Novo Ensino Médio une formação técnica, cultura e experiências reais

Fischborn a coordenação pedagógica do Ensino Médio com foco nos cursos técnicos. A seguir, o educador conta como a escola prepara os alunos para ir além das salas de aula: Acompanhe as novidades no site do Instituto Ivoti Nosso Ensino Médio é composto por cinco itinerários formativos, divididos em duas categorias — uma de aprofundamento das áreas de conhecimento

Agro pede alteração de conteúdos em livros didáticos

teria a irresponsabilidade de demonizar a produção agrícola brasileira pura e simplesmente ou mesmo a agricultura familiar" e que as informações contidas nas obras são baseadas na realidade científica e pesquisas acadêmicas que retratam o que se passa no campo brasileiro desde os anos 1970. "É o conhecimento científico quem dita e pauta aquilo que o autor transforma em uma linguagem

Semana da Saúde Bucal reforça cuidados para estudantes da Rede Estadual de Ensino

A- A+ Estudantes da Rede Estadual de Ensino de Pernambuco recebem, até sexta-feira (29), a Semana da Saúde Bucal. A ação é uma iniciativa da Secretaria de Educação de Pernambuco e tem o objetivo fortalecer as ações de prevenção e promoção da saúde bucal no ambiente escolar, estimulando o autocuidado e o compartilhamento de conhecimentos

TCU investiga Educação pela compra insuficiente de livros didáticos para 2026

de história, geografia e ciências, do 1º ao 3º ano, e de artes, do 1º ao 5º ano, são compostas de livros consumíveis, as chamadas apostilas. Nenhuma foi adquirida. A demanda era de 40 milhões.> Para a mesma etapa de ensino, não foram encomendadas 3 milhões de unidades dos chamados projetos integradores --que visam a agregação de conhecimentos e habilidades

Escolas Conectadas já alcança 60% das escolas públicas

internet de qualidade para o uso pedagógico, o programa busca integrar tecnologias ao processo de ensino-aprendizagem, preparar os estudantes para os desafios do século XXI e reduzir desigualdades educacionais históricas. A implementação da política já apresenta resultados significativos em 21 das 27 unidades federativas do Brasil, onde mais da metade das escolas

MEC lança curso de 180 horas para professores do ensino médio público

e suas tecnologias Gestão da Escola Em nota, a coordenadora-geral de Ensino Médio do MEC, Valdirene Alves de Oliveira, afirmou que o curso Mais Ensino Médio e os cursos complementares, por área de conhecimento, se somam ao curso de especialização Gestão da Escola Pública de Ensino Médio (Gepem). Este último é voltado para diretores e coordenadores pedagógicos que possuam

MEC amplia compra, mas deixa de fora reposição de livros didáticos para ensino fundamental

do ensino fundamental. Esses são materiais voltados a agregação de conhecimentos e habilidades dos diferentes componentes curriculares e somariam mais quatro milhões de exemplares. Além disso, a compra dos livros do ensino médio ainda é incerta. O MEC afirma que planeja a adquirir o material em duas etapas. A Associação Brasileira de Livros e Conteúdos Educacionais

Campinas terá projeto-piloto de Ensino Médio para adultos com presença flexível

unidades foram escolhidas para receber o modelo pedagógico parecido com o já adotado nos Centros Estaduais de Educação de Jovens e Adultos (CEEJAs) no período noturno, a partir de 25 de agosto. Em Campinas, o ensino flexível estará disponível na Escola Estadual Professor Newton Pimenta Neves, no bairro Vila Aeroporto. 📱 Baixe o app do g1 para ver notícias

Estudo mostra que violência no Rio impacta aprendizagem de estudantes

as informações do Fogo Cruzado, instituto que, por meio de aplicativo reúne dados colaborativos sobre tiroteios e disparos de arma de fogo, e os resultados do desempenho dos estudantes na Prova Brasil, avaliação aplicada pelo Ministério da Educação, que faz parte do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb). A prova mede os conhecimentos dos estudantes em língua

Governo do Estado anuncia pacote de incentivos para profissionais da educação e estudantes da Rede Estadual

na infraestrutura das escolas, no suporte pedagógico e na valorização de alunos e professores, e agora damos mais um passo com um programa de reconhecimento que trará uma série de incentivos para estimular resultados e boas práticas. É uma mobilização conjunta para qualificar nosso ensino e preparar os jovens do Rio Grande do Sul para o futuro", destacou Eduardo Leite

O impacto do novo EAD na formação de professores

% da carga horária seja realizada presencialmente, com interação física entre professores e estudantes. Além disso, pelo menos 20% devem ser presenciais ou síncronas mediadas, ou seja, atividades ao vivo, em grupos reduzidos, com acompanhamento pedagógico e controle de frequência. Trata-se de uma mudança importante, que precisa ser acompanhada com atenção, pois

Atuação em rede permite que escolas dividam boas práticas

a concretização do fazer pedagógico, a construção do conhecimento partilhado, a prática da autonomia, da reflexão e do diálogo, visando o crescimento intelectual", enumera Maristela Dutra, diretora do Colégio Rainha do Brasil e diretora pedagógica da Rede Franciscana Aparecida — que conta, também, com o Colégio Nossa Senhora do Brasil e a Escola Especial para Surdos Frei

Ensino médio e cidadania: vá além do plano de aula com 7 recursos didáticos

da construção de uma identidade cidadã e democrática. Pensando nisso, o Porvir e a Fundação Fernando Henrique Cardoso desenvolveram roteiros pedagógicos para ajudar os professores a incluir esses temas em projetos de sala de aula de forma eficaz, abordando a democracia com alunos do ensino médio. A seguir, detalhamos sete roteiros pedagógicos lançados recentemente

Melhor estadual do Brasil, escola pública agrícola do interior do Ceará vence Prêmio MEC da Educação

a promover constante troca de conhecimentos entre o ambiente de vida e trabalho e o escolar, conforme o MEC. Em 2023, a EFA alcançou um Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) de 7,5 — a nota máxima é 10. Com o resultado, considerando todas as escolas públicas, a unidade cearense foi a melhor estadual do País, já que a nota está abaixo apenas da Escola

Escola inclusiva ganha força com formação docente e parceria com as famílias

, seja de uma mesma série para garantir horizontalidade, seja de uma mesma disciplina para garantir coerência vertical na escola. Outra característica importante é a coerência no objeto de estudo e o foco no conhecimento pedagógico do conteúdo, isto é, o saber que une o domínio do conteúdo ao conhecimento dos princípios pedagógicos e à forma como os estudantes aprendem

Educação integral de Poços de Caldas é reconhecida pelo MEC

Poços de Caldas foi selecionada pelo Ministério da Educação no Edital nº 2/2025 – Experiências Inspiradoras de Gestão e Projetos Pedagógicos de Educação Integral. A iniciativa da cidade foi reconhecida nacionalmente e vai integrar importantes ações promovidas pelo MEC. O projeto "Educação Integral em Poços de Caldas: Uma trajetória de compromisso

Reverbera: projeto vai premiar boas práticas antirracistas nas escolas

parceiros envolvidos na implementação das Leis, o que traz visibilidade social para o trabalho cotidiano das instituições de ensino. Para Martins, o conhecimento das histórias e culturas negra e indígena contribui para a conscientização dos alunos e, consequentemente, identificam atitudes consideradas bullying ou mera brincadeira como racismo. Isto contribui

Educação básica de qualidade: pilar fundamental para o futuro

ou musical) permitem a personalização da trajetória estudantil. Já as trilhas formativas , orientadas por professores em diálogo com as unidades acadêmicas da Universidade, incentivam a criatividade e a busca autônoma do conhecimento , fortalecendo a integração com o ensino superior desde cedo. Aliado a isso, a avaliação contínua e formativa, baseada em menções

Dicas e materiais de apoio para atividades da educação infantil

O debate sobre o acesso e uso de internet e dispositivos móveis por crianças está dentro e fora da escola. Se no ambiente escolar os aparelhos estão restringidos por lei ao uso pedagógico, dentro de casa e em outros espaços talvez o cenário seja outro. Novos dados divulgados pelo Cetic.br (Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação

Novas tecnologias podem ajudar aprendizado, mas não substituem professor na sala de aula

e dificuldades aparecem, e a revolução prometida não acontece: — Educação de qualidade precisa da intervenção humana. A tecnologia pode até contribuir para a transmissão de conhecimento, mas, se esse for o único ou principal objetivo, todas as outras dimensões passam a ser secundárias. E as crianças não vão à escola apenas para ter acesso a conteúdos. Elas aprendem