A prioridade que fica só no discurso

casos de sucesso que são só ilhas de excelência num mar de incompetência. Se essa obsessão educacional se convertesse em prática, teríamos uma educação de país desenvolvido. Quem, afinal, ainda precisaria ser convencido de que a educação é a base de tudo, de que sem um ensino básico de qualidade jamais alcançaremos nossos objetivos de acelerar o desenvolvimento

MEC escuta mais de 2 milhões de adolescentes para lançar nova política

e Evidências no Debate Educacional), na formulação da metodologia aplicada nessa escuta presencial e também na elaboração do formulário que os estudantes preencheram online. O convite para integrar o projeto veio em razão da experiência do Porvir em ações ligadas às juventudes. Em 2016, a instituição promoveu o "Nossa Escola em (Re)Construção", que ouviu mais de 400

Brasil só vai reduzir desigualdades na educação se souber promover cultura de dados

de seus profissionais e lideranças para utilizar as informações disponíveis. Desenvolver competências para a identificação de prioridades, a realização de análises embasadas e a elaboração de recomendações claras e direcionadas para solucionar os problemas identificados é uma condição concreta para obter melhores resultados educacionais. Praticar a cultura de dados na gestão

'Privatização de escolas no Paraná é ilegal', afirmam entidades

nesta tarde, contratar "pessoas jurídicas de direito privado especializadas na prestação de serviços de gestão educacional". "Trata-se de um processo explícito de privatização da gestão escolar pela via da terceirização de uma atividade-fim da escola pública", destacam as entidades educacionais signatárias em trecho do documento. Oposição no Paraná apelou

O alarmante apagão docente

ameaçar seu trabalho. De fato, em um cenário de transformações estruturais na educação, o professor é a base das mudanças —realidade exposta em estudos recentes de pesquisadores escoceses, os quais reforçam que reformas "de cima para baixo" são ineficazes, sendo necessária a liderança docente nesse caminho de inovação. Porém, há um contexto de desvalorização dessa

Ceará supera média nacional e tem melhor índice de alfabetização de crianças do Brasil

Na solenidade, diversos governadores do Brasil e o presidente Lula citaram o Ceará como referência para implementação de políticas educacionais. "A experiência do Ceará é muito rica para quem quer resolver o problema da educação nesse País", resumiu o presidente. O governador do Ceará, Elmano de Freitas, comemorou o fato de o Estado já ter atingido, em 2023, uma meta

Escola Antirracista Quissamã: projeto utiliza sala de aula para combater o racismo

Alunos do 6º ano da Escola Municipal Maria Ilka de Queirós e Almeida, no bairro Santa Catarina, em Quissamã, no Rio de Janeiro, vivenciaram uma roda de conversa que abordou a temática Educação Antirracista. O debate contou com a liderança do professor de história da rede municipal da cidade e Doutor em Educação, Humberto Salustriano. A ação faz parte

Por que a educação é fundamental?

", Pereira sugere que as lideranças conheçam o Movimento Educa 2030, lançado no início de maio. A iniciativa, parte da estratégia para acelerar a Agenda 2030 da ONU, tem como objetivo engajar empresas com metas mensuráveis para o avanço da educação no Brasil. Os principais pilares da ação são o aumento da escolaridade da população, a inclusão produtiva de jovens

Entenda a ‘greve’ de professores de São Paulo contra plataformas impostas por Tarcísio e Feder

, assinado pela dirigente de ensino Rossenilda Gomes Farias, ainda defendia a adoção das plataformas digitais e dizia que a recusa de utilizá-las impactaria nos indicadores educacionais e na avaliação da escola. A orientação à equipe gestora era comunicar ao supervisor de ensino responsável "qualquer ato de desobediência e/ou insubordinação", a fim de abrir

MEC discute práticas pedagógicas no ensino de matemática

. O evento terá três mesas de debate, que proporcionarão o ensino e a troca de experiências sobre as habilidades e boas práticas docentes no ensino da matemática. Lideranças educacionais, professores, coordenadores pedagógicos e gestores escolares de todas as regiões do Brasil formarão o diálogo. Para a secretária-executiva do MEC, professora Izolda Cela

Mendonça Filho: Pé-De-Meia não é panaceia nem bala de prata para resolver educação

O ex-ministro da Educação e hoje deputado federal Mendonça Filho (União-PE) avalia que o Pé-de-Meia, programa do governo Lula voltado a estudantes de baixa renda matriculados no Ensino Médio, não é uma "panaceia" nem uma "bala de prata" que resolverá o problema educacional do País. Em entrevista ao Broadcast Político, o parlamentar disse acreditar

O MEC dos meus sonhos

Tomar uma utopia como receita para a ação é fracasso na certa. Mas tampouco faz sentido agir sem a inspiração de uma utopia. Aqui vai a minha, para um novo Ministério da Educação (MEC). Transformar um país de analfabetos numa potência educacional requer a mobilização das nossas melhores cabeças. O MEC deveria liderar intelectualmente o pensamento

O que a gestão escolar precisa fazer para promover a aprendizagem entre pares

educacionais e liderança escolar) e outros demonstram que a colaboração entre os educadores em uma escola é crucial para a melhoria sistêmica do aprendizado dos alunos. Líderes de sucesso estabelecem a expectativa de que todos os educadores irão colaborar. Eles geralmente são explícitos sobre o fato de que cada educador possui diferentes conjuntos de habilidades

Como IA e outras tecnologias transformam a avaliação educacional?

Entre os muitos aspectos da realidade da educação afetados pelo surgimento de novas tecnologias, como a inteligência artificial, estão os sistemas de avaliação aos quais são submetidas as instituições de ensino. De acordo com Maria Helena Guimarães de Castro, titular da cátedra Ayrton Senna de inovação em avaliação educacional da USP de Ribeirão Preto

MEC empossa reitores de instituições federais

Educacionais Anísio Teixeira (Inep), em Brasília (DF). O evento foi transmitido ao vivo pelo canal do MEC no YouTube e pôde ser acompanhado pelo Canal Educação. No âmbito das universidades federais, foram empossados 15 reitores. Já na Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, foram nove reitores de Institutos Federais de Educação, Ciência

Cresol apoia mais de 23 mil crianças e jovens com educação financeira

, sustentabilidade, empreendedorismo e liderança. Uma das frentes de atuação da Cresol é levar o cooperativismo e a educação financeira para o espaço escolar, contribuindo para um modelo de sociedade em que as pessoas compreendam ainda mais sobre o papel da cooperação, uso adequado do dinheiro, consumo consciente e importância do planejamento financeiro, com base

Afinal, queremos saber o que nossos estudantes devem aprender?

e compromisso com a formação dos nossos estudantes. * DIRETORA DE EDUCAÇÃO E INOVAÇÃO NO INSTITUTO REÚNA, PÓS-DOUTORA EM GESTÃO PÚBLICA PELA USP/IEA CÁTEDRA SÉRGIO HENRIQUE FERREIRA, É DOUTORA EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA E GOVERNO PELA FGV-EAESP. SUAS ÁREAS DE INVESTIGAÇÃO ENVOLVEM LIDERANÇA ESCOLAR E IMPLEMENTAÇÃO DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS

USP lança fundo para diversidade e permanência estudantil

é contribuir diretamente para a permanência e sucesso acadêmico de estudantes em situação de vulnerabilidade na USP. A relevância deste fundo vai além do aspecto educacional, estendendo-se ao impacto social e à inclusão. Por meio de doações de empresários e filantropos, o Fundo USP Diversa busca ampliar oportunidades e promover a diversidade na universidade

Como adotar o empreendedorismo social em práticas pedagógicas

leque de competências, capacitando os jovens a enfrentarem os desafios do mundo atual e a se posicionarem como protagonistas de transformações positivas na sociedade. Para formar jovens que reconheçam o seu potencial de transformação social, os sistemas educacionais devem ser intencionais na hora de redigir os seus documentos curriculares. "Precisamos entender

Bom rendimento na educação depende mais de gestão do que de recurso

da Educação) para aumentar o volume de recursos destinados à educação. No entanto, são a liderança e a qualidade da alocação dos recursos disponíveis que parecem responder pela melhora dos resultados. Considerando que o Brasil já tem estratégias para aumentar o valor do gasto educacional, precisamos pensar na qualidade desse gasto, ou seja, nas decisões de alocação