Desde 2018, quase 1/3 do Brasil tem dificuldade de entender um texto simples ou de fazer contas

que concluem a educação básica. No entanto, a estagnação do indicador nos últimos anos reflete a baixa qualidade da educação brasileira, já que os dados mostram uma proporção grande de pessoas que passaram pela escola e, mesmo assim, não tiveram garantido o direito de serem plenamente alfabetizadas. O estudo identificou que 17% da população que concluiu o ensino

Com mais alunos autistas, escolas seguem sem resposta à diversidade

, 92,6% dos estudantes da educação especial estão matriculados em turmas regulares. Para especialistas, como Deigles, esse dado é uma conquista importante, mas representa apenas o início da inclusão. O desafio agora é garantir a permanência com qualidade. "Ter acesso à escola comum é um direito que, por muito tempo, foi negado. Agora, é preciso investir

Analfabetismo funcional estagnou desde 2018, diz estudo

da educação básica sem as competências necessárias para o exercício da cidadania, o mundo do trabalho e a vida em sociedade — diz. Analfabetismo digital O levantamento também incluiu pela primeira vez desde 2001, ano da primeira edição, um recorte específico sobre o analfabetismo no contexto digital. De acordo com o Indicador, 95% dos analfabetos só conseguem

Escolas escolhidas para modelo cívico-militar em SP têm nota maior e menos alunos vulneráveis

. O objetivo é que os policiais aposentados cuidem da parte disciplinar das escolas. Levantamento feito pela Folha identificou que 74 das 100 escolas selecionadas têm desempenho acima da média da rede estadual no Ideb, principal índice de qualidade da educação do país, em uma ou nas duas etapas de ensino ofertada (nos anos finais do ensino fundamental e ensino médio

1 em cada 5 cidades do país não oferece educação básica para adultos

. Dos municípios sem oferta de EJA, mais da metade (636) atingiu a meta estabelecida para o Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) para os anos iniciais e finais do ensino fundamental. Além disso, em 249 dessas cidades, a taxa de analfabetismo é maior do que a média nacional. "Se essas cidades conseguem melhorar a qualidade da educação que ofertam, porque não

Qualidade da Educação Básica: Para além dos testes cognitivos em larga escala

Este artigo analisa a avaliação da qualidade da educação básica no Brasil, questionando a ênfase excessiva nos resultados dos testes cognitivos. Propõe-se um modelo interpretativo mais abrangente, baseado nos sete eixos da Matriz de Qualidade do Saeb, que considera múltiplas dimensões da educação. Além disso, discutem-se as limitações do Saeb e os efeitos

Maiores desafios da educação são ‘precariedade das escolas e inclusão’, diz secretário de Fortaleza

famílias cadastradas, diz secretário de Educação Em entrevista ao Diário do Nordeste, na sede da SME, na última semana, Idilvan falou sobre aquilo que mais desafia a gestão na educação e elencou pontos como mais preocupantes: a condição física do parque escolar de Fortaleza e a garantia da educação inclusiva de qualidade, visto que, segundo ele, quase 10% do total

‘Os jovens sabem que vão ter mais dificuldade do que seus pais’, diz o economista Paulo Tafner

em acesso à educação do país nas últimas décadas. E alerta que isso contribui para a perda da coesão social no Brasil. "O jovem não vê a sociedade investindo nele e pensa: ‘eu estou sozinho, é comigo mesmo’". O IMDS vai lançar no próximo mês um painel com diversos indicadores de mobilidade social, com dados de renda e educação por cidades, para jogar luz sobre

Piauí superou média nacional e nordestina em expectativa de vida e nos avanços na educação, aponta estudo da Cepro

A Secretaria do Planejamento (Seplan), por meio da Superintendência de Estudos Econômicos e Sociais e Planejamento Participativo (Cepro), divulgou a Síntese dos Indicadores Sociais do Piauí, com dados consolidados de 2023 e 2024. A publicação oferece uma visão detalhada da realidade social do estado, abordando aspectos importantes como educação, saúde

Inep divulga novos indicadores de qualidade para a educação superior

A qualidade da educação superior no Brasil está sendo constantemente aprimorada, e o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) tem sido um dos principais agentes nesse processo. Em 2023, o Inep divulgou novos indicadores de qualidade para os cursos de nível superior, apresentando dados cruciais para a compreensão

Colunista de Terra Educar comenta dados do Censo: 'Houve avanços, mas ainda há desafios, como a disparidade entre estados'

. São Paulo, o estado mais populoso do país, aparece com 52%, percentual pouco acima da metade. "É preciso olhar para a composição de matrículas e analisar se estamos realmente conseguindo garantir uma educação de qualidade e boa infraestrutura para todos os alunos", diz Lia. "Talvez esse seja o maior desafio da educação no Brasil atualmente."

Vamos mal na alfabetização

O governo Lula da Silva divulgou recentemente o resultado da alfabetização de estudantes do 2.º ano do ensino fundamental, e os dados não são nada animadores para o País. De acordo com o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), principal meio de mensuração da qualidade do ensino nessa etapa da aprendizagem, apenas 49,3% dos avaliados

Alfabetização no governo Lula tem taxa de apenas 49,3% em 2023, segundo Inep

estadual e municipal, o Saeb é obrigatório e, na rede privada, facultativo. Nesta última, os dados são coletados de uma parte dos estudantes. O estudo permite que as escolas e as redes municipais e estaduais de ensino e o governo federal avaliem a qualidade da educação ofertada aos estudantes. A avaliação fornece informações para a elaboração, o monitoramento

Após descumprir meta, Nunes define ter 70% de crianças alfabetizadas nos próximos 4 anos

, segundo o mesmo indicador, a cidade tinha 38% das crianças alfabetizadas nessas séries na rede municipal de ensino. Outro objetivo na Educação, alcançar a nota 5,0 no Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), do MEC, entre os alunos dos anos finais do ensino fundamental está abaixo da meta 6,0 estipulada pelo indicador para o ensino no município desde

Após dois meses de atraso, MEC diz que vai divulgar Censo Escolar na próxima quarta (9)

tem sido um tema problemático para o MEC. A Folha mostrou que o governo Lula decidiu engavetar a divulgação dos resultados de alfabetização da principal avaliação da qualidade da educação básica do país, o Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica). O MEC já havia escondido os dados no ano passado, mas prometia divulga-los. A equipe de Camilo também atrasa

MEC atrasa divulgação do Censo Escolar e trava monitoramento de políticas como Pé-de-Meia

, aspectos relacionados à aprendizagem, à evasão e ao abandono escolares, às efetivas taxas de atendimento na educação infantil, além de outros", diz. A divulgação de dados tem sido um tema problemático para o MEC. A Folha mostrou que o governo Lula decidiu engavetar a divulgação dos resultados de alfabetização da principal avaliação da qualidade da educação básica

Técnicos alertaram que barrar dados de alfabetização fere normas, e Inep ignorou

. Entenda o Ideb e o Saeb O que é? O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica foi criado pelo Inep em 2007 para medir a qualidade do aprendizado nacional e estabelecer metas para a melhoria do ensino. O indicador é calculado para cada escola, município e estado, além de ter médias nacionais. Para o 5º e 9º anos do fundamental, e 3º do médio Como é calculado

Decisão do Inep de omitir dados de alfabetização gera incerteza e fere diretrizes do MEC, dizem especialistas

no "diagnóstico das desigualdades e da qualidade da educação básica em escala nacional e, em associação com os sistemas estaduais de avaliação da educação básica, oferecerão subsídios para o monitoramento e o aprimoramento das políticas educacionais para a alfabetização por parte do Ministério da Educação e dos entes federativos". Segundo a Folha de S. Paulo, o Inep

Decisão do Inep de omitir dados de alfabetização gera incerteza e fere diretrizes do MEC, dizem especialistas

no "diagnóstico das desigualdades e da qualidade da educação básica em escala nacional e, em associação com os sistemas estaduais de avaliação da educação básica, oferecerão subsídios para o monitoramento e o aprimoramento das políticas educacionais para a alfabetização por parte do Ministério da Educação e dos entes federativos". Segundo a Folha de S. Paulo, o Inep

Decisão do Inep de omitir dados de alfabetização gera incerteza e fere diretrizes do MEC, dizem especialistas

no "diagnóstico das desigualdades e da qualidade da educação básica em escala nacional e, em associação com os sistemas estaduais de avaliação da educação básica, oferecerão subsídios para o monitoramento e o aprimoramento das políticas educacionais para a alfabetização por parte do Ministério da Educação e dos entes federativos". Segundo a Folha de S. Paulo, o Inep