PALAVRA-CHAVE BUSCADA
13625 resultados encontradosTipo de Documento
ITENS DO OBSERVATÓRIO
TEMAS
- Avaliação
- Estrutura organizacional e políticas públicas
- Modalidades e níveis de ensino
- Práticas educativas
- Equidade
- Clima e ambiente escolar
- Currículo
- Fatores extraescolares
- Finanças
- Formação
- Recursos humanos
- Juventudes
- Diversidade
- tecnologias digitais
- Ações afirmativas
- Relações étnico-raciais
- Violência
- Educação ambiental
- educação especial
- Deficiência
- estudos decoloniais
- Mudanças climáticas
- Ensino privado
- gênero
- Quilombola
- Terra indígena
- big techs
- Jogos
- Mediação cultural
- Sustentabilidade
Do dado à decisão: jogos são cada vez mais importantes no debate sobre clima na educação
- 30/06/2026
- Radar de Imprensa
- Texto
consideraram adequadas as duas versões do jogo sobre mudanças climáticas e desastres: uma online e outra impressa. Entre eles, 80% preferiram o jogo de tabuleiro; 56,9% enxergaram nos jogos uma ferramenta útil para diagnóstico dos conhecimentos prévios, 40% para avaliação formativa e 47,7% para avaliação somativa. Em uma atividade com estudantes da rede municipal
Opinião | Professor bem preparado para quê?
- 30/06/2026
- Radar de Imprensa
- Texto
. Adicionalmente, segundo essas instituições, as plataformas digitais podem impulsionar os resultados do Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (Saresp), o que justificaria a compra de mais equipamentos e a renovação dos contratos em vigor. No entanto, seu efeito mais preocupante, de acordo com essas instituições, é a drástica redução do papel
Condições institucionais para a oferta de formação continuada de professores
- 2026
- CEDOC
- Texto
Relatório apresenta dados de pesquisa sobre o que caracteriza a formação continuada de professores como eficaz e quais são as condições institucionais necessárias para sua consecução. O material apoia gestores e técnicos educacionais a qualificar suas ações de formação nas redes, tendo como base marco conceitual e teórico e exemplos concretos.
Cidadania e controle social das contas públicas: manual do professor - Ensino Médio
- 2026
- CEDOC
- Texto
O guia é direcionado a professores do ensino médio e tem foco na formação destes profissionais na fiscalização da gestão pública, com foco no fortalecimento da cidadania e da democracia por meio da educação. Focado no papel social do tributo, visa que professores apoiem os estudantes na compreensão do uso dos recursos públicos oriundos da sociedade. Ao esti...
Diretrizes para a integração da inteligência artificial na educação básica da Bahia
- 2026
- CEDOC
- Texto
Este documento constitui o marco orientador para a integração responsável, ética e inventiva da Inteligência Artificial (IA) no ecossistema da educação básica da Bahia, possuindo caráter estratégico e orientador, sem prejuízo da observância das normativas específicas vigentes. Tem o propósito de guiar esforços, desenvolvimento curricular e formação profissi...
Guia de execução financeira: Compromisso Nacional Toda Matemática
- 2026
- CEDOC
- Texto
Este guia é voltado para gestores escolares, técnicos das secretarias de educação e membros das Unidades Executoras (UEx), oferecendo orientações sobre a correta e estratégica aplicação dos recursos do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) dentro do Compromisso Nacional Toda Matemática, visando garantir a progressão das aprendizagens matemáticas, a reco...
Educação inclusiva ainda é desafio para estudantes LGBTQIA+ no Brasil, apontam pesquisas
- 28/06/2026
- Radar de Imprensa
- Texto
do estudante", afirma. Na avaliação do professor, garantir uma educação inclusiva vai além do cumprimento da legislação. Trata-se de assegurar que todos os estudantes tenham acesso às mesmas oportunidades de aprendizagem, desenvolvimento e cidadania. "Falar em dignidade da pessoa humana neste cenário significa entender que o indivíduo não precisa pedir permissão
Relatório nacional - Regulamentação da Educação Privada (2023-2025)
- 2026
- CEDOC
- Texto
Em relatório, o Grupo de Trabalho Temporário de Regulamentação da Educação Privada (2023-2025) apresenta uma análise detalhada da realidade da regulamentação da educação privada no Brasil. O documento inclui revisão bibliográfica extensa sobre as tendências e debates internacionais, além de contribuições de entidades nas oitivas e na Conferência Livre. Prop...
Guia de orientação de identificação racial para práticas de promoção da equidade étnico-racial
- 2026
- CEDOC
- Texto
Dentro da implementação da política do Pacto Nacional pela Recomposição da Aprendizagem (PNRA) o material busca apoiar secretarias na identificação e implementação de práticas de identificação racial de estudantes. Este guia foi elaborado com o objetivo de apoiar educadores, gestores e equipes técnicas das redes de ensino na implementação de práticas de...
Guia de mediações pedagógicas para Recomposição das Aprendizagens
- 2026
- CEDOC
- Texto
O Guia de Mediações Pedagógicas integra a série de materiais orientadores desenvolvidos no âmbito do Programa Nacional de Recomposição das Aprendizagens (PNRA). Destinado às equipes técnicas das secretarias de educação, coordenadores pedagógicos e gestores escolares, ele tem como objetivo ajudar as redes de ensino na organização de políticas, práticas e est...
Diagnóstico das ações de recomposição das aprendizagens
- 2026
- CEDOC
- Texto
de conhecimentos e práticas. A pesquisa foi estruturada em duas etapas: uma de caracterização geral e outra de aprofundamento das iniciativas mapeadas. Foram identificadas 151 iniciativas, com foco em avaliação, currículo, mediação pedagógica, materiais didáticos, desenvolvimento profissional e gestão educacional. Os resultados destacam o desenvolvimento das iniciativas
Governo projeta alta do Ideb, mas aprendizagem não avança no Estado
- 27/06/2026
- Radar de Imprensa
- Texto
avançar 0,65 na rede pública estadual, saindo de 3,2 em 2023 para 3,85 em 2025. A estimativa consta na "Análise dos Resultados Preliminares da Rede Estadual de Ensino do RN", documento produzido pela Subcoordenadoria de Avaliação Educacional, vinculada à Secretaria de Estado da Educação, do Esporte e do Lazer do Rio Grande do Norte (Seec-RN) ao qual a TRIBUNA
Inteligência artificial em salas de aula: dimensões pedagógicas
- 2026
- CEDOC
- Texto
A integração da inteligência artificial (IA) em ambientes educativos está transformando práticas instrucionais, estratégias de aprendizagem dos alunos e métodos de avaliação. Este relatório examina as dimensões pedagógicas do uso de IA em salas de aula, destacando a centralidade do design centrado no aluno e abordagens pedagógicas sólidas. Enfatiza
Inteligência artificial na educação básica
- 2026
- CEDOC
- Texto
na Educação, o documento articula duas dimensões: ensino sobre IA e ensino com IA. Ele inclui orientações teóricas, regulatórias e curriculares, discutindo oportunidades, riscos, critérios de avaliação e formação de professores para integrar a IA de forma ética e responsável nos ambientes educacionais.
Estratégia contra a evasão ou para inflar nota no Ideb? Especialistas analisam alta das aprovações nos estados
- 27/06/2026
- Radar de Imprensa
- Texto
nos índices educacionais. Dosagem necessária Ex-presidente do Inep e referência em análise de sistemas de avaliação educacional, o matemático Francisco Soares defende que a progressão parcial é uma "estratégia pedagógica legítima" e que, quando acompanhada de apoio pedagógico efetivo, pode contribuir para melhorar a trajetória acadêmica. Ele critica, no entanto
CNE aprova novas regras para licenciaturas e limita EaD na formação de professores
- 26/06/2026
- Radar de Imprensa
- Texto
), avaliação aplicada pelo Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira) a concluintes do ensino superior. Cursos com conceito igual ou superior a 3 poderão manter a oferta regular, desde que respeitem a presencialidade mínima de 50%. Já as licenciaturas que ficarem abaixo desse patamar em duas edições seguidas do Enade deverão oferecer
Relatório da Escuta nacional de professores e professoras que ensinam matemática
- 2026
- CEDOC
- Texto
A Escuta Nacional dos Professores e Professoras que Ensinam Matemática, realizada de 17 de março a 6 de abril de 2025, teve como objetivo orientar a construção e implementação da política pública Compromisso Nacional Toda Matemática. O relatório que apresenta levantamento estatístico, tem como foco produzir evidências que apoiem a tomada de decisões. A pesq...
Transtorno do espectro autista: possibilidades pedagógicas
- 2026
- CEDOC
- Texto
Este relatório aborda as possibilidades pedagógicas para estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) na rede municipal de ensino de São Paulo. A publicação visa direcionar educadores em suas práticas educativas, valorizando a equidade, a diversidade e a inclusão escolar. O documento orienta sobre a importância do atendimento escolar especializado e ...
Lei 15.388 de 14 de abril de 2026 (Plano nacional de educação - PNE)
- 2026
- CEDOC
- Texto
e promovendo a sustentabilidade socioambiental, entre outras prioridades. A governança, monitoramento e avaliação do Plano envolvem participação social e intersetorialidade, visando uma educação democrática e de qualidade. A legislação que determina o novo Plano Nacional de Educação (PNE) para os próximos 10 anos, deverá orientar o trabalho dos gestores públicos
Gestão - o trabalho das redes de ensino na dimensão pedagógica
- 2026
- CEDOC
- Texto
Este livro nasce para apoiar os profissionais na complexa tarefa de transformar o sistema educacional em um território de real acolhimento, equidade e inclusão social. Ao adotar uma perspectiva pedagógica viva, a obra convida a refletir sobre a construção de redes de ensino que primem pela excelência, sem nunca perder de vista a diversidade que caracteriza ...