Fabio waltenberg: equidade na educação

, essa distância muito grande entre as notas. Se lembrarmos o que falei no início, como a educação é algo importante, temos que estar preocupados com a desigualdade: quem tem notas melhores, quem tem resultados melhores, quem tem diplomas melhores, vai ter mais vantagens com relação a quem não tem. Então, a desigualdade pode ser importante. Falamos sobre isso, sobre

Novo PNE: qualidade e ampliação de matrículas de Ensino Superior são grandes desafios, avalia Inep

do Ensino Superior, tanto presencial quanto a distância, para a população de 18 a 24 anos, a Meta 12 aponta o seguinte: Meta 12 A - Elevar a taxa bruta de matrículas para 50% (o indicador está em 42,9%) Meta 12 B - Elevar a taxa líquida de matrículas para 33% (o indicador está em 27,1%) Marta Abramo, titular da Secretaria de Regulação e Supervisão da Educação

Rede estadual de ensino está 100% conectada à internet

parte do programa de Educação de Jovens e Adultos (EJA). À ocasião, o governador, acompanhado da vice-governadora Hana Ghassan (MDB), anunciou que o acesso à internet em toda a rede estadual de ensino já é uma realidade. "Hoje festejamos 100% das escolas públicas do Pará com internet. Eu duvido que em 100% das escolas de estados, muito mais ricos

Gênero Masculino: O tabu da docência masculina na Educação Infantil

Douglas Santos Simoes da Silva1 Profª. Me.Priscila Cerqueira2 RESUMO Este artigo realizou uma pesquisa exploratória acerca da dificuldade e desafios da inserção do pedagogo, homem, na Educação Infantil. O intuito foi investigar a percepção do pedagogo sobre a inserção e atuação de docentes homens na classe de Educação Infantil. A partir da abordagem

Educação é caminho para transformação que queremos no Brasil

e dar alegria e esperança àqueles que mais precisavam. Ao longo de três décadas, nossa pequena ação cresceu e, hoje, cerca de 150 mil pessoas são atendidas, todos os meses, em 300 povoados vulneráveis dos estados de Alagoas, Pernambuco e Ceará. Com a ONG Amigos do Bem, levamos novas perspectivas de trabalho, educação, saúde, moradia e vida. Mostramos que havia

Acesso ao ensino superior: universidades não estão preparadas para receber quilombolas

esteja afastada para o doutorado, ela realiza projeto de alfabetização semanalmente na escola. Ela relaciona que uma "educação fragmentada com a precarização" distancia o quilombola do acesso ao ensino superior. A dificuldade do acesso se dá por motivos tantos, como a distância das áreas centralizadas ou da própria Capital. O olhar do poder público demorou a se voltar

JR Entrevista: "Não somos contra o EAD, mas queremos ter um marco regulatório", diz Camilo Santana

A+ A- O ministro da Educação, Camilo Santana, foi o entrevistado desta quarta-feira (4) do 'JR Entrevista'. Em conversa com Yuri Achcar, o ministro falou sobre a discussão em torno do ensino superior à distância. Camilo Santana disse que a intenção do MEC é que se tenha um novo marco regulatório até o fim do ano. "Nós não somos contra o ensino à distância

Regras para o ensino a distância no Brasil vão mudar? Entenda o que é discutido pelo MEC

Diante da expansão da educação a distância no Brasil, surgem debates sobre os benefícios, assim como questionamentos sobre a qualidade e os limites. Até 31 de dezembro, o Ministério da Educação prevê a conclusão dos trabalhos que devem estabelecer os novos referenciais e o marco regulatório para a oferta de cursos de graduação EAD. De acordo com dados

Caminhos para a formação de professores em educação financeira

foi abordado em sua formação inicial, e apenas 43% disseram se sentir bem ou muito bem preparados para ensinar com TIC ao final dessa formação (OCDE, 2019d). Além disso, é provável que ainda menos formadores possuam habilidades específicas de ensino digital e experiência em educação a distância no contexto da educação financeira. Diante desse cenário, a OCDE

A gestão de pessoas na educação para uma boa gestão escolar

, a carreira docente é pouco atrativa e apenas 5% dos estudantes do ensino médio desejam se tornar professores. Os ingressantes nas licenciaturas frequentemente têm desempenho acadêmico inferior, e a evasão nesses cursos chega a 55%. Segundo o Todos Pela Educação, 60% dos concluintes de cursos de formação docente estudam a distância, mais que o dobro de outros cursos

MEC lança selo Maria da Penha para premiar iniciativas pedagógicas sobre direitos humanos e gênero

do País, um já existente e outro novo, receberão R$ 250 mil cada. O edital de seleção ainda será lançado. Um curso a distância sobre educação em direitos humanos e diversidades para professores da educação básica será ofertado por meio da plataforma Moodle. Com investimento de R$ 7,1 milhões, o curso terá 180 horas/aula e recursos para bolsas-formação.

Melhoria na formação de docentes eleva aprendizado na educação infantil

à distância]", complementou. Na visão de Bumlai, essa formação técnica deve ir além das atividades pedagógicas teóricas, proporcionando mais experiências práticas para os profissionais que vão atuar em sala de aula com o ensino infantil. "Nada contra o EAD, desde que bem-feito. Só que a gente tem que lembrar que a formação de quem trabalha com a Educação Infantil

Como a merenda escolar impacta alunos e filhos de agricultores

se emociona. Ao mesmo tempo, é muito gratificante quando eles vêm correndo dizer ‘tia, hoje está uma delícia.’" Todos os dias, cerca de 40 milhões de estudantes se alimentam nas escolas em todo o país. Segundo o Ministério da Educação, em 2023, foram destinados R$ 5,5 bilhões para a merenda de aproximadamente 150 mil escolas públicas. Mas nem sempre foi assim

Ideb 2023: escola no interior de SP é classificada a melhor do estado nos anos finais do ensino fundamental

A única escola de Santana da Ponte Pensa (SP) foi classificada a melhor do estado de São Paulo nos anos finais do ensino fundamental, por meio do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). O resultado foi divulgado em 14 de agosto. 📲 Participe do canal do g1 Rio Preto e Araçatuba no WhatsApp A Escola Estadual Domingos Donato Rivelli é a primeira

Precisamos redesenhar as instituições federais de ensino superior

Em 2022, apenas 23% dos brasileiros entre 21 e 34 anos cursavam ou haviam concluído o ensino superior, metade do percentual médio dos países da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). Dos alunos no ensino superior, apenas 22% estudavam em instituições públicas. É urgente ampliar a educação pública de ensino superior brasileira

Ideb 2023: Santos e Itanhaém têm queda no desempenho para o Ensino Médio

O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) de 2023 dos alunos do Ensino Médio em Itanhaém e Santos (SP) registrou queda em relação ao divulgado anteriormente, em 2021. Cubatão, Mongaguá, Praia Grande e São Vicente registraram aumento no principal indicador de educação do Brasil, enquanto as demais cidades da Baixada Santista, no litoral paulista

De tijolos feitos de lodo a totem de energia solar: projetos de Etec's do interior de SP são finalistas em feira tecnológica

totem solar" e o "Help nas finanças". Com o intuito de coletar ideias inovadoras para solucionar problemas da sociedade, a Feteps vai apresentar 132 projetos, destes, 112 foram desenvolvidos por estudantes das Etecs, das Faculdades de Tecnologia do Estado (Fatecs) e do Grupo de Estudo de Educação a Distância (Geead) do Centro Paula Souza (CPS). A feira também

Pará atinge novo recorde nas inscrições ao Encceja para pessoas privadas de liberdade

a ampliação do trabalho de reinserção social e da coordenação de educação prisional. Os equipamentos doados – notebooks e televisores – ajudam, principalmente, na preparação para o Encceja com aulas na modalidade Educação a Distância (EaD). "A cada ano a gente tem que investir mais. Agora, a gente recebeu da Senappem 59 notebooks, já pensando também nas aulas on-line

Por que o ensino a distância brasileiro precisa mudar

têm um aproveitamento ruim. Educação a distância é uma modalidade de ensino, mas não é uma modalidade que tem um único modelo, existem vários contextos onde a EAD é aplicada", afirma a pesquisadora. Uma má formação que poderá refletir diretamente no exercício da profissão daquele estudante. De acordo com Adriana Eufrasio, professora da Faculdade de Educação da Universidade

Ideb: Desigualdade entre escolas chega a 4 anos ao fim do ensino fundamental

Os dados de 2023 do Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) 2023 mostram que a desigualdade entre escolas públicas que atendem alunos mais pobres ou mais ricos teve uma leve oscilação ao fim do ensino fundamental com relação a 2021, ano marcado pela pandemia. Ainda assim, a desigualdade se mantém: as médias de escolas com alunos mais pobres