Ideb mostra a importância da avaliação e prova que sucesso não depende de força econômica, mas de boa gestão

gestão da educação pode produzir resultados em contextos econômicos bastante distintos. Isso também aparece na comparação entre os estados. Brasil avança no Ideb, mas não atinge metas previstas para 2021 em duas etapas de ensino: Ministério da Educação divulgou resultado nesta quarta-feira e mostra que objetivo do ensino médio de 2017 ainda não foi atingido

Vantagem no Ideb das escolas de tempo integral volta a cair, mostra estudo

Nota cresceu entre 2023 e 2025, mas a uma taxa menor do que a do restante do ensino médio São Paulo De 2023 a 2025, as escolas de ensino médio em tempo integral melhoraram o seu desempenho no Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), principal termômetro da educação brasileira, revertendo a queda constatada entre 2019 e 2023. O avanço dessas

Ideb 2025 mostra avanço dos estudantes em português, mas sem melhora na leitura crítica

para interpretar textos mais complexos, identificar argumentos e ter uma leitura crítica. O MEC (Ministério da Educação) divulgou nesta quarta-feira (5) o Ideb, que mede a qualidade da educação brasileira com base no desempenho dos estudantes nos anos iniciais e finais do ensino fundamental e no ensino médio. Dados da prova do Saeb (Sistema de Avaliação da Educação

Estudantes da rede pública concluem o ensino médio sem dominar regra de três e gráfico de pizza

Mesmo com melhora nas nota, desempenho em matemática segue estagnado no país, mostra Ideb São Paulo Alunos da rede pública ainda terminam o ensino médio sem dominar habilidades básicas de matemática, como regra de três e construção de gráficos de pizza, mostram os resultados do Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) 2025, divulgados nesta

Análise | A educação brasileira está melhorando. E quem puxa o bonde não é quem você pensa

País está avançando, mas ainda permanece em um patamar baixo demais se a ambição for mais igualdade de oportunidades Se o Brasil fosse um estudante, o que ele saberia? Novos resultados do Ideb mostram melhora na qualidade da aprendizagem, mas ainda com dificuldades no ensino médio. Crédito: Coluna: Renata Cafardo; Edição: Amanda Dantas; Produção: Vitória

11 estados conseguem salto relevante no ensino médio em uma década, aponta Ideb

No período anterior, de 2005 a 2015, apenas três redes tiveram esse resultado, de avanços consistentes nos resultados de português e matemática Brasília Onze estados brasileiros conseguiram que, entre 2015 e 2025, suas redes de ensino médio garantissem um avanço relevante no aprendizado dos alunos tanto em português quanto em matemática. No período

Ministro da Educação explica a aposta para tempo integral nas escolas

insatisfatório nos anos iniciais do ensino fundamental caiu de cerca de 4.400, em 2005, para 442 na edição mais recente do indicador. O ministro reconheceu, no entanto, que os avanços nos anos finais do ensino fundamental e no ensino médio ocorreram em ritmo inferior ao desejado. Para ele, isso se explica pelo fato de a universalização da escola pública ser relativamente

24 escolas públicas que ofertam do 6º ao 9º ano no CE são as melhores do Brasil no Ideb, diz MEC

da Educação (PDE). É um indicador que combina o desempenho dos estudantes em Língua Portuguesa e Matemática no Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb) com as taxas de aprovação apuradas pelo Censo Escolar. Para calcular o Ideb, são analisados o desempenho dos estudantes do 5º e 9º ano do Ensino Fundamental e do 3º do Ensino Médio, considerando dois

Desempenho dos estudantes do ensino fundamental e médio avança em português e matemática, mostra Saeb

Avaliação foi feita com 5,9 milhões de estudantes, distribuídos em 73,7 mil escolas e 247,7 mil turmas em todo o país Avaliação foi feita com 5,9 milhões de estudantes, distribuídos em 73,7 mil escolas e 247,7 mil turmas em todo o país Desempenho dos estudantes do ensino fundamental e médio avança em português e matemática, mostra Saeb Os resultados

MEC fará apoio técnico a 442 municípios com Ideb baixo nos anos iniciais do fundamental

da Educação Básica) de 2025 foram divulgados nesta quarta-feira (5) pelo MEC. O indicador mostra melhora nas três etapas avaliadas: os anos iniciais e finais do ensino fundamental e no ensino médio. Ao longo dos anos, o avanço é mais intenso nos primeiro ciclo e vai perdendo força nas etapas seguintes. O ministro da Educação, Leonardo Barchini, durante evento

Ensino médio dos estados melhora no Ideb 2025 puxado por alta da aprovação

Taxa mais favorável aumenta resultado sem ganho real de aprendizado São Paulo e Brasília As redes estaduais do país tiveram um pequeno aumento no Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) do ensino médio, que passou de 4,1 para 4,3. O aumento é puxado sobretudo pela elevação da taxa de aprovação dos estudantes nessa etapa. Principal indicador

Escolas particulares ficam estagnadas no Ideb e reduzem abismo com a rede pública

') Os dados divulgados nesta quarta-feira (5) pelo Ministério da Educação (MEC) mostram que o desempenho das escolas privadas segue estagnado nos anos iniciais e finais do ensino fundamental e retrocedeu no ensino médio, em relação ao período de antes da pandemia, em 2019. Siga O TEMPO no Google e receba as principais notícias Seguir no Google

MEC dará apoio técnico a 442 municípios com Ideb baixo nos anos iniciais do ensino fundamental

(5) pelo MEC. 📲 Acesse o canal de O TEMPO no WhatsApp console.log('debug - script esta sendo executado pelo back') O indicador mostra melhora nas três etapas avaliadas: os anos iniciais e finais do ensino fundamental e no ensino médio. Ao longo dos anos, o avanço é mais intenso nos primeiros ciclo e vai perdendo força

Impacto das telas na saúde mental já é debatido em 80% das escolas

O debate sobre os impactos das tecnologias digitais na saúde mental dos estudantes já faz parte da agenda de oito em cada dez escolas brasileiras. A proporção de instituições de ensino fundamental e médio, públicas e privadas, que discutiram o tema em 2025, cresceu 18 pontos percentuais na comparação com 2024, passando de 62% para 80%. Os resultados

Saúde mental de estudantes: debate cresce em 80% das escolas, aponta pesquisa

Estudo do Cetic.br mostra aumento de 18% no número de instituições que abordam o tema em um ano O debate sobre os impactos das tecnologias digitais na saúde mental dos estudantes já faz parte da agenda de oito em cada dez escolas brasileiras. Em 2025, a proporção de instituições de ensino fundamental e médio, públicas e privadas, que discutiram o tema

Escolas permitem celular, mas sofrem com falta de internet e aparelhos

. Em contrapartida, escolas estaduais e de ensino médio têm maior dificuldade para restringir o celular, além de serem as que mais permitem que o aparelho permaneça com o aluno , mesmo que com orientação de que ele seja guardado durante as aulas. Conexão e recursos tecnológicos Outro aspecto avaliado pelo levantamento é a infraestrutura tecnológica e a conexão

Maioria das escolas veta IA; liberação de uso é maior em públicas do que em particulares

, foram realizadas, de agosto de 2025 a abril de 2026, entrevistas telefônicas com gestores de 2.404 escolas públicas e particulares, rurais e urbanas, que oferecem ensino fundamental e médio. Alunos deixam a Escola Estadual Gavião Peixoto, em Perus, na saída do primeiro dia de aula de 2025; as escolas estaduais iniciam o ano letivo com a nova lei que proíbe o uso

Educação sob ataque: cresce a violência contra professores no Brasil

mais de 20 anos, a lei 10.639 e, mais tarde, a lei 11.645 tornaram obrigatório o ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena nas escolas de ensino fundamental e médio de todo o país. Cumprindo a legislação, uma professora dos anos iniciais do ensino fundamental abordou em sala de aula a mitologia iorubá , presente nas religiões afro-brasileiras

CE lidera alfabetização no Brasil pelo 3º ano, mas ainda precisa combater desigualdades

Liderando o ranking nacional de crianças alfabetizadas na idade certa pelo terceiro ano consecutivo, o Ceará possui uma trajetória consolidada de políticas públicas voltadas para a educação. Embora a média de alfabetização (84%) seja alta, ainda existem municípios em que menos de 60% das crianças finalizaram o 2º ano do Ensino Fundamental em 2025 sabendo

Deficiências crônicas na educação perpetuam desigualdade social

% dos que nascem no quarto mais pobre da população já terminem o ensino médio, apenas 1,6% obtém diploma universitário, principal passaporte para a ascensão social. Thaís Oyama: Bolsonarismo é agora ameaça existencial a Moraes Na classe média, 60% terminam o médio e 4,2% o superior. Entre os 25% mais ricos, as proporções são, respectivamente, 91% e 38%. Trata