Regras para o ensino a distância no Brasil vão mudar? Entenda o que é discutido pelo MEC

do acesso à educação superior com qualidade. "O ensino tem de atender os requisitos do conteúdo curricular e diretrizes de excelência", avalia a presidente do Semesp, salientando a necessidade de definir quais são os cursos que podem ser oferecidos totalmente de forma online. "A carga horária presencial deveria ser de acordo com o curso. Tem cursos em que há

MEC lança guia, autoavaliação e cursos sobre tecnologia educacional

para apoiar o desenvolvimento de novos cursos na plataforma AVAMEC, site com conteúdo gratuito para professores e estudantes. A Matriz de Saberes Digitais, disponível neste link, está estruturada em três dimensões principais: 1. Ensino e Aprendizagem com o Uso de Tecnologias Digitais: entendimento e aplicação de princípios relacionados à integração das tecnologias

Destaque no novo PNE, equidade étnico-racial não tem força na formação docente

lúdicas, críticas e participativas de aprendizagem dos estudantes (30,4%, duas vezes por mês); levantamento de conteúdos específicos das áreas e componentes curriculares (28,4%); e dicas sobre os usos de metodologias que promovam a aprendizagem autônoma e participativa (23,9%). Revista Educação: referência há 28 anos em reportagens jornalísticas e artigos

Pesquisa com pais de alunos aponta que novo Ensino Médio requer ajustes

estão preparadas para desenvolver os projetos propostos; os professores não possuem habilitação/ capacitação para ministrarem os conteúdos; as matérias inseridas não são as mesmas cobradas no Enem. Portanto, o aluno é privado de expandir seu conhecimento naquilo que realmente lhe será proveitoso", comentou uma das mães participantes da pesquisa. "Ao reconhecer

Brasileiro cria tecnologia que otimiza trabalho 'invisível' de professores e é premiado nos EUA

criou, então, uma tecnologia para otimizar o trabalho 'invisível' dos educadores. Com expertises em inteligência artificial, junto ao também engenheiro Fábio Baldissera, ele deu vida à Teachy. Trata-se de uma plataforma gratuita que, atualmente, atende mais de 300 mil professores na América Latina. A partir dos conteúdos da Base Nacional Comum Curricular (BNCC

Prêmio vai reconhecer projetos inovadores de professores em ambientes digitais

ouça este conteúdo readme play_circle_outline pause_circle_outline graphic_eq_outline Cadastre-se e receba novos conteúdos: ok Estão abertas as inscrições à segunda edição do Prêmio Cidadania Digital em Ação, iniciativa da SaferNet Brasil em parceria com o governo do Reino Unido, e que vai premiar projetos inovadores de professores. Serão premiadas as cinco

Educação bilíngue facilita admissão em universidades no exterior

estrangeiras. Lara Crivelaro, fundadora da Efígie Educacional, empresa que promove a internacionalização entre alunos e instituições estrangeiras, diz que o bilinguismo também desenvolve a capacidade de pensar e aprender em diferentes idiomas, o que facilita a compreensão de conteúdos complexos e a adaptação a diferentes estilos de ensino. "Essa habilidade também ajuda

Só 8% das cidades brasileiras abordam questões raciais na formação dos professores, aponta pesquisa

do Itaú Social. "A frequência, ou a falta dela, pode ajudar a entender a ênfase e o papel que esse conteúdo tem na formação do professor". Os três temas mais constantes nas capacitações dos profissionais de educação são: apresentações de formas lúdicas, críticas e participativas de aprendizagem dos estudantes (30,4%, duas vezes por mês); levantamento de conteúdos

Ideb 2023: Santos e Itanhaém têm queda no desempenho para o Ensino Médio

2023 Cidades Ideb 2021 Ideb 2023 Bertioga 4,0 4,0 Cubatão 4,0 4,3 Guarujá 4,0 4,0 Itanhaém 4,6 4,4 Mongaguá 4,1 4,3 Peruíbe 4,5 4,5 Praia Grande 4,3 4,4 Santos 4,6 4,5 São Vicente 4,0 4,1 Fonte: Inep deslize para ver o conteúdo 🔴 Cuidado ao interpretar os dados do Ideb? A última edição do Ideb, de 2021, trouxe dados enganosos: foram colhidos em condições

Ideb 2023: 69% dos colégios estaduais de ensino médio ficaram nos menores níveis de desempenho em Matemática

praticamente a metade dos colégios avaliados. Gontijo afirma que políticas de recuperação são fundamentais para conseguir bons níveis médios de Matemática. Ou seja, alunos aprovados mesmo sem terem aprendido o adequando de alguns conteúdos precisam ter uma segunda chance para acompanhar as aulas dos anos seguintes. — É necessária uma priorização curricular. Entender

Deputados do Ceará aprovam, com apoio do PT, projeto que inclui Bíblias no currículo da rede pública

’ como tema transversal na grade curricular das escolas da rede pública mantidas pelo Governo do Estado. A temática poderá ser ministrada por meio de aulas, seminários, palestras ou semanas culturais, abordando conteúdos sobre o Antigo e o Novo Testamento e a influência da Bíblia na literatura, cultura e história do mundo", diz o projeto. "Um professor pode usar

Por que o ensino a distância brasileiro precisa mudar

de marco regulatório até o final deste ano. É o que promete o Ministério da Educação (MEC) após proibir cursos EaD em áreas específicas, suspender a criação de novos cursos e mudar as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) dos cursos para formação de professores. Em meio às mudanças e proibições, a certeza é de que o problema não são as novas tecnologias

Inclusão digital na educação é passo importante para diminuir desigualdade, dizem especialistas

, como a exposição à desinformação e ao conteúdo gerado por inteligência artificial (IA). "Devemos reforçar os benefícios das ferramentas digitais, enquanto mitigamos os riscos potenciais", afirmou. Clara Machado, coordenadora-Geral do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica do INEP, destacou a importância de considerar as questões sociais nas avaliações

Ideb 2023: 9° ano do fundamental e 3º do ensino médio têm desempenho abaixo da meta de 2021 no Brasil

o exemplo do 5º ano: Em matemática e em língua portuguesa, os alunos continuam no nível 4 de domínio do conteúdo (em uma escala de 1 a 10, em que 10 é o de conhecimentos mais altos). Isso significa que eles: sabem multiplicar números naturais, determinar a divisão exata por números de um algarismo (como 100/2), reconhecer tabelas; não conseguem, por exemplo

O ensino médio que teremos a partir de 2025

Dorinha, defendiam uma carga intermediária, mas, após um confronto duríssimo, prevaleceu a pressão do governo, e a lei acabou sendo promulgada com a maior carga horária. Outra modificação significativa é que Língua Portuguesa e Matemática não mais são componentes curriculares obrigatórios em cada um dos três anos do ensino médio, desde que a BNCC seja cumprida

O que muda no ensino médio a partir de 2025; veja

, as regras se aplicarão também à segunda série, e em 2027, à terceira. Segundo Kátia Schweickardt, secretária de Educação Básica do MEC, as diretrizes curriculares serão revisadas e os itinerários formativos serão definidos em colaboração com o Conselho Nacional de Educação (CNE), redes estaduais e especialistas. As redes de ensino receberão apoio técnico do MEC

Ensino domiciliar no debate entre conservadorismo e liberdade

um especialista ouvido pelo Estado de Minas, é que esses educadores eram profissionais qualificados, ao contrário dos pais que frequentemente são quem assume o papel de educadores no homeschooling. "Embora alguns pais possam ter conhecimento em determinadas áreas, não é comum que possuam domínio completo sobre todos os conteúdos curriculares. A educação é um campo

Escolas privadas apoiam veto às mudanças do Enem: 'Regras precisam estar claras', diz representante do setor

de como isso seria cobrado no Enem. É melhor ficar do jeito que sempre foi por enquanto até que uma proposta se estruture para essa implementação — afirmou a representante da Fenep, que também faz parte do Conselho Nacional de Educação (CNE). Na avaliação dela, é preciso a construção de uma base comum de conteúdos para os itinerários que serviria de matriz curricular para o Enem

Relator do Novo Ensino Médio diz que é contra veto às mudanças no Enem e que Câmara avaliará decisão 'no tempo certo'

mínimos das disciplinas tradicionais, como Português, Matemática, Química, Física, História e Geografia. Esses conteúdos estão definidos na Base Nacional Comum Curricular. O que haverá nos itinerários formativos do ensino regular? 600 horas de aulas que os alunos escolhem o que estudar entre Matemática, Linguagens, Ciências Humanas e da Natureza. A definição

Lula veta uso de conteúdo dos itinerários formativos no Enem e em vestibulares

e suas tecnologias ou ciências humanas e sociais aplicadas. Cada escola deve ofertar no mínimo dois itinerários (exceto aquelas que oferecem ensino técnico). Ensino técnico com 2.100 horas de disciplinas obrigatórias, com 300 dessas horas podendo ser destinadas a conteúdos da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) relacionados à formação técnica. As demais 900 horas serão