Enem: como a tecnologia pode ajudar a organizar melhor os estudos

Questões, simulados, revisão e inteligência artificial podem apoiar uma preparação mais organizada e direcionada para a prova A preparação para o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) costuma exigir mais do que horas diante dos livros. Para enfrentar uma prova extensa, que reúne diferentes áreas do conhecimento e exige capacidade de interpretação

MEC disponibiliza nove cursos gratuitos de IA para professores

O Ministério da Educação (MEC) disponibilizou nove cursos sobre inteligência artificial (IA) para formação continuada de professores da educação básica. Os cursos são gratuitos e realizados na modalidade ensino a distância (EaD). Não pare agora... Tem mais depois da publicidade ;) Os cursos são disponibilizados na plataforma online Ambiente Virtual

Gestão escolar: dados e IA apoiam, pessoas decidem

Inovações em Educação por Ana Luísa D'Maschio 17 de agosto de 2026 Responda rápido: você imagina o mundo sem internet? E a escola de hoje, ou a do futuro, sem ferramentas de inteligência artificial? A comparação ajuda a dimensionar uma mudança que já chegou ao planejamento, à avaliação, à gestão e à forma como os estudantes aprendem. O debate, no entanto

IA já é usada por 70% dos alunos do Ensino Médio, mas só 33% aprenderam a identificar erros da tecnologia

A inteligência artificial generativa já entrou de vez na rotina das escolas brasileiras. Entre os alunos do Ensino Médio que usam tecnologia para atividades escolares, 70% recorrem à IA. Entre os professores, 43% já utilizam ferramentas de inteligência artificial para preparar conteúdos didáticos. Os números fazem parte da Pesquisa TIC Educação

Recuperação e mais aulas: conheça as estratégias usadas pelos estados líderes do Ideb no ensino médio

disciplinas que eles chamam de inovadoras, como de Inteligência Artificial. — A gente colocou na rede pública uma série de oportunidades para tornar atrativa a aprendizagem — diz Torres. De acordo com Ana Paula Pereira, diretora-executiva Instituto Sonho Grande, os resultados são ainda mais robustos quando todas as matrículas da escola são de tempo integral

PNLD 2024: FNDE investe R$ 552 mil em obras literárias para o ensino fundamental

do conhecimento no território nacional. A reportagem está aberta à manifestação dos envolvidos. A equipe de O TEMPO produziu esta reportagem automaticamente por meio de inteligência artificial, com base em dados oficiais. O conteúdo passou por um processo prévio de verificação para a sua elaboração. Se você encontrar algum erro, por favor, nos informe pelo e-mail

Tarcísio aposta em foco na matemática e escolas em tempo integral para avançar no ensino

Candidato à reeleição, governador de SP promete garantir equiparação no orçamento das universidades após fim do ICMS 2026 | Do R7 13/08/2026 - 08h58 (Atualizado em 13/08/2026 - 08h58 ) Adicione como fonte preferencial no Google Produzido pela Ri7a - a Inteligência Artificial do R7 O governador do estado de São Paulo , Tarcísio de Freitas (Republicanos

TIC Domicílios - Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nos domicílios brasileiros (2025)

A pesquisa TIC Domicílios 2025, lançada em 2026, apresenta uma análise detalhada sobre a utilização de tecnologias de informação e comunicação em residências brasileiras, destacando aspectos como a equidade no acesso à internet, a inclusão digital e o impacto das políticas públicas como a disponibilidade de internet para os estudantes e professores nas unid...

Análise | 5 competências que os jovens da geração Z precisam para faculdade, mercado e transformar o mundo

rapidamente, com curiosidade genuína. Publicidade Isso vale inclusive para tecnologias que geram desconfiança ou resistência inicial, como a inteligência artificial: os jovens mais preparados não são os que a rejeitam, mas os que tomam as rédeas do próprio aprendizado diante dela, entendendo que administrá-la com sabedoria é parte do repertório necessário

Estudantes querem usar IA para aprender melhor, mas falta orientação, aponta levantamento

Pesquisa da Opera mostra que alunos buscam respostas mais confiáveis e explicações São Paulo Celebrado nesta terça-feira (11), o Dia do Estudante encontra uma geração que já adotou a inteligência artificial à rotina de estudos. Um levantamento inédito da Opera, empresa norueguesa de navegadores e agentes de IA, aponta que essa transformação acontece

Com 81% do ensino médio em tempo integral, Piauí tem maior salto no Ideb em duas décadas

comuns, recomposição de aprendizagem, mas também têm o curso técnico, disciplinas de inteligência artificial e educação financeira e também tempo para atividades esportivas e culturais." Outro fator que ele avalia ter contribuído para os avanços no Ideb é o Pé-de-Meia, programa federal que paga a estudantes bolsas mensais. Hoje, 83% dos alunos do ensino médio

Tarcísio diz que SP lançará programa 'Educação com IA' e avançará no ensino integral

na alfabetização e que pretende lançar um programa de educação com Inteligência Artificial (IA). Ele e o ex-ministro da Fazenda, Fernando Haddad, candidato do PT, participam do primeiro debate desta campanha eleitoral ao governo paulista. "A gente também tem que trabalhar muito a formação continuada de professores e o avanço das escolas de tempo integral", acrescentou

A IA chegou nas universidades, mas ainda faltam diretrizes para seu uso

enfrentados da universidade brasileira hoje: a inteligência artificial generativa já está dentro das dissertações e teses. Está nas revisões de literatura, nos fichamentos, nos esboços de argumento, nas transcrições de entrevistas. Está no cotidiano da pós-graduação de um jeito silencioso, informal e, sobretudo, sem nenhuma bússola ética ou institucional que oriente

Integração da inteligência artificial no sistema educativo português

A Recomendação n.º 4/2026, do Conselho Nacional de Educação de Portugal, propõe orientar a integração da inteligência artificial no sistema educativo de forma ética, crítica, segura e centrada no ser humano. Defende que a IA deve ampliar as capacidades humanas, sem substituir o esforço intelectual, a autonomia cognitiva ou o julgamento pedagógico

Brasil tem bons avanços na educação, mas cenário hiper digitalizado exige ainda mais investimentos nos professores

mais, estudantes da mesma turma convivem com níveis muito distintos de domínio de conteúdos, o que torna o trabalho docente ainda mais desafiador. É justamente nesse contexto que a tecnologia pode contribuir. Ferramentas digitais e soluções baseadas em inteligência artificial têm potencial para apoiar a personalização do ensino, identificar necessidades específicas

Consolidar os avanços da aprendizagem exige investir em quem ensina

. A recuperação pós-pandemia tornou as salas de aula mais heterogêneas. Cada vez mais, estudantes da mesma turma convivem com níveis muito distintos de domínio de conteúdos, o que torna o trabalho docente ainda mais desafiador. É justamente nesse contexto que a tecnologia pode contribuir. Ferramentas digitais e soluções baseadas em inteligência artificial têm potencial

Plataforma libera de graça adaptação escolar para alunos TEA | Dino | Valor Econômico

de progressão curricular. A base reúne 1.580 habilidades da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) com código oficial e 215 linhas de progressão. Segundo a empresa, essa etapa é determinística — a mesma entrada produz sempre a mesma saída, com justificativa auditável —, e a inteligência artificial generativa atua somente na redação dos passos da atividade

IA na educação: o professor é insubstituível

Mesmo com o avanço da tecnologia, a figura do professor segue insubstituível, afirma Cíntia Costa, gerente de projetos da Designa. Empresa marcou presença na última Bett Educar para discutir os avanços da educação no Brasil A inteligência artificial já faz parte da rotina de estudo da maioria dos jovens brasileiros, mas poucos sabem usá-la bem

IA nas escolas: uso de tecnologia na sala de aula expõe limites do ensino baseado na memorização

em interfaces de inteligência artificial. À primeira vista, isso parece configurar uma epidemia de preguiça intelectual e desonestidade acadêmica em massa. No entanto, uma investigação mais detida revela que o alarme em torno da tecnologia oculta um mal-estar muito anterior e muito mais estrutural, que diz respeito ao fim ( telos ) do próprio trabalho escolar

Ministro da Educação explica a aposta para tempo integral nas escolas

: Este texto resume um trecho do telejornal VEJA em Foco (confira o vídeo acima). Conteúdo produzido com auxílio de inteligência artificial e supervisão humana. Esta notícia contém conteúdo em vídeo. Assista: https://www.youtube.com/watch?v=gnKNRnz7m-A