Alunos da USP vão participar do Enade a partir de 2025; entenda o que isso significa

A partir deste ano, a Universidade de São Paulo (USP) participará do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade), que avalia o rendimento dos estudantes concluintes dos cursos de graduação do Brasil em relação aos conteúdos programáticos, às habilidades e às competências adquiridas ao longo da formação. PUBLICIDADE A adesão da USP ao Enade

Ministro da Educação diz estudar mudança no Fundeb para atrelar repasses a desempenho

São Paulo O ministro da Educação, Camilo Santana, disse que estuda mudanças no Fundeb, o principal mecanismo de financiamento da educação básica, para atrelar maiores repasses do governo federal para estados e municípios que atingirem melhores resultados educacionais. Ele defendeu que é preciso haver um "retorno de qualidade na educação" diante

Inep prorroga prazo de inscrições para o Enem; veja nova data

das respostas de todos os inscritos servirá para realização de estudos e criação de novas políticas educacionais, com o objetivo de melhorar a qualidade da educação no país. Depois, é preciso informar telefones e e-mail válidos para que o Inep possa entrar em contato com o candidato, em caso de necessidade. O penúltimo passo é envio opcional de uma foto

Mau desempenho no Ideb tem apenas um culpado?

ter conteúdo e período discutidos entre as lideranças dessas escolas. Tanto punir quanto privilegiar escolas usando como base índices de qualidade da educação é uma atitude equivocada, afirma Romualdo Portela, professor do curso de pós-graduação em Educação da UFPA (Universidade Federal do Pará). "Cerca de 70% dos resultados de provas em larga escala estão

Ferramenta de IA que corrige redações escritas à mão é adotada por municípios gaúchos; veja como funciona

de Butiá. O que motivou o município a aderir à iniciativa é a expectativa de que ela traga mais qualidade nas devolutivas , incentivo à escrita e agilidade no trabalho dos professores, que, na visão de Luana, terão mais tempo para atender dúvidas depois. Coordenadora de Anos Finais do Ensino Fundamental (entre o 6º e o 9º ano) de Butiá, Vanderlete Neves afirma

Formação continuada de professores, as chaves da eficácia

, uma questão tem preocupado gestores públicos e pesquisadores: quão efetivas têm sido essas formações, seja para seu público-alvo primeiro, os profissionais da educação, seja para os estudantes, finalidade primordial de todos os processos. Ou seja, o grande desafio é avaliá-las ou, antes ainda, definir critérios para isso. Nos últimos anos, começaram a se tornar

MEC discute uso de inteligência artificial em escolas, diz Camilo Santana

O uso da tecnologia no ambiente escolar "não tem mais retorno", avalia o ministro da Educação, Camilo Santana. Por isso, é preciso avaliar com frequência que uso se faz dela em diversas atividades de ensino, e temas como a aplicação de recursos de inteligência artificial já estão no radar da pasta federal. A informação foi compartilhada durante entrevista

Governo de SP quer expandir PPPs em escolas públicas e aproximá-las das privadas

o que funciona e o que ainda precisa ser adaptado. Ganhar tempo, aliás, pode jogar a favor das parcerias, avalia Benozatti. Para o diretor, à medida que os projetos forem implementados, a qualidade das entregas deve gerar uma demanda espontânea. "Todo governo vai querer avançar nesses projetos, porque eles vão dar resultado. Da mesma maneira que aconteceu

Governo de SP quer levar PPPs a todas as escolas públicas e aproximá-las das privadas

o que funciona e o que ainda precisa ser adaptado. Ganhar tempo, aliás, pode jogar a favor das parcerias, avalia Benozatti. Para o diretor, à medida que os projetos forem implementados, a qualidade das entregas deve gerar uma demanda espontânea. "Todo governo vai querer avançar nesses projetos, porque eles vão dar resultado. Da mesma maneira que aconteceu

Sob Lula, federais têm orçamento menor do que com Temer e Bolsonaro pré-pandemia

." Tavares avalia que o crescimento modesto dos valores liquidados se deve à disputa por recursos públicos. No Congresso, as leis orçamentárias aprovadas em 2023, 2024 e 2025 tiraram dinheiro da educação. Neste ano, o cenário piorou com o decreto presidencial 12.448, de 30 de abril, que remanejou o discricionário das instituições. Os repasses mensais a elas serão

Novas regras de EAD terão quais impactos para as faculdades? Cursos vão ficar mais caros?

, que agora admitem carga horária menor de aulas remotas - o teto caiu de 40% para 30%. Vice-reitora de Administração e Finanças da Unip, Claudia Andreatini avalia as mudanças como positivas para a qualidade, mas tem receio da pressão sobre as mensalidades, cujo impacto a empresa ainda não calculou. Empresas de educação aumentarão custos com novo marco do EAD

Combate ao analfabetismo exige ação do ISP em áreas vulneráveis, dizem especialistas

subiu de 14%, em 2018, para 16%, em 2024. "Esse quadro evidencia a combinação da descontinuidade de políticas públicas estruturantes (…) e a insuficiência de investimentos públicos na garantia do direito à educação com qualidade", avalia Diana Silva, especialista em Educação, Desenvolvimento e Bem-estar das Infâncias e Adolescências do Alana. Análise também

Nova regra do EAD vai permitir formação de professores com aula online ao vivo

pesquisas de opinião para tentar medir as possíveis repercussões, segundo relatos. Santana já fez várias críticas a graduações totalmente a distância, sobretudo para cursos de saúde e de formação de professores. Em nota, o MEC afirmou que "em breve serão formalizados os novos referenciais de qualidade e o novo marco regulatório para a educação a distância". Também

Apagão docente: como evitar falta de professores no Brasil

Por Raul Galhardi | Dentro do universo educacional, o professor surge como o pilar fundamental não apenas da sala de aula, mas do desenvolvimento nacional. Mais do que transmitir conhecimento, ele é aquele que desperta curiosidade, forma cidadãos críticos e abre as portas para um futuro mais promissor. De acordo com a Pesquisa sobre a qualidade

Redução do analfabetismo funcional estagna no Brasil e atinge 29% da população

e atrapalhou o aprendizado, mas não é isso", avalia Ana. Para ela, só garantir o acesso dos jovens à educação não é suficiente, mas é preciso que o país invista de fato na oferta de um ensino de qualidade e significativo. "Muitos jovens na periferia enxergam a escola como algo que atrapalha a vida deles, como algo sem sentido." Ana também destaca que os dados mostram

Desde 2018, quase 1/3 do Brasil tem dificuldade de entender um texto simples ou de fazer contas

e atrapalhou o aprendizado, mas não é isso", avalia Ana. Para ela, só garantir o acesso dos jovens à educação não é suficiente, mas é preciso que o país invista de fato na oferta de um ensino de qualidade e significativo. "Muitos jovens na periferia enxergam a escola como algo que atrapalha a vida deles, como algo sem sentido." Ana também destaca que os dados mostram

Cinco anos após pandemia, ensino remoto deixa nos jovens sensação de ter ficado ‘para trás’

e frustração." Já para o gerente de qualidade do ensino médio integral do Instituto Sonho Grande, Mateus Moratorio, durante a crise sanitária o foco principal das políticas públicas educacionais era a manutenção do contato com os estudantes e famílias, visando garantir o acesso e a permanência, e não necessariamente políticas para recompor as defasagens causadas

MEC quer restringir EaD, mas setor vê risco de exclusão social

é condição para ela". A EaD está no centro de um debate nacional. Como o senhor avalia esse momento? João Mattar – Estamos diante de uma encruzilhada: ou regulamos com responsabilidade uma modalidade que democratizou o ensino superior no Brasil, ou corremos o risco de retroceder sob argumentos frágeis. A EaD hoje é estruturante e responde por quase metade

Novo Plano de Educação deve avançar na responsabilização de quem não cumpre metas, diz Tabata Amaral

que isso eleva muito o nível do debate e a qualidade do que vem. Esse corpo que eu estou ouvindo para gente poder entender o calendário e também as regiões. A minha intenção é, na próxima semana, que será nossa primeira reunião pós-eleição, poder apresentar um plano de trabalho e envolver os colegas e colocar para votação. Deputada, um dos seus posicionamentos já

Gestores públicos precisam ser responsabilizados por maus resultados educacionais, diz Tabata Amaral

Plano Nacional de Educação. Ela assume nesta terça-feira (29) a presidência da Comissão Especial da Câmara dos Deputados, criada para definir quais serão os objetivos e o formato do novo plano que deverá ser seguido pelo país nos próximos dez anos para melhorar a qualidade da educação. Para Tabata, mais do que apenas definir quais metas devem ser alcançadas