De Referência para Referência: Uso excessivo de telas afeta foco, comportamento e desempenho escolar

educadores.> No segundo episódio do videocast De Referência para Referência, em parceria com a Findes e Sesi ES, a repórter Yasmin Spiegel discutiu o assunto com Marcelo Batista, psicólogo do Núcleo de Apoio Psicossocial e Inclusão (Napi) do Sesi ES, e Roberta Moreira, diretora escolar do Sesi Maruípe. > No episódio, os especialistas explicam como o uso excessivo

Aprendizagem Criativa na Prática: Uma coletânea de sequências didáticas para o trabalho curricular mais Integrador, autoral e protagonista

de aula por educadores. Visa integrar currículo e metodologias ativas, estimulando objetivos de aprendizagem, criatividade, protagonismo e senso crítico. Oferecendo propostas engajadoras e um processo avaliativo ativo, alimenta oportunidades para experimentação e criação, inspirando futuros planejamentos.

Educação sobre mudanças climáticas: percepções e práticas de professores no Brasil

Este relatório resume os dados de uma pesquisa nacional conduzida pelo Office for Climate Education (OCE) e Nova Escola para avaliar as percepções, práticas e necessidades dos professores brasileiros em relação à educação sobre mudanças climáticas. O estudo revela um forte reconhecimento da importância da educação climática entre os educadores, juntamente

Racismo e bullying em escolas vão parar na Justiça e nº de ações cresce 100 vezes: o que acontece?

antes havia menos alunos ou educadores negros. Publicidade Já há escolas condenadas a pagar indenizações às crianças e aos pais delas pelo bullying cometido na rede privada ou pública. Entre os casos já sentenciados aos quais a reportagem teve acesso, os juízes determinam valores de R$ 10 mil a R$ 60 mil para as famílias. Em algumas ações, há o pedido

A universidade como a conhecemos vai acabar, mas só com ampla reforma

na prática) na reforma da educação. Não precisamos reinventar nada: basta adaptar, com seriedade, modelos que comprovadamente funcionam, sobretudo porque contamos com um corpo de professores, cientistas e educadores plenamente capacitado para liderar essa transformação. São considerações que julgo necessárias para que o debate sobre o ensino superior avance

Protocolo de enfrentamento do bullying: como a escola pode agir?

Este protocolo é uma ferramenta desenvolvida pelo Ministério da Educação para orientar gestores, educadores e demais agentes escolares na identificação e abordagem de situações de bullying e cyberbullying. Baseado em princípios psicossociais, visa fortalecer a cultura de paz, respeito e equidade nas escolas, e apresenta diretrizes práticas para a construção

Bullying e convivência escolar: entendendo o fenômeno e os caminhos para uma cultura de paz

Este material aborda o fenômeno do bullying e do cyberbullying no ambiente escolar, analisando suas raízes, dinâmicas e impactos. Seu objetivo é fornecer fundamentos teóricos e recomendações práticas para gestores, educadores e comunidades. A publicação visa contribuir para a promoção de uma cultura de paz nas escolas, destacando a importância

Guia rápido de ação: como agir em casos de bullying e cyberbullying na escola

Este guia rápido de ação fornece orientações essenciais para educadores sobre como identificar, intervir e lidar com casos de bullying e cyberbullying na escola. O documento enfatiza a importância da intervenção imediata, do acolhimento com empatia, do registro formal das ocorrências, e da comunicação contínua com famílias e autoridades competentes. Também

IA chegou sem bater na porta: entenda como tecnologia invadiu ambiente escolar e gera preocupação

% dos educadores no Brasil utilizam IA, acima da média mundial de 36% segundo a OCDE. A falta de regulamentação pode gerar desaprendizagem e problemas na educação. Especialistas pedem letramento de professores e pais para um uso seguro da tecnologia nas salas de aula. Produzido pela Ri7a - a Inteligência Artificial do R7 Para ver este vídeo, ative o JavaScript

Entenda o Sistema Nacional de Educação

de melhoria da educação. Cabe aos gestores e educadores aproveitá-los e transformá-los em realidade. —— Revista Educação: referência há 30 anos em reportagens jornalísticas e artigos exclusivos para profissionais da educação básica —— Escute nosso podcast

Papel da escola: é preciso cuidar e acolher

e no fortalecimento de uma rede de apoio à infância e adolescência predispõe o engajamento de todos os atores da comunidade escolar: educadores, pais e alunos. Criar espaços representativos de diálogo, de escuta ativa e participação coletiva nos revelou que a fortaleza desse processo está na integração da comunidade escolar. Foi essa a reflexão central trazida no painel

Escola cita bullying, racismo e nazismo ao repudiar violência após caso no Rio

de conversa baseadas em práticas restaurativas e aplicação de sanções educativas, sempre priorizando o diálogo e a aprendizagem coletiva. A escola destacou ainda que mantém canais de comunicação abertos com famílias, estudantes e educadores, incentivando uma cultura de escuta ativa, empatia e corresponsabilidade. "Reforçamos nosso compromisso diário

Bolsa Mais Professores: MEC abre adesão para estados

, com mais da metade dos profissionais que trabalham nos anos finais do ensino fundamental nessa condição. Em áreas rurais, apenas 30,3% dos educadores dos anos finais do ensino fundamental têm formação adequada. Não pare agora... Tem mais depois da publicidade ;) O que é o programa Mais Professores para o Brasil? O Mais Professores para o Brasil é um programa do governo

Crianças com ensino de qualidade na Pré-Escola têm melhores níveis de aprendizado, diz estudo

a 0,28, patamar semelhante ao de países de alta renda. ‌ + LEIA TAMBÉM: Educador Wanderson Dutch lança livro que resgata a realeza africana para infância Eduardo de Campos Queiroz, diretor-presidente da fundação, avaliou que o conjunto de dados reforça a importância estratégica da Educação Infantil na trajetória das crianças e no enfrentamento

Ferramentas de IA ajudam na alfabetização escolar no Brasil

no país. Foto: Freepik / DINO Publicidade Criado por uma equipe multidisciplinar de educadores, neurocientistas e especialistas em IA, o IAula nasceu de uma pergunta central: "Por que ainda temos crianças chegando ao 4º ano sem saber ler?". A resposta veio na forma de 17 ferramentas integradas que buscam transformar cada sala de aula em um laboratório

A aplicação da tecnologia nas escolas brasileiras

, independentemente da gestão de momento. Outro desafio central diz respeito às condições adequadas para os professores. Sem preparo contínuo, muitos educadores não conseguem integrar a tecnologia de forma significativa ao conteúdo trabalhado com os estudantes, restringindo as diversas alternativas em atividades superficiais. A falta de valorização e de atenção

Construção do Plano Nacional de Educação a partir de um recorte étnico-racial

apresenta um diagnóstico rigoroso e uma agenda concreta para orientar políticas nos estados e municípios. Propõe metas explícitas de enfrentamento ao racismo institucional, formação continuada de educadores e monitoramento de indicadores desagregados por raça e território. Em outras palavras, não basta universalizar o acesso à educação: é preciso racializar o olhar

A educação científica e ambiental é esforço presente para salvar o futuro ancestral

-se para enfrentá-la. Dado o caráter sistêmico da emergência climática, a educação ambiental precisa englobar a complexidade, promovendo a análise de dados e a compreensão integrada das ciências da natureza e humanas. Assim, construir currículos, recursos pedagógicos e formações sobre o tema, que apoiem as práticas dos educadores, torna-se tarefa central das redes de ensino

Materiais gratuitos apoiam escolas a integrar educação ambiental ao currículo

de compreender e transformar o planeta exige que educadores e redes de ensino incorporem o tema de maneira permanente ao currículo e ao cotidiano. Essa urgência ganha ainda mais força no contexto da COP30 (Conferência das Nações Unidas sobre as Mudanças Climáticas de 2025), que segue em Belém (PA) até sexta-feira, 21 de novembro. Em carta aberta, a presidência da COP

Enem tem questões anuladas: ex-presidentes do Inep dizem se prova toda deveria ser cancelada

. A reportagem não conseguiu contato com Teixeira. Segundo especialistas ouvidos pelo Estadão, os problemas identificados até agora não justificam a anulação de toda a prova. Parte dos educadores aponta a necessidade de aperfeiçoar o formato de preparação do exame, que teve cerca de 4,8 milhões de participantes e serve de vestibular para universidades públicas e privadas