Um olhar para o futuro: os desafios e avanços do ensino superior no Brasil

, no interior do Pará, Maia estudou em escolas públicas de música e terminou o ensino médio em um internato do Sesc no Rio de Janeiro. Voltou ao estado natal para cursar engenharia na UFPA, onde também fundou o Centro Acadêmico de Engenharia de Energia da Região Norte. Foi ali que começou a se envolver com pesquisa e escreveu um artigo sobre hidrogênio verde a partir

Escolas põem tecnologia no currículo e na interação com alunos e famílias

). PUBLICIDADE A preocupação chega às escolas, que ampliam o olhar para além dos conteúdos obrigatórios e começam a formar estudantes capazes de navegar com responsabilidade, segurança e senso crítico na internet e nas redes sociais. Da Educação Infantil ao Ensino Médio, cresce o número de iniciativas voltadas a desenvolver competências digitais e midiáticas

Por que escolas de SP estão levando Minecraft e ‘escape room’ para as aulas

no ambiente online. Durante uma hora, eles enfrentaram o desafio de resolver enigmas em inglês relacionados à segurança digital para encontrar a chave e escapar da sala de aula. Publicidade CONTiNUA APÓS PUBLICIDADE "Da Educação Infantil ao Ensino Médio, o colégio trabalha a cidadania digital no combate ao bullying e cyberbullying, ao discurso de ódio e demais

De olho na reestruturação do ensino médio no Brasil

O ensino médio brasileiro passa por uma inflexão histórica. Com a homologação das novas diretrizes pelo Ministério da Educação, o país inicia uma reorganização estrutural que afetará currículos, práticas pedagógicas, formas de gestão e a própria identidade dessa etapa de ensino. As mudanças entram em vigor gradualmente: 1ª série em 2025, a 2ª em 2026

Chefe do Inep não sabe dizer tamanho do banco de questões do Enem, mas nega escassez

permitirá o uso da nota obtida em três últimas edições do exame. Ele reafirmou ainda o plano de transformar o Enem em um instrumento de avaliação da educação básica, além de mantê-lo como principal porta de entrada para o ensino superior. Segundo ele, o exame deverá se tornar a referência nacional para medir a qualidade do ensino médio, por mobilizar os estudantes

IA chegou sem bater na porta: entenda como tecnologia invadiu ambiente escolar e gera preocupação

. A pesquisa foi feita com alunos e professores do ensino médio de escolas públicas e privadas das capitais de São Paulo e Pernambuco. O levantamento mostrou que, enquanto os estudantes usam a IA para pesquisas de diversos escopos, desde escolares até sobre saúde, os professores, como apoio pedagógico. Ainda segundo o estudo, o uso intenso e não orientado exige

De cadernos com IA a máquinas de reciclagem: projetos aproximam estudantes de Ensino Médio do mercado de trabalho

A reforma no currículo do Ensino Médio brasileiro teve como um dos focos reforçar a conexão entre a escola e um projeto de vida e carreira para os estudantes. No mundo do trabalho, o surgimento de novas carreiras, profissões, cursos e formas de consumo trouxeram o desafio de levar essas discussões para a sala de aula, muitas vezes em parceria com empresas

Como escolas estão preparando jovens do Ensino Médio para carreiras do futuro

A reforma no currículo do Ensino Médio brasileiro teve como um dos focos reforçar a conexão entre a escola e um projeto de vida e carreira para os estudantes. No mundo do trabalho, o surgimento de novas carreiras, profissões, cursos e formas de consumo trouxeram o desafio de levar essas discussões para a sala de aula, muitas vezes em parceria com empresas

Presidente do Inep diz que memorização de questões do Enem não altera ‘nenhum resultado’

Após três questões do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) serem anuladas por serem "similares" às divulgadas em redes sociais, o presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), Manuel Palácios, disse na terça-feira, 25, que a memorização de perguntas "não coloca em risco nenhum tipo de segurança ou questão de sigilo

Relator do Plano Nacional de Educação recua e retoma meta de investir 10% do PIB na área

concluam os anos iniciais do ensino fundamental com aprendizado considerado adequado para a etapa (hoje esse índice é de 43%). Para os anos finais do ensino fundamental, o patamar proposto é de 65% (hoje é de 18%). Para o ensino médio, é proposto alcançar 60% dos alunos (atualmente só 7,7% atinge esse nível).

Bolsa Mais Professores: MEC abre adesão para estados

Integrado de Monitoramento, Execução e Controle (Simec). Os gestores de cada rede terão acesso a uma lista de escolas elegíveis para alocação das bolsas. As bolsas serão destinadas exclusivamente para etapas de ensino fundamental - anos finais - e ensino médio das instituições escolares elegíveis, em componentes curriculares e regiões com carência de professores

Rede estadual de SP faz acordo com Harvard para língua portuguesa e matemática

a níveis anteriores à pandemia de covid-19 na última divulgação. SP tinha uma média de 4,3 para o ensino médio em 2019. O indicador subiu para 4,4 em 2021, mas caiu para 4,2 em 2023. O índice vai de zero a 10. A queda em São Paulo, que coincide com o primeiro ano da gestão Tarcísio, vai na contramão da recuperação registrada pela média nacional para essa etapa

Rede estadual de SP faz acordo com Harvard para língua portuguesa e matemática

a níveis anteriores à pandemia de covid-19 na última divulgação. SP tinha uma média de 4,3 para o ensino médio em 2019. O indicador subiu para 4,4 em 2021, mas caiu para 4,2 em 2023. O índice vai de zero a 10. A queda em São Paulo, que coincide com o primeiro ano da gestão Tarcísio, vai na contramão da recuperação registrada pela média nacional para essa etapa

Crianças com ensino de qualidade na Pré-Escola têm melhores níveis de aprendizado, diz estudo

as principais barreiras que impedem brasileiros de concluir o ensino médio ‌ O relatório também destacou que a duração e o foco direto nas crianças aumentam a eficácia de programas educacionais. Intervenções contínuas, com atividades práticas como leitura compartilhada, alfabetização lúdica, exercícios físicos regulares e ações de nutrição e saúde, apresentaram

O valor do diploma

, dominar o português e falar outro idioma, têm muito "mais relevância" hoje do que a instituição onde o aluno se formou. Tarcísio deu essa declaração ao discursar de improviso no Palácio dos Bandeirantes durante um evento sobre a expansão da oferta de vagas de cursos técnicos nas escolas de ensino médio da rede estadual paulista. Está claro que a sua intenção

Estudantes protestam pela anulação do Enem 2025

SÃO PAULO, SP (FOLHAPRESS) - Estudantes realizaram manifestações neste sábado (22) em algumas capitais do país para pedir a anulação do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) deste ano. Protestos foram registrados em São Paulo, Rio de Janeiro, Belo Horizonte, Salvador e Manaus, segundo organizadores. A mobilização articulada pelas redes sociais é motivada

Nova crise do Enem expõe problema crônico na produção de questões

em escolas do ensino médio, principal público do exame. Em 2011, um professor de Fortaleza avisou seus alunos que uma prova que eles estavam fazendo na escola era um pré-teste de questões do Enem. A redução do risco de vazamentos passa pela necessidade de se ampliar o banco de questões (o BNI, Banco Nacional de Itens). As perguntas são elaboradas por professores

Ministro da Educação afirma que Enem não será cancelado após suposto vazamento de questões

O ministro da Educação, Camilo Santana, declarou nesta sexta-feira, 21, que o Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) não será cancelado, apesar das especulações sobre vazamento de questões e possíveis anulações. "Eu queria aqui tranquilizar a cada um de vocês que fizeram a prova, a cada um de seus familiares, que o Enem não será cancelado", declarou

Estudantes convocam atos para pedir anulação total do Enem após caso de questões semelhantes

. Também pede mudanças nos pré-testes realizados no âmbito do Prêmio Capes Talento Universitário. As questões do Enem seguem a TRI (Teoria de Resposta ao Item), que mede a dificuldade dos itens, compara provas diferentes e identifica acertos por "chute". Para isso, passam por pré-testes aplicados a públicos com perfil semelhante ao dos estudantes do ensino médio

44% dos negros dizem ter vivido racismo na escola, diz pesquisa

as escolas de ensino fundamental e médio do país. Para a professora, essa formação específica fomenta "uma ética da relação com a diversidade", que extrapola a questão racial e vai para as outras possibilidades de diferenças que nós temos na sociedade. "Quando me penso antirracista, também me penso antiLGBTQIA+fóbico, antimisógeno, e antimachista, porque