Entenda as responsabilidades dos municípios na educação pública

de 2,3 milhões de crianças de 0 a 3 anos não estão em creches por alguma dificuldade de acessar o serviço, seja por falta de escola, inexistência de vaga ou porque a instituição de ensino não aceitou o aluno por causa da idade. A educação infantil é uma das principais competências do município em relação à educação e um dos maiores desafios para as próximas

Como escolas de elite da cidade de SP lidam com racismo, homofobia e preconceito sofridos por alunos bolsistas

de marketing positivo", explicou. 1) Letramento racial "As escolas precisam se preparar com letramento racial para toda a comunidade. É pensar nos pilares dessa educação antirracista, que é a gestão. Ela precisa ter entendimento de como a nossa sociedade se organiza racialmente e como que essa organização racial impacta numa perspectiva social", afirma Léo

Saiba como o MEC tem trabalhado pela primeira infância

do Crescimento (PAC). Até 2026, o Ministério vai assegurar a construção de 2.500 novas creches e pré-escolas. O primeiro edital investe na construção de 1.178 unidades em áreas de vulnerabilidade social, beneficiando 110,6 mil crianças de 0 a 5 anos, em 1.177 municípios e no Distrito Federal. O investimento previsto é de R$ 5,5 bilhões. A presidente do FNDE, Fernanda

Só 8% das cidades brasileiras abordam questões raciais na formação dos professores, aponta pesquisa

pela União dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) e Itaú Social, entre maio e junho do ano passado. Foram ouvidas 3.329 redes municipais de ensino (60% do total do País), que concentram 3,4 milhões de alunos de anos finais do ensino fundamental (6.º ao 9.º ano). Na maioria das redes de ensino, a abordagem sobre questões étnico-raciais é ainda mais esporádica

MEC vai destinar mais recursos diretamente às escolas

. "A grande novidade dentro do PDDE Equidade são as faixas voltadas à diversidade. Elas têm a função de tentar induzir ações pedagógicas dentro das escolas, como a implementação das diretrizes da educação para as relações étnico-raciais nas escolas e também para a educação escolar quilombola. As escolas que vão receber esses recursos, por exemplo, são

#2 - Escola não é quartel | Diálogos Despatologizantes

Neste episódio, Maria Aparecida Moysés entrevista Miriam Fabia Alves, que reflete sobre esse tempo em que é preciso afirmar e reafirmar que escola não é quartel. No podcast, afirmam-se os espaços-tempos da Educação como potência emancipadora, em que não brotam propostas afiliadas às sociedades disciplinares que buscam capturar e controlar as mentes

Governo Lula congela verbas do Pé-de-Meia três dias após anunciar expansão do programa

um congelamento de R$ 15 bilhões no Orçamento para conseguir cumprir as regras fiscais deste ano. Desse total, R$ 1,3 bilhão será no Ministério da Educação, dividido entre R$ 1 bilhão de bloqueio (para cumprir o limite do arcabouço fiscal, em função do aumento de gastos obrigatórios) e R$ 279,3 milhões de contingenciamento (para cumprir a meta de resultado primário

Escolas cívico-militares servem para quê?

a universalidade e o direito de todos (Foto: Shutterstock) As escolas talmúdicas, escolas católicas de formação de seminaristas, escolas de teologia islâmica e outras escolas confessionais religiosas cumprem importante função histórica, mas não se ajustam à função leiga, crítica e universalizante de uma agenda formativa da escola pública estatal de hoje. Os currículos

Conselho Nacional de Educação terá 13 novos conselheiros

da Educação (MEC) que tem atribuições normativas, deliberativas e de assessoramento ao ministro da Educação no desempenho de suas funções, assim como atribuições do poder público federal em matéria de educação. A designação foi feita por decreto presidencial, publicado nesta segunda-feira, 5 de agosto. Para ser conselheiro no CNE é pré-requisito ser brasileiro

Greve no FNDE ameaça obras do PAC e repasses de R$ 1 bilhão a escolas antes de eleições

meses das eleições municipais, a greve atrasaria repasses de cerca de R$ 1 bilhão em pagamentos da União para escolas públicas em todo o País, segundo técnicos da autarquia ouvidos pelo Estadão. Atingiria também obras do Novo PAC Seleções e a realização do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Considerado uma espécie de "banco" do Ministério da Educação (MEC

Lula veta uso de conteúdo dos itinerários formativos no Enem e em vestibulares

e suas tecnologias ou ciências humanas e sociais aplicadas. Cada escola deve ofertar no mínimo dois itinerários (exceto aquelas que oferecem ensino técnico). Ensino técnico com 2.100 horas de disciplinas obrigatórias, com 300 dessas horas podendo ser destinadas a conteúdos da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) relacionados à formação técnica. As demais 900 horas serão

Como ter um currículo alinhado às necessidades do mercado

À medida que o mundo enfrenta transformações significativas em suas estruturas econômicas e sociais, novas oportunidades de carreira surgem, especialmente nas chamadas economias emergentes. Os "empregos verdes", por exemplo, se tornaram cada vez mais fundamentais para o desenvolvimento econômico alinhado à sustentabilidade ambiental. O Brasil deve

Saiba como o Novo Ensino Médio deve mudar rotina da comunidade escolar

no ensino médio. O problema, talvez, seja colocá-lo na parte comum, como mais uma disciplina obrigatória, porque implicaria na diminuição da carga horária de outras disciplinas importantes", disse. A solução, segundo ele, seria a de colocar o espanhol como disciplina opcional, em vez de obrigatória. "Se as escolas já funcionassem em tempo integral, não haveria

Ensino cívico-militar em SP: veja quais escolas manifestaram interesse em aderir ao modelo

social; índices de fluxo escolar; índices de rendimento escolar. Além disso, a escola que deseja participar não pode: ter aulas no período noturno; ser uma instituição rural, indígena, quilombola ou conveniada; ter gestão compartilhada entre Estado e municípios; ter, exclusivamente, ensino para jovens e adultos; ser a única unidade escolar da rede pública

MP e Defensoria pedem que Justiça anule projeto de implementação do ensino cívico-militar em SP

, médio e de educação profissional podem participar do programa voluntariamente. O projeto é destinado exclusivamente às escolas públicas. Segundo o texto aprovado pela Alesp, os critérios para a seleção das instituições de ensino participantes são: a aprovação da comunidade escolar; índice de vulnerabilidade social; índices de fluxo escolar; índices de rendimento

Apenas 5% dos diretores de escolas estaduais são a favor do ensino cívico-militar em SP, diz Seduc; governo abre consulta pública

para a seleção das instituições de ensino participantes são: a aprovação da comunidade escolar; índice de vulnerabilidade social; índices de fluxo escolar; índices de rendimento escolar. Além disso, a escola que deseja participar não pode: ter aulas no período noturno; ser uma instituição rural, indígena, quilombola ou conveniada; ter gestão compartilhada entre Estado

MEC apoia conselhos escolares por meio de formação continuada

nas instituições de ensino. A parceria em 2024 se concretiza por meio da participação em eventos e webconferências, que visam à formação e ao engajamento dos conselheiros escolares e técnicos das secretarias de educação em suas funções. Em Cascavel (PR), a SEB participou do 12º Seminário dos Conselhos Escolares da Rede Pública Municipal, que foi realizado no dia 6 de maio

Pensando as políticas de prevenção da violência: por que o diálogo com jovens estudantes importa

, chegando a 74.930 vítimas, das quais 61,4% foram crianças entre 0 e 13 anos de idade. No geral, a violência contra crianças e adolescentes, incluindo abandono de incapaz, maus tratos e exploração sexual, cresceu de forma massiva. Ainda, houve 1295 relatos de diretores de escola sobre situações de tiroteios ou balas perdidas nas escolas. Esse quadro desolador mostra

Quem nunca foi professor pode ser diretor de um colégio?

que é necessário que os gestores escolares tenham não apenas um know-how sólido em administração como também uma robusta capacitação para a função. No entanto, não podemos subestimar a diferença entre administrar uma empresa e administrar uma escola. As diferenças não são sutis e muito menos irrelevantes. Afinal, quem deve ser diretor escolar? Como dito acima, há

Sedu abre inscrições para fazer curso preparatório para o Enem

Próxima Nota Publicado em 9 de julho de 2024 às 20:14 Alunos que desejam ingressar no Pré-Enem 2024, curso preparatório para o exame ofertado em escolas polos da rede pública, já podem fazer a inscrição até a próxima sexta-feira (12). Os estudantes interessados devem se inscrever, exclusivamente, por meio do formulário on-line. Para acessar o formulário