Câmara aprova projeto que cria a Universidade Federal Indígena

dos direitos educacionais, culturais, territoriais e epistêmicos (de ser levado a sério) dos povos indígenas do Brasil. "É uma reparação histórica e epistemológica ao direito dos povos indígenas a terem acesso aos espaços formais de produção, validação e circulação do conhecimento científico", afirmou Célia Xakriabá. O estatuto da nova autarquia definirá sua estrutura

Serviço social e psicológico nas escolas mostra que educar também é cuidar

o dever do Estado e da sociedade em garantir direitos à educação, saúde e convivência comunitária. O suporte psicossocial nas escolas é crucial para combater a evasão escolar e promover um ambiente de aprendizagem seguro e inclusivo. Produzido pela Ri7a - a Inteligência Artificial do R7 Bullying na escola Com a volta às aulas, há preocupação com a qualidade

Primeiras imagens das escolas militarizadas em São Paulo são assustadoramente familiares

Hamilton Harley Pedagogo, doutor em Educação e coordenador executivo de Educação em Direitos Humanos no Instituto Vladimir Herzog
 Opinião A ‘lapidação’ militar e o ataque à identidade dos estudantes Obrigar meninas a manter os cabelos presos e meninos a exibirem cortes ‘discretos’ e curtos não é um ato de organização

Volta às aulas com mais disciplinas e novas tecnologias nas escolas

precisa prever abordagens mais consistentes do uso de ferramentas. Temos professores e alunos usando, então a IA precisa ser conteúdo também dentro dos componentes. Teremos dentro de disciplinas de Projeto de Vida, de Filosofia, abordagens sobre ética no uso da IA, direito de imagem, direito de propriedade, entre outros temas". Ele ressaltou que as ferramentas

Texto defende professores que lutam contra a exploração do capital

ocorre em todos os níveis: político, cultural, artístico e educacional. O Escola Sem Partido é um retrocesso a conquistas dos direitos sociais e sua transformação em objeto de ensino: não é possível que o leitor acredite que "promover positivamente a imagem da mulher", a "formação do cidadão do século 21 pronto a aprender como bem utilizar direitos humanos

Questão religiosa está entre os principais motivos de perseguição nas escolas, diz pesquisa

% afirmam se sentirem constantemente vigiados e passaram a pensar mais sobre o que podem dizer ou não em sala de aula. É o caso de Danilo, professor de história, sociologia e artes em uma escola estadual de São Paulo. Ele conta que, em 2023, ao abordar práticas culturais e religiosas, como oferendas em encruzilhadas, foi chamado pela direção por reclamações

Escola é insegura para mulheres

. É urgente implementar políticas públicas que garantam ambientes seguros, acolhedores e livres de violência para todas as estudantes e profissionais da educação. Enfrentar essa realidade exige formação de equipes escolares, criação de protocolos claros, apoio psicossocial, responsabilização efetiva e uma transformação cultural que reconheça a violência contra

Corpos-territórios quilombolas e o fio conectado da ancestralidade: entre as agendas de justiça climática e as práticas culturais e comunicacionais

A pesquisa 'Corpos-territórios quilombolas e o fio conectado da ancestralidade' analisa a relação entre práticas culturais, agendas de justiça climática, e comunicação nos quilombos. A conexão com a Natureza, a ancestralidade e o desafio do reconhecimento dos direitos territoriais e climáticos são abordados, destacando a importância da cultura

Experiências Inspiradoras de Educação Integral: Caderno de Narrativas

as suas dimensões. Intersetorial, transversal e profundamente enraizada aos territórios. Que cada história, aqui registrada, sirva de inspiração — e que possamos seguir firmes, garantindo o direito ao desenvolvimento integral de estudantes e jovens em todo o Brasil.

Coletânea - Convivência escolar e aprendizagens: desafios para a escolarização (Volume 2): Violências, conflitos e direitos na escola

O Volume II da coletânea “Convivência Escolar e Aprendizagens: Desafios para a Escolarização", intitulado “Violências, Conflitos e Direitos na Escola”, dá continuidade às reflexões iniciadas no Volume I, aprofundando o olhar sobre as múltiplas faces da violência escolar, as políticas públicas de enfrentamento e as possibilidades de construção

Abordando passados violentos através da Educação: Um guia de políticas

Abordar passados violentos através da educação é fundamental para criar uma paz sustentável. A educação pode fomentar uma compreensão abrangente de histórias complexas, aumentando a consciência sobre as raízes e os legados da violência. Este guia apresenta estratégias para integrar a educação sobre passados violentos nos sistemas educacionais, alinhando-se à...

O Plano Nacional de Educação como compromisso de presente e de futuro

e contribuem de forma decisiva para o desenvolvimento regional, científico, cultural e econômico do país. Fortalecer a educação superior pública é fortalecer o próprio projeto nacional de desenvolvimento. Como reitora de uma universidade estadual, a Uern, e presidente da Associação Brasileira de Reitoras e Reitores das Universidades Estaduais e Municipais (Abruem

Por que escolas indígenas do Ceará ficarão fora da universalização do tempo integral em 2026

com o calendário cultural, com as atividades comunitárias, com os saberes tradicionais e com as responsabilidades que muitos estudantes assumem em seus territórios. Coordenador da Organização dos Professores Indígenas do Ceará Fábio Jenipapo-Kanindé Ele reforça ainda que "não defendemos a negação de políticas públicas, mas o direito de pensar modelos próprios de educação

Obras e fechamento de turmas: como o CE atua para ter tempo integral em 100% do ensino médio em 2026

e Médio Getúlio Vargas, na cidade de Farias Brito, no Cariri cearense. Conforme apurado pelo Diário do Nordeste, na escola, que tem quase 80 anos de existência, haverá, em 2026, o fechamento das turmas de 1º ano. "A escola foi impedida pela Crede 19 de abrir 1° ano na sede. Um processo na Justiça foi aberto pelos pais pois foi negado o direito de matrícula nos 1

Ministra da Igualdade Racial diz que estuda medidas para barrar 'retrocesso absurdo' após SC aprovar fim de cotas raciais

verbas públicas do estado. PF mira grupo que usava funcionários de limpeza de salas VIP para tráfico de drogas no Aeroporto de Guarulhos Lei de 2014 e ‘mudança cultural’: o que está por trás do aumento da guarda compartilhada no Brasil Pelas redes sociais, Anielle disse que os deputados catarinenses "querem passar por cima da Constituição" ao aprovar o projeto

Medo e censura nas escolas adoecem professores, revela estudo nacional

no WhatsApp Os dados são alarmantes. Nove em cada dez profissionais da educação básica e superior, das redes pública e privada, já sofreram ou presenciaram episódios de perseguição e censura em instituições de ensino no Brasil. A guerra cultural chega à sala de aula A violência contra educadores aumentou ao longo da última década, impulsionada por episódios

Policy Paper - Ajuda à educação: Hora de decisões difíceis

O volume de ajuda para sistemas nacionais de educação em países em desenvolvimento estagnou desde 2015 e caiu em termos relativos. Nova análise indica que a ajuda caiu acentuadamente em 2024, com cortes mais profundos previstos até 2027. A fim de tornar os níveis de ajuda mais eficazes, é necessário canalizar mais recursos através dos orçamentos nacionais e ...

Racismo e bullying em escolas vão parar na Justiça e nº de ações cresce 100 vezes: o que acontece?

. "Eu procurava a escola, mas nunca fizeram nada, só diziam que minha filha estava segura", conta. "Eu não sabia meus direitos e não queria dinheiro, só queria que o preconceito parasse", conta ela, gerente numa empresa de congelados. A ação contra o Colégio Dom Barreto e contra ex-colegas de classe começou em 2024 e ainda não foi concluída - ela pede indenização

Mendonça pede vista e suspende julgamento sobre lei que limita o ensino sobre gênero

O ministro do Supremo Tribunal Federal, André Mendonça, pediu vista nesta segunda-feira 24 e suspendeu o julgamento de uma ação direta de inconstitucionalidade contra uma lei do Espírito Santo que prevê aos pais o direito de impedir que seus filhos participem de atividades pedagógicas sobre gênero. O pedido do magistrado interrompeu o julgamento virtual

O compromisso coletivo com equidade e qualidade na pré-escola

A pré-escola é o período em que crianças de quatro e cinco anos precisam explorar, brincar, conviver, participar, expressar e conhecer-se - direitos de aprendizagem que estão expressos na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Garantir isso exige enfrentar desigualdades de acesso, melhorar a qualidade da oferta e implementar políticas públicas que promovam