Creches conveniadas têm o dobro de crianças por professor em SP, aponta auditoria do TCM

etária de 0 a 3 anos." Por fim, a auditoria apontou ainda que na rede direta o custo por aluno de 0 a 3 anos é 134% superior ao da rede parceira, devido às melhores condições de trabalho dos professores (o que envolve remuneração, jornada e proporção de crianças por professor), "o que propicia condições mais adequadas para o desenvolvimento da educação infantil

Como São Paulo redesenha a educação pública para uma geração hiperconectada

, considerada por especialistas um dos principais fatores para o desenvolvimento escolar ao longo da vida acadêmica. No pós-pandemia, redes públicas de ensino em todo o País passaram a enfrentar desafios ligados à defasagem de aprendizagem, especialmente nos primeiros anos da educação básica. Em São Paulo, o programa Alfabetiza Juntos busca fortalecer a formação

Ideb dá sinais de esgotamento após 20 anos pautando a qualidade da educação, afirmam autores

Livro reúne artigos de pesquisadores e gestores educacionais e mostra como indicador teve papel decisivo na consolidação de uma cultura de monitoramento da aprendizagem São Paulo Criado para medir o aprendizado dos estudantes brasileiros, o Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) pautou o debate sobre a qualidade da educação pública no país

Educação climática ganha espaço em evento educacional | Dino | Valor Econômico

. Segundo estudo elaborado pelo Programa Maré de Ciência, da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), sobre educação climática, cresce a demanda por iniciativas que integrem consciência ambiental, inovação e desenvolvimento de competências socioemocionais no ambiente escolar. O tema também ganha relevância entre instituições brasileiras que buscam ampliar

O MEC falou sobre IA nas escolas, mas a educação ainda parece perdida

a educação Enquanto o Brasil ainda tenta entender como integrar inteligência artificial às escolas, outros países e organizações internacionais já começaram a mudar seus modelos educacionais. A Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), organização responsável pelo Programme for International Student Assessment (PISA), anunciou que a edição

CNE aprova diretrizes para uso de IA na educação e proíbe usos de 'alto risco' com alunos

e riscos, com foco no desenvolvimento do pensamento crítico. Na educação básica, a implementação deve ser gradual e considerar o desenvolvimento dos alunos, com foco em autonomia e uso equilibrado da tecnologia. No ensino superior, o foco recai sobre a preparação profissional e o uso da IA em contextos complexos, com respeito à integridade acadêmica. Como a Folha

Ingresso em universidade duplica em dez anos, mas seis a cada dez estudantes abandonam graduação

trabalhar para se manter". Janguiê Diniz, diretor-presidente da ABMES (Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior), avalia que o " crescimento do número de ingressantes está diretamente associado à expansão da rede privada e, sobretudo, da educação a distância". "Segundo o Censo da Educação Superior 2024, houve mais de 5 milhões de ingressantes

Escola tem de oferecer educação financeira

tratar de fornecer à população os instrumentos elementares de educação financeira. É assim na Dinamarca, na Bélgica e no Canadá, países onde os estudantes de 15 anos têm mais conhecimento sobre as finanças do cotidiano, pelos critérios da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). Numa relação de 21 países avaliados em 2022, o Brasil

IA e outras tecnologias podem ser aliadas na educação

das redes de ensino de utilizá-la de forma estratégica e pedagógica. A IA, por exemplo, já é usada por sete a cada dez estudantes do ensino médio no Brasil, mas apenas 32% relatam ter recebido orientações sobre como utilizá-la. O dado consta na 15ª edição da TIC Educação, pesquisa do Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação

Parceria oferece solução tecnológica a escolas brasileiras

O uso de ferramentas digitais tem ganhado espaço nas escolas brasileiras, não apenas como apoio às aulas, mas como parte estratégica do processo de gestão da aprendizagem. De acordo com o relatório Educação e Tecnologia 2022, do Comitê Gestor da Internet no Brasil (CGI), 90% dos educadores afirmam que essas ferramentas aumentam a eficiência para a gestão

Um mapa para a educação infantil

da Fundação Maria Cecília Souto Vidigal, o estudo gera evidências sobre a aprendizagem e o desenvolvimento das crianças de 5 anos e as condições que precisam ser garantidas na educação infantil. Leia mais: Matar pardais não vai resolver Educação: Você provavelmente premia políticos ruins O avanço é relevante porque o debate público sobre Educação Infantil ainda

Educar para reparar: como desenvolver uma luta antirracista eficaz

Por Mariana Brito, estudante de jornalismo na FIAM-FAAM* | No contexto escolar, para o desenvolvimento de uma luta antirracista eficaz é necessário entender quais são os educadores que estão formando os alunos e quais profissionais formaram esses educadores. Nessa cadeia, é fundamental saber se foi estabelecida uma política antirracista e se a mesma

Como está o 'Sus da Educação' seis meses após a criação

, o diretor de Desenvolvimento da Gestão Pública e Políticas Educacionais da Faculdade Getúlio Vargas (FGV) e ex-ministro da Educação do governo Dilma, José Henrique Paim, explicou que o SNE representa uma tentativa de organizar, de forma mais integrada, a atuação dos entes federados na área educacional. "Ele dá organicidade ao que já está previsto na Constituição

Crianças brasileiras têm dificuldades com noções matemáticas desde a primeira infância, indica OCDE | Brasil | Valor Econômico

Crianças que estão na rede de educação infantil nos Estados de São Paulo, Ceará e Pará apresentam desenvolvimento acima da média internacional em atividades ligadas à linguagem, compreensão de narrativas e algumas habilidades socioemocionais como empatia. Por outro lado, demonstram avanços mais lentos em atividades relacionadas às primeiras noções

Educação ainda não tem a relevância eleitoral que deveria ter

de Educação) para a construção de um novo currículo. "Do ponto de vista político, foi um processo muito bem-feito que manteve a pressão por reformas na educação durante diferentes governos", avalia. O QUE FAZ A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO AVANÇAR? Ninguém tem dúvidas de que educação impulsiona o desenvolvimento e não faltam evidências do que pode ser feito para melhorar

Ao fim da pré-escola, crianças mais pobres apresentam menor rendimento que as mais ricas

Estudo internacional identificou que desigualdade socioeconômica afeta estudantes antes mesmo do início da alfabetização São Paulo Ao terminar a pré-escola, crianças mais pobres já apresentam rendimento significativamente inferior ao das mais ricas, aponta uma pesquisa feita pela OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico) em três

Inteligência artificial pode ajudar no treino de redação para vestibular; saiba dicas e cuidados

') A importância da escrita à mão no aprendizado A facilidade da IA traz um ponto de atenção para o desempenho final do estudante. O candidato não deve abandonar a prática e o uso do lápis e do papel. O educador Sandro Bonás, CEO da Conexia Educação, empresa do Grupo SEB, compara o processo de aprendizado a um treino de alta intensidade. "Já temos robôs humanoides

Homeschooling: pais são condenados por manterem filhas em ensino domiciliar

os Direitos da Criança, que estabelece que os pais têm a responsabilidade primordial pela educação e pelo desenvolvimento da criança, sendo que a preocupação fundamental daqueles deve ser o interesse maior da criança, não do pai ou de sua agenda ideológica", afirmou o magistrado.  Neste mês, o presidente Luiz Inácio Lula da Silva (PT) sancionou o novo Plano

Censo: 17% de creches e pré-escolas têm itens básicos para funcionar

. A inserção dos dados de educação infantil no portal QEdu faz parte de uma iniciativa conjunta do Iede, Fundação Bracell, Fundação Itaú, Fundação VélezReyes+, Fundação Van Leer e Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID). Faz parte também da iniciativa a criação do indicador de atendimento em nível municipal. Esse marcador mostra que, em 16% dos municípios

Uma em cada 10 crianças de 4 e 5 anos não vai à creche em 875 cidades

e o Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID). A divulgação foi feita nesta quarta-feira (29/4). Matrículas em creches O Brasil tem como meta estabelecida em lei, no Plano Nacional de Educação (PNE), ter pelo menos 60% das crianças de até 3 anos matriculadas em creches até 2036, além de atender a pelo menos 50% dessas crianças entre as populações indígenas