Por que a educação é fundamental?

e o avanço das mulheres em carreiras STEM (sigla em inglês para ciência, tecnologia, engenharia e matemática). Corporações como Globo e Yduqs são embaixadoras do movimento, que tem como parceiros o Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef, na sigla em inglês) e o Ministério do Trabalho e Emprego. "O Educa 2030 é uma plataforma-chave para impulsionar

Estresse tóxico na primeira infância gera dificuldade de aprendizado e de socialização

que 26% dos casos de maus-tratos infantis no Brasil acontecem com quem tem de 0 a 4 anos de idade. Além disso, das crianças que sofreram morte violenta intencional no país, 58,9% eram do gênero masculino e 66,3%, negros. "Segundo o Unicef (Fundo das Nações Unidas para a Infância), mais de 60% da população brasileira de até 17 anos vive em situação de pobreza

Como a Educação Integral pode contribuir para o contexto de crise climática

do debate. "Precisamos de informação para construir um Brasil mais comprometido com o meio ambiente, um Brasil que não deixe uma boiada passar", defendeu. Ana Carolina Silveira Fonseca, que é representante do Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), disse que a partir da busca ativa escolar e o retorno das pessoas às escolas, é fundamental

G20 discute formação de professores sob a coordenação do MEC

com o apoio técnico da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) e do Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef). Cada uma vai apoiar a equipe técnica do MEC em um tópico, respectivamente. Exibição – Durante o evento de Brasília, o GT de Educação conhecerá

Muito a melhorar e pouco a festejar no Dia Mundial da Educação

médio é de 46%, ante 94% dos mais ricos. Outro levantamento, este feito pelo Ipec (Inteligência em Pesquisa e Consultoria Estratégica), a pedido do Unicef (Fundo das Nações Unidas para a Infância), revelou que 11% dos brasileiros de 11 a 19 anos estavam fora da escola, em 2022. O índice corresponde a dois milhões de meninas e meninos, o equivalente à população

Acusações entre família e escola prejudicam a saúde mental dos estudantes

No Brasil, cerca de uma a cada seis crianças e adolescentes entre 10 e 19 anos vive com algum transtorno mental. É o que estima o relatório Situação mundial da infância 2021, do Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), o qual ressalta ainda que esta é a parcela da população mais exposta aos riscos de automutilações, depressão e suicídio. Neste

DF tem menor índice de analfabetismo do país

% pretos ou pardos. O estudo também afirma que "a taxa de analfabetismo reflete as desigualdades regionais", na medida em que o Nordeste e o Norte apresentaram os índices mais elevados. Outro levantamento, do Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), alerta que a taxa de analfabetismo de crianças de 7 a 9 anos dobra entre 2019 e 2022 no Brasil. Os estados

Por que as crianças negras continuam fora das creches?

Faltam seis anos para 2030. Os objetivos para o desenvolvimento sustentável, que integram a Agenda 2030, plano global da ONU (Organização das Nações Unidas) para atingir um mundo melhor, traçam metas bem específicas para que a sociedade avance até esta data limite. A meta 4.2, que aborda a educação, prevê "que todos os meninos e meninas tenham acesso

Participação e clima escolar

O vídeo apresenta um relato de experiência de uma comunidade escolar participativa e com um bom clima escolar em um colégio de La Rioja, Espanha. A experiência acontece numa instituição notadamente comprometida com os diretos da infância. Na ação, as crianças participam do cotidiano escolar por meio de uma rádio que transmite informações para a comunidade

Diretrizes de Educação Integral Antirracista para o Ensino Fundamental: Uma contribuição da sociedade civil

Desenvolvida com o apoio estratégico da Porticus pela Cidade Escola Aprendiz, a Roda Educativa e a Ação Educativa, em parceria com 25 organizações e movimentos sociais, a publicação gratuita Diretrizes de Educação Integral Antirracista para o Ensino Fundamental: uma contribuição da sociedade civil apresenta passos concretos para atuar na Educação Integral d...

A realidade das juventudes brasileiras exige ações urgentes

um trabalho coletivo ímpar multissetorial. A iniciativa reúne o Ministério do Trabalho e Emprego (MTE), o Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) e a Organização Internacional do Trabalho (OIT) e visa à construção de uma política pública nacional para promover a inclusão produtiva das juventudes em situação de vulnerabilidade até 2030, por meio do projeto

Retrospectiva 2023: temas e fatos que marcaram a Educação

, por exemplo. Outro destaque do ano foi a Conferência das Nações Unidas sobre Mudanças Climáticas, a COP 28, ocorrida em Dubai entre o final de novembro e início de dezembro. A realização da COP foi uma ótima oportunidade para intensificar as reflexões sobre o clima nas escolas, afinal, conforme o relatório "Meio ambiente e mudanças climáticas", do Fundo das Nações

Prêmio destaca sucesso de cidades na alfabetização de crianças na idade certa

PARA OS VULNERÁVEIS Nesse sentido, Adriana Alvarenga, chefe do escritório do Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) em São Paulo, chamou a atenção para a abrangência do compromisso em torno da garantia da alfabetização, que envolve a união do governo com a sociedade civil. "Além de alfabetizar na idade certa, é preciso olhar para as populações mais vulnerabilizadas

Mudanças climáticas: planos de aula apoiam o debate na escola

, informa o material The climate Crisis is a Child Rights: Introducing the Children’s Climate Risk Index ("A Crise Climática é uma Crise de Direitos Para Crianças: Apresentação do Índice de Risco Climático Para Crianças", em tradução livre). A pesquisa faz parte do relatório "Crianças, Adolescentes e Mudanças Climáticas no Brasil", do Unicef (Fundo das Nações Unidas

Como lidar com o excesso de notícias difíceis na escola

para os educadores. Além de consultar a equipe da escola para entender possíveis encaminhamentos, há canais gratuitos de apoio, tanto para estudantes quanto para professores, que podem ser um passo nessa busca por apoio. Ana Carolina recomenda três deles: Pode Falar: Canal online de ajuda em saúde mental criado pelo Unicef (Fundo das Nações Unidas para a Infância

‘Estadão’ debate: quando o País conseguirá deixar a alfabetização ao alcance de todos?

que está superestimado", disse. Na última semana, o Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) divulgou o levantamento "Pobreza Multidimensional na Infância e Adolescência no Brasil", segundo o qual o analfabetismo infantil dobrou no Brasil entre os anos de 2019 e 2022. O relatório avaliou especificamente como a pobreza atinge de forma multidimensional as crianças

‘Estadão’ debate: quando o País conseguirá deixar a alfabetização ao alcance de todos?

, o Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) divulgou o levantamento "Pobreza Multidimensional na Infância e Adolescência no Brasil", segundo o qual o analfabetismo infantil dobrou no Brasil entre os anos de 2019 e 2022. O relatório avaliou especificamente como a pobreza atinge de forma multidimensional as crianças e adolescentes brasileiros, considerando

Outubro tem conscientização da saúde e segurança nas escolas

e o compartilhamento de informações científicas e seguras sobre o benefício das vacinas", diz. Dados de abril do Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF) mostram, por exemplo, que 1,6 milhão de crianças brasileiras não receberam nenhuma vacina DTP (contra tétano, difteria e coqueluche) ao longo de três anos. São 2,4 milhões de crianças não imunizadas. No mesmo período

Saúde mental na adolescência: reconhecendo a diferença entre tristeza e depressão

a problemas de saúde mental. Por isso, é essencial buscar estratégias diárias que promovam o bem-estar psicológico e contribuam para o desenvolvimento saudável desse adolescente na vida adulta. Uma enquete realizada em maio de 2022 pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), revelou que metade dos adolescentes sentiu a necessidade de buscar ajuda

Organizações lançam laboratório para promover inclusão das juventudes no mundo do trabalho

o Encontro Educação e Trabalho: Perspectivas da Educação Profissional e Tecnológica, realizado pelo Itaú Educação e Trabalho em São Paulo (SP). 📢 Inscreva-se no canal do Porvir no WhatsApp A iniciativa é do Unicef (Fundo das Nações Unidas para a Infância), do FGV DGPE (Centro de Desenvolvimento da Gestão Pública e Políticas Educacionais da Fundação Getulio Vargas