Um quinto dos jovens que não trabalham nem estudam é analfabeto funcional

sem concluir o ensino médio, o país atingiu no ano passado o menor patamar de matrículas de EJA desde o início da série histórica, em 1996. "Precisamos melhorar a oferta de EJA no país, que sofreu um processo de desmonte nos últimos anos. Mas só ela não resolve o problema. A boa notícia é que o trabalho também pode ser alfabetizante, na medida em que vão avançando

Prêmio MEC: governo premia estados, municípios e estudantes por desempenho escolar

aos estudantes com alto desempenho na redação. Educação em Tempo Integral – troféu e R$ 500 mil para o estado; e R$ 300 mil para cada município, com base no percentual de matrículas de pretos e pardos em tempo integral. Educação Profissional e Tecnológica – troféu e R$ 500 mil para o estado, com base no maior percentual de matrículas de pretos e pardos no ensino médio

Cursos técnicos: é imperativa uma maior valorização no Enem e nos vestibulares

A partir de 2022, com a nova carga horária de 3.000 h do Novo Ensino Médio, houve um despertar, um ecossistema propício para uma oferta mais significativa de vagas para os cursos de nível médio de Educação Profissional Técnica (EPT), os chamados cursos técnicos, o que não se converteu, no entanto, em um expressivo incremento em matrículas. No Brasil

11 de agosto, Dia do Estudante: o que o governo faz pela Educação

e as instituições federais que ofertam o ensino médio transmitem ao governo federal as informações de matrícula escolar. O governo federal confere se o estudante pode ou não receber o incentivo, ao cruzar os dados com o CadÚnico. O pagamento dos incentivos será feito da seguinte maneira para os estudantes que finalizaram o ensino médio em 2024: 25/2: nascidos em janeiro

Mesmo com meta do governo, Brasil tem quatro a cada dez escolas públicas sem nenhuma matrícula em tempo integral

Mesmo com a tentativa do governo federal de ampliar a oferta de ensino em tempo integral, quatro a cada dez escolas públicas do Brasil ainda não têm nenhuma matrícula nessa modalidade. De acordo com o Censo Escolar de 2024, são mais de 54 mil colégios, em um universo de 134.705 instituições de ensino, entre redes municipais, estaduais e federais. A maior

Famílias ricas têm mais facilidade para acessar vagas de creche

10 anos — que pode estabelecer uma meta de garantir a matrícula de até 60% das crianças de até 3 anos. No último ciclo, que terminou em 2024, a meta era de 50%, mas o atendimento ficou em 41,2%, de acordo com o Todos Pela Educação. Com as discussões alimentadas pelas novas políticas, Gabriel Corrêa acredita que é um momento propício para determinar planos

Acesso a creche aumenta no país, mas amplia desigualdade com falta de vagas para mais carentes

de um programa robusto de criação de novas vagas de creche. Outra meta que está sendo discutida é o aumento gradual de 20% ao ano das matrículas de tempo integral na creche e pré-escola. Atualmente, esse patamar é de 31% dos alunos dessas etapas escolares. Segundo o Ministério da Educação (MEC), a expansão de vagas na educação infantil é uma das prioridades. A pasta

Melhor estadual do Brasil, escola pública agrícola do interior do Ceará vence Prêmio MEC da Educação

de cobertura de matrículas em creches da rede municipal, em relação à população na idade adequada. Será premiado um município por cada região do país com percentual de preenchimento sobre raça/cor acima de 90% no Censo Escolar 2024. Alfabetização: Premiará uma escola por região, com maior percentual de crianças alfabetizadas; um município por região com maior

Por que o ensino médio integral é a chave para um novo patamar na educação brasileira?

e 21,7% de matrículas, de acordo com um levantamento do Instituto Sonho Grande, com base nos dados do Censo Escolar 2024. Agora, com a discussão de um novo Plano Nacional de Educação (PNE), em aprovação na esfera federal, o País tem mais uma oportunidade de consolidar e ampliar esses avanços para a próxima década. O PNE é uma lei com objetivos, metas

Escola inclusiva ganha força com formação docente e parceria com as famílias

Inovações em Educação por Maria Victória Oliveira 8 de agosto de 2025 O Censo Escolar 2024 apontou que, entre 2023 e 2024, as matrículas na educação especial cresceram 17,2%, passando de 1,8 milhão para 2,1 milhões. Apenas na educação infantil, o Panorama da Educação Especial 2024, documento do Instituto Rodrigo Mendes, mostra que, entre 2013 e 2024

Após tentar Enem 12 vezes, aluna perde vaga em Medicina por não ser reconhecida parda: 'Como se tudo que vivi fosse mentira'

Após anos de dedicação aos estudos, Samille Ornelas conquistou sua tão sonhada vaga no curso de Medicina da Universidade Federal Fluminense (UFF) em 2024. No entanto, embora se autodeclarasse parda, a universidade indeferiu sua matrícula inicial sob a alegação de que a estudante não possuía "as características fenotípicas" exigidas para o sistema de cotas

100 anos de universidades no Brasil: Por que seu valor vai além do retorno individual?

- Divulgação Mudanças importantes ocorreram no início da ditadura militar, com o aumento substancial de vagas no ensino superior (principalmente por meio da proliferação de instituições privadas), o que marcou o primeiro grande ciclo de expansão das universidades no país. Contudo, apesar do aumento do número de matrículas, o corpo discente ainda refletia fortemente

Educação integral de Poços de Caldas é reconhecida pelo MEC

da Juventude (PMJ) em todas as regiões da cidade. São atendidos 1.737 estudantes nos anos iniciais e 518 nos anos finais do Ensino Fundamental em jornada ampliada. Isso representa 20,6% dos estudantes da rede em tempo integral, aproximando-se da Meta 6 do Plano Nacional de Educação, que estabelece 25% de matrículas nessa modalidade. É importante destacar

Escola em tempo integral deve ter jornada mínima de 35 horas semanais

em tempo integral. O Programa Escola em Tempo Integral (ETI) é uma estratégia elaborada para induzir a criação de matrículas em tempo integral em todas as etapas e as modalidades da educação básica. A jornada em tempo integral deve priorizar territórios de maior vulnerabilidade socioeconômica e com histórico de exclusão escolar. De acordo com o Ministério

População envelhece, e escolas municipais já têm mais vagas que alunos

da cidade. Outro município de Santa Catarina que chama a atenção é a capital, Florianópolis. Lá, o número de idosos já ultrapassou a quantidade de pessoas de 0 a 14 anos e a rede municipal tem cerca de 4 mil vagas em aberto. "Já conseguimos observar que a tendência é de estagnação (de matrículas) e que a pressão por vagas vem diminuindo na rede", disse a prefeitura

População envelhece, e escolas já têm mais vagas que alunos. Como isso muda a prioridade no gasto público?

da cidade. Outro município de Santa Catarina que chama a atenção é a capital, Florianópolis. Lá, o número de idosos já ultrapassou a quantidade de pessoas de 0 a 14 anos e a rede municipal tem cerca de 4 mil vagas em aberto. "Já conseguimos observar que a tendência é de estagnação (de matrículas) e que a pressão por vagas vem diminuindo na rede", disse a prefeitura

EAD ou presencial: qual modalidade tem alunos mais velhos? E mais ricos? Infográfico mostra diferença de perfis

📈 Contexto: A intenção do Ministério da Educação (MEC), nas mudanças promovidas em 20 de maio (entenda abaixo) , é garantir a qualidade das graduações e regulamentar o setor de EAD, que vem crescendo de forma tão acelerada que quase alcançou o ensino presencial em número de matrículas. ✏️ Principais mudanças da Nova Política de Educação à Distância

Enem 2024: Rede estadual do Ceará é a 10ª do País; privada e federal têm maiores médias

de Equidade, Direitos Humanos, Educação Complementar e Protagonismo Estudantil, Helder Nogueira, da Secretaria da Educação do Estado (Seduc). "Ao longo dos anos, até pelas políticas exitosas que tem de mobilização, engajamento, preparação pro Enem, o Ceará consegue atingir toda a sua base de alunos reais. Praticamente todas as nossas matrículas se inscrevem no Enem

Escola bilíngue de alta performance expande atuação no país

A região metropolitana de São Luís vai receber a primeira unidade no Maranhão da Ways Bilingual School, rede de franquias de ensino bilíngue do grupo Arco Educação, ecossistema focado em educação básica. A escola está sendo construída no bairro Araçagy, em São José de Ribamar (MA), e a previsão é que as atividades iniciem em 2026, com reserva de matrículas

PNE mobiliza debate nacional sobre os rumos da educação pública

em tempo integral é outro ponto de atenção. Em 2022, cerca de 18% das matrículas na educação básica eram em tempo integral, com grandes desigualdades regionais: o Nordeste ofertava 23% e o Norte apenas 8,4%. O novo PNE estabelece a meta de que 55% das escolas ofereçam essa modalidade, atendendo 40% dos estudantes. No ensino médio, estados como Pernambuco (69,6