Quero ser universitário: como preparar o caminho?

(bairro da zona oeste de São Paulo), terá a sua primeira turma de 3º ano do ensino médio em 2025 – o colégio foi criado em 2020. Mas as bases para uma transição suave da educação básica para o ensino superior vêm sendo construídas desde o 9º ano do ensino fundamental. O colégio é trilíngue (ensina português, inglês e espanhol), e as aulas são integrais. Ana Paula

O 1º interesse é o financeiro, diz educador sobre escolas cívico-militares; STF discute o tema

entrou na mira de sindicatos e partidos, como PT e PSOL, sob o argumento de inconstitucionalidade. A oposição sustenta, entre outros pontos, que a lei estadual fere a competência da União de legislar sobre as bases da educação nacional. Em agosto, como último desdobramento jurídico do caso, a Justiça de São Paulo suspendeu o programa até que o STF se manifeste

Como as escolas devem lidar com as violências contra bolsistas

em psicologia da educação. Essa falta de trato no processo de inclusão e respeito aos alunos bolsistas pode gerar consequências graves, como no caso do adolescente Pedro Henrique, 14, que tirou a própria vida em agosto. Ele tinha bolsa integral no Colégio Bandeirantes, em São Paulo, considerado um dos mais caros da capital, e sofria bullying, além de homofobia e racismo

MEC celebra Dia Nacional da Alimentação Escolar

escolar, o governo federal garantiu R$ 1,5 bilhão a mais no orçamento para o programa — um aumento de 39%. De acordo com a secretária de Educação Básica do MEC, Kátia Schweickardt, o Brasil, por meio do Pnae, reconhece que a segurança alimentar é fundamental para o desenvolvimento integral dos estudantes e para um aprendizado de qualidade. "O olhar pedagógico

Nunes e Boulos focam prioridades semelhantes na educação sem fixar metas claras

No que depender dos programas de governo, Ricardo Nunes (MDB) e Guilherme Boulos (PSOL) querem coisas semelhantes para a educação em São Paulo: escola em tempo integral, reforço na EJA (educação de jovens e adultos) e aulas de empreendedorismo nas escolas municipais. Entre as diferenças, o deputado federal do PSOL promete psicólogos nas escolas, 22 novos

Especialista defende valor agregado nas PPPs de educação

e para a formação integral dos alunos. "Vários países já adotam programas de educação socioemocional, como EUA, Reino Unido, Finlândia, Austrália e Singapura. Esses já colhem os frutos de uma geração de estudantes mais preparados para os desafios do século XXI, tanto no âmbito profissional quanto no pessoal", aponta o especialista. "Os investimentos em PPPs, que já estão

Especialista defende valor agregado nas PPPs de educação

e para a formação integral dos alunos. "Vários países já adotam programas de educação socioemocional, como EUA, Reino Unido, Finlândia, Austrália e Singapura. Esses já colhem os frutos de uma geração de estudantes mais preparados para os desafios do século XXI, tanto no âmbito profissional quanto no pessoal", aponta o especialista. "Os investimentos em PPPs, que já estão

"A gente está sendo muito prejudicado": Novo Ensino Médio pode influenciar o desempenho no Enem | GZH

A rotina de Marina dos Santos Ferreira, 18 anos, é puxada. A estudante da 3ª série do Ensino Médio frequenta o Colégio Estadual Piratini em tempo integral. Depois da aula, vai para o cursinho pré-vestibular, onde estuda por mais três horas. Nos intervalos e aos finais de semana, revisa os conteúdos. A jovem realizará o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem

Unicamp aplica prova da 1ª fase do vestibular 2025 neste domingo em horário inédito, pela manhã

); Tecnologia em análise e desenvolvimento de sistemas (22 c/v). Já as 10 carreiras mais procuradas no Vestibular 2025 são: Medicina Ciência da computação Arquitetura e urbanismo Ciências biológicas Engenharia da computação Farmácia Comunicação social-midialogia Ciências econômicas (integral e noturno) História Tecnologia em análise e desenvolvimento de sistemas

Curso do MEC relaciona Novo Ensino Médio a ‘políticas neoliberais’ e ‘privatização dos itinerários’

críticas de cunho ideológico contra as escolas em tempo integral, afirmando que elas têm "práticas educativas caracterizadas como neoliberais e neoconservadoras". A política, no entanto, é uma das bases defendidas pelo ministro da Educação, Camilo Santana. Reforma aprovada em julho A Câmara aprovou em julho a reforma do Novo Ensino Médio, após nove meses da chegada

MEC assina ordem de serviço para construir 6 novos campi do IFCE e promete concurso; veja locais

que esses seis IFCEs em cinco municípios, efetivamente, garantem muita qualidade na educação técnico-profissionalizante", acrescentou. Além disso, o governador afirmou que essa medida contribui para a meta de ter 100% das matrículas de Ensino Médio na modalidade de tempo integral. O reitor do IFCE, José Wally Mendonça Menezes avaliou que a prioridade é garantir locais

O caminho para o sucesso nos vestibulares e na formação ética dos alunos

dos alunos. "O que precisamos entender é que a tecnologia não substitui o humano. O humano é o fundamento da educação. É um motivo pelo qual vivemos neste mundo. Por isso, atuamos na formação integral, para que nossos jovens desenvolvam habilidades autônomas e se tornem protagonistas em suas áreas de atuação." Outros projetos oferecidos pelo colégio colaboram

O novo patrono da escola pública vai ser perseguido como Paulo Freire?

sem maiores consequências. Vive-se, porém, em circunstâncias que são tudo, menos normais. Que o diga Paulo Freire (1921-1997). Declarado patrono da educação brasileira em 2012, o educador pernambucano virou um dos alvos preferenciais da extrema direita brasileira. Vomitando uma distorção caricatural das ideias, enxergam em seu legado a origem da "balbúrdia

Curso do MEC liga reforma do ensino médio a ‘políticas neoliberais’ e ‘privatização dos itinerários’

de fogo amigo de parlamentares da esquerda e teve de articular com o ex-ministro da Educação de Temer, Mendonça Filho (União Brasil-PE), para ter o seu projeto aprovado. Os slides fazem também críticas de cunho ideológico até contra políticas tidas como prioritárias pelo próprio MEC atual, como as escolas em tempo integral, afirmando que elas têm "práticas

Cada vez mais raros, jovens docentes de BH contam por que amam dar aulas

que se repete em quase todo o país. Para estimular e atrair interessados nos nove cursos de licenciatura oferecidos, a universidade adotou estratégicas como oferta de bolsas de estudo integrais. "Nossos cursos são de qualidade e muito bem avaliados pelo Ministério da Educação", informa a coordenadora da Comissão Permanente de Cursos de Licenciatura da PUC Minas

‘Formação de professores 100% a distância não funciona’, diz Claudia Costin

Foto: Alex Silva/Estadão Entrevista comClaudia Costinespecialista em Educação Para a especialista em Educação e ex-diretora global de Educação do Banco Mundial Claudia Costin, os principais desafios que o Brasil enfrenta para tornar atrativa a profissão de professor vão muito além do baixo salário e chegam à própria imagem que o professor tem perante

Como cuidar da saúde mental do professor?

. "O que mais incomoda não é apenas a carga de trabalho, mas todo o contexto ao redor, que inclui as dificuldades do cotidiano no ambiente de trabalho", afirma Frida Fischer, professora do Departamento de Saúde Ambiental da Faculdade de Saúde Pública da Universidade de São Paulo (USP). Resiliência Mas os professores não desistem. Realizada pela OPEE Educação, uma pesquisa

Conheça as ações do MEC para formação e valorização docente

, para a formação de educadores e gestores, visando à construção de políticas locais e a formação continuada para a educação integral nas redes e sistemas. Mais de 10 mil educadores já realizaram formação para a implementação qualificada da educação integral nas redes e sistemas de ensino. Para 2025, a previsão é alcançar mais de 25 mil professores e gestores da educação

A importância do descanso na escola de tempo integral

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2024/10/tempo-integral.jpg 🗒 Resumo: Nas escolas de tempo integral, como organizar o trabalho pedagógico de forma a levar em conta o descanso, o ócio, o lazer e a fruição para os estudantes? Especialistas detalham como pensar a gestão do descanso nas escolas de tempo integral à luz da concepção de Educação

80% dos concludentes do Ensino Médio no Ceará são pretos, pardos ou indígenas

Superior, avalia Adriana Eufrásio Braga. Para manter essa participação, a professora avalia que as ações de incentivo e apoio ofertadas por gestores e profissionais da Educação devem ser ampliadas, em especial nas atividades de segundo turno de estudos, tempo integral e iniciação do jovem em atividades profissionais. Quanto à continuidade dos estudos, após a escola