Para além de permitir o prazer de fugir da rotina , a vivência tem se consolidado como uma ferramenta importante na formação de crianças e adolescentes , tanto pelas possibilidades de trocas com colegas e professores, quanto no quesito