Passar mais tempo na escola pode potencializar o desenvolvimento dos estudantes | GZH

mais horas de estudo e atividades diversas, algumas instituições adotam o turno integral (quando tudo é trabalhado de forma conjunta) ou o contraturno (período inverso ao das aulas regulares, com atividades complementares). Isso ocorre porque o estudante precisa desenvolver aspectos cognitivos, sociais e emocionais durante a permanência na escola. Quanto mais tempo

Quais os impactos da proibição de celulares em escolas no Brasil

publicar em redes sociais. E isso é um exemplo de tantos que a gente tem que podem prejudicar até o bem-estar desse estudante", afirmou ao Nexo. 86% é a porcentagem de brasileiros favoráveis a algum tipo de restrição do uso de celulares na escola, de acordo com estudo feito pela empresa de pesquisas Nexus e divulgada na terça-feira (12) Lorandi afirmou que entende

Enem: uma ponte para o futuro dos brasileiros

. Essas mudanças refletem uma adaptação do exame aos avanços sociais e à luta por um acesso mais equitativo à educação no país. Dos participantes do Enem 2024, 63,6% são isentos da taxa de inscrição e 36,4% pagaram. Quinze estados têm 100% dos alunos de escolas públicas inscritos no Enem. No Nordeste, só o Maranhão não atingiu essa marca. Mesmo assim, o estado teve 83

O que muda com a proibição dos celulares nas salas de aula do país

Especialistas e professores concordam com a proibição ou ao menos a restrição de uso do aparelho nas escolas de educação básica. Eles afirmam haver relação direta entre o acesso repetitivo e o aumento de problemas graves relacionados à saúde mental, como: Ansiedade Depressão Automutilação Isolamento social Cyberbullying Suicídio entre jovens Pesquisa Datafolha divulgada

O Enem e o sonho de um futuro melhor

de mobilização para engajar os estudantes na realização da prova. Ampliar o interesse dos jovens pelo Enem, principalmente de estudantes da rede pública, significa fortalecer sua função de garantir acesso a oportunidades e ser um instrumento de transformação social e redução de desigualdades por meio da abertura das portas da universidade para todos. É um desafio

‘Precisa ser ampliada’, dizem especialistas sobre a Lei de Cotas no Brasil

%. No entanto, em 2022, de acordo com dados do Censo Escolar, o número sofreu uma leve queda para 48%. "A gente pode olhar isso de uma perspectiva pessimista, mas também temos que lembrar o cenário de 2022, o primeiro pós-pandemia. Quando a gente coloca na perspectiva histórica, econômica e social do que são os descendentes dos negros no Brasil, não precisa se fazer

Enem: cursos populares são oportunidade para alunos de baixa renda

], porque senti necessidade de ter uma base pedagógica. Para mim, foi muito importante ter esse encontro, esse convite", afirma ele, que iniciou o curso de pedagogia aos 44 anos de idade. No início do projeto, os organizadores tiveram que fazer mais esforço para divulgá-lo, visitando escolas e alimentando redes sociais. Com o tempo, porém, a procura começou a ser

‘PPP do Tarcísio’ para escolas paulistas é a antessala de uma derrota muito maior

contundentemente contrária à educação cívico-militar. Um dos argumentos apresentados era precisamente o de que os militares invariavelmente atuariam como educadores nas escolas (em desvio de função, portanto), à luz da indissociabilidade entre gestão pedagógica e "não-pedagógica" (tomada como pressuposto). Ao mesmo tempo, a indissociabilidade entre pedagógico e "não

Direitos na educação: Autistas enfrentam barreiras e lutam pelo cumprimento legal

individualizado, adaptando currículos e metodologias para atender às necessidades específicas de cada estudante, como é o caso de crianças autistas. Em casos de ilícitos, ao receber a denúncia, o promotor lembra ser função do Ministério Público atuar e verificar se naquela escola o problema é pontual ou mais generalizado, assim, garantindo o direito das crianças

PL que proíbe celular na escola preserva direitos de alunos com deficiência

e fundadora da Turma do Jiló, instituição que implementa programas de inclusão em escolas públicas e privadas, afirma que a escola tem de garantir os recursos de acessibilidade ao aluno com deficiência e defende o uso de tablets pertencentes às unidades de ensino. "O tablet é o recurso mais adequado, tem todas as funções do celular e os aplicativos, também tem a lupa

Quais devem ser as 3 prioridades do Brasil na educação ao se preparar para o futuro do trabalho?

e gestão, transformação digital, redução do chamado custo Brasil. "Já há uma necessidade urgente de mão de obra e o caminho mais rápido é o ensino profissional e tecnológico", afirma. O problema, diz, é o estigma negativo que a escola técnica ainda carrega no País. No Brasil, só cerca de 10% dos alunos do ensino médio estão na modalidade profissional e tecnológica

Professores tentam enfrentar resistências e preconceitos ao promover debates

formas de encarar o problema. "A aposta da educação no mundo moderno é ampliar a lente na forma como vemos o mundo", afirma. "E a escola não é uma bolha isolada das relações sociais e culturais. Ela está inserida no mundo. Quando há conflito, o que se espera é o apoio da escola", diz. É essa base sólida, com apoio da comunidade escolar, que o formador

A educação contra o discurso de ódio

extremistas na internet, onde a desumanização de certos grupos e a normalização da violência como resposta a problemas são frequentes. Combater o discurso de ódio é essencial, e a educação tem um papel central nesse esforço. A função social da escola vai além da instrução acadêmica e da preparação para avaliações. A escola, em conjunto com famílias e comunidades

Tema da redação do Enem 2024: celular nas escolas, crise do clima e IA são apostas de professores

afirmam que podem ser tema da redação do Enem 2024, e quais têm menos chances de aparecer. 1 - Uso de celular e o impacto das redes sociais e da tecnologia na comunicação / na saúde mental de crianças e adolescentes O Ministério da Educação (MEC) e o Congresso Federal já estudam um projeto de lei para proibir o uso de celulares nas escolas do país. Além disso

Educação inclusiva é tema fundamental em São Paulo; quais são as propostas de Boulos e Nunes?

jovens, adultos e idosos com deficiência. E isso, independentemente da deficiência, síndrome, transtorno ou condição, na perspectiva de atenção integrada à rede de proteção social, incluindo serviços de saúde e acompanhamento psicossocial. Ao garantir psicólogos em todas as escolas vamos facilitar essa integração e a conexão das famílias como um todo com a escola

MEC celebra Dia Nacional da Alimentação Escolar

da oferta de alimentação de qualidade nas escolas e de ações de educação alimentar e nutricional.  Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações do FNDE - 21.10.2024

Proibição de celular em escola deve valer já em 2025: bastidores envolvem MEC e Nikolas Ferreira

nas escolas estaduais. Boa parte das atividades atualmente é feita pelos alunos em aplicativos da própria secretaria, usando o telefone celular, como redações, leituras e lições de casa. Mesmo tendo propósito pedagógico, segundo pesquisas, o potencial de distração ainda existe quando o estudante usa um aparelho próprio, com acesso a redes sociais e outras funções.

R$ 0 de 'aumento' e janeiro sem salário: como ter mais professores temporários do que concursados prejudica docentes e alunos?

a gratificações e a aumentos salariais. O temporário, não. Chega a ganhar a mesma quantia por 20 anos. Os professores contratados, quando se aposentam, não recebem pela previdência estadual, como os efetivos, e sim pela social (que é federal). Fernanda*, professora temporária de língua portuguesa em uma escola estadual em Samambaias (DF), descreve sua frustração

Cada vez mais raros, jovens docentes de BH contam por que amam dar aulas

minha função. A partir de determinado ponto, é com eles, pois precisam aprender, estudar." Se tem alunos mais velhos na escola de inglês em Contagem, Ana Clara leciona, no colégio, em BH, para adolescentes (de 14 a 18 anos). Nesse segundo momento, a comunicação se torna mais fácil e imediata, facilitada pelas redes sociais e outras ferramentas tecnológicas. Em resumo

"É muito profundo": professores contam por que escolheram a profissão, as alegrias e os desafios | GZH

ter notícias dos alunos por meio das redes sociais. Quando a instituição reabriu, fez questão de retornar, apesar da dificuldade de locomoção entre uma cidade e outra. — Aqui (na escola) era um ponto de normalidade dentro daquele caos todo. Eu não podia voltar para minha casa, não podia usar minhas roupas, mas a minha sala estava aqui. Cheguei