IA e cultura digital na educação

por comandos humanos por meio de ferramentas de IA. Tais comandos constituem as habilidades destacadas pelo FEM e que, por razões óbvias, merecem absoluta atenção dos sistemas educacionais ao redor do mundo, cabendo debater o atual papel do professor e a eficácia das formas mais tradicionais de ensino-aprendizagem. Está evidente que o modelo tecnicista de educação

Cursos superiores a distância foram proibidos pelo MEC? Entenda a nova política EaD

de formação docente. Estrutura das modalidades de ensino Nos cursos presenciais, a maioria das aulas ocorre em sala, com até 30% das atividades realizadas à distância. Isso permite um equilíbrio entre o ensino tradicional e o uso de ferramentas tecnológicas. Já a modalidade semipresencial exige no mínimo 30% de participação em atividades presenciais, como estágios

Demandas e desafios dos profissionais de educação da atualidade

, ou seja, atuar de forma crítica e criativa, incluindo os conhecimentos sobre letramento digital para usar as ferramentas digitais para promover a colaboração, o pensamento crítico e a autonomia do aluno, superando o risco de um uso superficial e a barreira da desigualdade digital; o acolhimento da neurodiversidade e inclusão, indo além da simples inclusão de alunos

Piauí inova, Ceará se move: caminhos da IA na educação

foi mais do que introduzir uma nova disciplina — foi assumir, de forma estratégica, que a educação básica precisa preparar jovens não apenas para o futuro do trabalho, mas para a cidadania em um mundo mediado por algoritmos. O currículo de IA abrange desde os conceitos básicos de automação e machine learning até discussões éticas sobre o uso de dados e o impacto dessas tecnologias

Violência, exclusão, desesperança e solidão crescem nas escolas

humanas, especialmente no contexto da convivência, da formação ética e da vida em sociedade). Estudantes brancos demonstraram mais indícios de sofrimento emocional, enquanto estudantes pardos revelaram falta de perspectiva para o futuro. Pandemia agravou a exclusão e a violência Essas mudanças são reflexo de transformações nas formas de convivência após

[Coluna] A questão da hiperprodutividade em um ambiente escolar devastado

. Plataformização: lógica mercadológica incoerente com a educação Para contextualizar o leitor, a plataformização do ensino básico surgiu com a promessa da modernização advinda das mais recentes revoluções tecnológicas. Com estudantes cada vez mais inseridos em espaços digitais, o fazer pedagógico não teve alternativa a não ser moldar-se às novas formas em que os alunos

Dicas e materiais de apoio para atividades da educação infantil

que os docentes estejam cada vez mais preparados para construir um ambiente acolhedor, estimulante e envolvente. Meninos e meninas devem estar no centro do processo de aprendizagem, com a garantia de que seus direitos serão respeitados e fortalecidos. 💬 Tire suas dúvidas e converse com outros educadores nas comunidades do Porvir no WhatsApp Para apoiar os professores

Atualização profissional docente: um desafio constante

os fenômenos pelos quais passamos enquanto humanidade. —————————– Leia também Assédio moral e sexual nos ambientes de trabalho: tema atual, prática antiga —————————– Desta forma, somos trabalhadores que não podem parar de estudar: temos que estar junto de nossas alunas e nossos alunos no grande desafio do conhecimento. Mesmo porque, de várias maneiras, passamos

Intercâmbio, dupla diplomação e parcerias globais: escolas do RS investem em internacionalização

brasileira. As aulas são todas ministradas online, ao vivo ou de forma assíncrona, em inglês, com professores estrangeiros. Também tem live sessions , em que são convidados especialistas para darem palestras — explica André dos Santos, coordenador de dupla diplomação no La Salle Canoas.  As aulas são acessadas por meio de uma plataforma digital da instituição

Ensino de Inteligência Artificial deve se tornar obrigatório no currículo para formação de professores

. Relator do parecer para a educação superior, Celso Niskier adiantou que o documento não apontará a Inteligência Artificial como um perigo, mas como uma oportunidade com todos os cuidados: — Ele vai listar o potencial da tecnologia para diminuir a sobrecarga docente, construir a possibilidade de personalização da aprendizagem e encontrar caminhos de inclusão

Enem 2024: rede pública do CE melhora médias e encurta distância para escolas privadas; veja notas

, da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Ceará (UFC), aponta que professores de linguagens e redação estão utilizando novas estratégias de ensino voltadas à leitura e contextualização de temas que estimulem o pensamento crítico dos estudantes. Isso, segundo a docente, é um dos fatores que podem explicar o avanço da rede pública nessa área. "Outro aspecto

Uso da IA na educação terá regras pela primeira vez no Brasil

foi de preocupação com a IA, mas de não perder a oportunidade de trabalhar para resolver alguns dos grandes desafios que a IA permite tratar: a evasão escolar, a sobrecarga dos professores, a formação docente com competências digitais e outras oportunidades." Ele acrescentou que o relatório vai tratar também dos riscos e fazer recomendações em temas como privacidade

Com IA e sobre IA: o desenho de um novo curso do MEC para professores

), pelo Ministério da Educação (MEC), em parceria com a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), o educador ressaltou que sempre haverá um descompasso se a educação continuar sendo tratada como algo dissociado da vida cotidiana. O desafio da formação docente diante da IA Professores de todo o Brasil enfrentam o desafio de ensinar sobre

Oito em cada dez municípios baianos têm alfabetização abaixo da média nacional em 2024

, a Secretaria cita a construção de novas unidades escolares, centro de formação e apoio a docentes e parcerias com escolas comunitárias. A Smed questionou ainda os métodos de avaliação do Indicador nacional. Segundo a Secretaria, "o MEC consolidou em um único indicador nacional dados oriundos de avaliações estaduais com matrizes, metodologias e cronogramas distintos

Hora de reavaliar a avaliação escolar

As 10 competências da BNCC na prática Uma nova Fuvest? —————————– São muitos os pontos elencados pelos pesquisadores da área, alguns de solução tecnicamente simples, outros mais profundos. De forma geral, o Saeb precisa evoluir conectando as provas às aprendizagens mais significativas no contexto contemporâneo e elevando a régua das expectativas. "Na avaliação

As principais características de uma boa formação continuada

para orientar o desenho de formações com maior impacto na prática docente e na aprendizagem dos estudantes. A seguir, destacamos as principais características de uma formação continuada de qualidade: 1. Focam no conhecimento do conteúdo e no pedagógico As formações eficazes concentram-se no conteúdo que os professores ensinam, ou seja, nos conteúdos previstos

A quem serve uma educação que não considera o digital?

Comum Curricular) da computação em vigor, que enfatiza a necessidade dessa área de conhecimento e de docentes especializados nas instituições de ensino, além de oportunizar a implementação de uma área curricular que promova a instrumentalização dos alunos nos variados eixos temáticos previstos nesse documento. Contudo, não é isso que ocorre na prática. Leia

IA na educação: docentes utilizam tecnologia para personalizar o aprendizado

e promover a inclusão de alunos com dificuldades de aprendizagem, deficiências ou que pertencem a minorias linguísticas e culturais. Renê Oliveira, coordenador do MBA em Education & Technology da FIAP, afirma que a IA é uma ferramenta que pode mudar a forma como os docentes abordam o ensino. "Os professores terão que encontrar um equilíbrio entre o uso da tecnologia

Tempo da escola: cultura digital e tecnologias da educação

civilizatória oferecida pela escola ou, como alguns afirmam, temos um longo relacionamento com práticas obsoletas? —————————– Leia também A escola entre permanências e transformações Sem tabus: como avaliar a educação midiática? —————————– Se nossas resistências revelam, de fato, um posicionamento crítico, ou ainda a exigência de que a comunidade docente possa

Da educação infantil ao fundamental: o medo simbólico de crescer

para que o processo ocorra de forma leve e significativa. "A escola precisa acolher as angústias que surgem com a mudança. É natural que os alunos expressem medos e dúvidas, e esses sentimentos devem ser reconhecidos com empatia, nunca minimizados", pontua Mariana. Ela comenta que, entre as práticas que ajudam a preparar emocionalmente os alunos, estão as trocas