Escola modelo da USP reduz horário de aulas dos alunos por falta de profissionais

quanto a faculdade não têm autonomia para contratar novos profissionais, por isso, precisam solicitar e aguardar a autorização da reitoria da USP. Questionada pela Folha sobre a previsão de novas contratações, a reitoria não respondeu. "A USP, por meio da Escola de Aplicação e de seus órgãos centrais, tem trabalhado intensamente para viabilizar as condições

Ano letivo começa, e a inteligência artificial já quer fazer a lição

O início do ano letivo, tradicionalmente marcado por expectativas, planejamento e redefinição de rotas pedagógicas, ganha em 2026 um novo elemento de tensão: a rápida e desordenada entrada da inteligência artificial nas salas de aula ao redor do mundo. Impulsionadas por grandes corporações tecnológicas, ferramentas baseadas em IA estão sendo oferecidas

Gestão Tarcísio inicia experimento que divide alunos por rendimento escolar

para o experimento, Barros disse que as escolas e a rede de ensino têm autonomia pedagógica para definir a divisão das turmas conforme avaliarem ser melhor. "O agrupamento dos estudantes é uma prerrogativa pedagógica da escola. Inclusive, diversas escolas já fazem isso sem falar com ninguém, porque essa é uma decisão pedagógica", disse.

Primeiras imagens das escolas militarizadas em São Paulo são assustadoramente familiares

começa pelo corpo, território primeiro da identidade e da autonomia pessoal. Obrigar meninas a manter os cabelos presos e meninos a exibirem cortes "discretos" e curtos não é um ato de organização escolar. É um ato de padronização violenta. Quem define, afinal, o que é um "corte discreto" ou "muito chamativo"? Quais os parâmetros estéticos e, sobretudo

Pais de alunos com deficiência temem troca de professores em SP

e, sempre que há alteração de profissional, as equipes pedagógicas acompanham a transição para assegurar a adaptação do estudante e a continuidade do atendimento". Defendeu ainda "alternância de profissionais", sob o argumento de que a mudança, se feita de forma planejada e acompanhada, pode contribuir para o "desenvolvimento da autonomia dos estudantes

Volta às aulas com mais disciplinas e novas tecnologias nas escolas

nossos alunos para o uso responsável e consciente da Inteligência Artificial. O eixo norteador da nossa proposta pedagógica em 2026 será a tecnologia, portanto, atuaremos de forma intensa e cuidadosa nessa área". O diretor da Escola Monteiro, Eduardo Costa Gomes, afirmou que para esse ano letivo o uso da Inteligência Artificial se consolida no ensino. "A escola

Adaptação escolar deve respeitar o tempo de cada criança e fortalecer vínculos, orienta coordenadora pedagógica

O início do ano letivo é um período marcado por expectativas, mudanças de rotina e novos desafios para crianças e famílias. Para que esse processo aconteça de forma saudável, o acolhimento escolar precisa ir além do conteúdo pedagógico e considerar, sobretudo, o aspecto emocional dos estudantes. De acordo com a coordenadora pedagógica da Escola Luminova

Escolas cívico-militares em MG: justiça suspende paralisação do modelo

. "A SEE/MG reitera que o modelo é bem aceito pela comunidade escolar, preserva a autonomia pedagógica das escolas e contribui para a organização do ambiente escolar", afirmou a pasta. O g1 procurou o TCE para um posicionamento, mas não obteve resposta até a última atualização desta reportagem. LEIA MAIS : Zema diz que decisão do TCE de paralisar programa

Tarcísio e Nunes orquestram fechamento de turmas EJA em São Paulo

os estudos na Escola Municipal de Ensino Fundamental (EMEF) Espaço de Bitita. Para ela, a escola significou, acima de tudo, autonomia. "Eu ia ao supermercado e não conseguia ler os preços. Inventava que estava sem óculos, pedia para alguém ver pra mim", conta. "No ônibus, eu me guiava pela cor. Às vezes me perdia." Jovelina e Marinalva são rostos de uma conquista

Principais apostas de Tarcísio para educação foram frustradas em 2025

entendeu que a obrigatoriedade do uso dessas plataformas fere a Constituição ao tirar a autonomia do professor em sala de aula e padronizar o conteúdo escolar. Por isso, a Promotoria ajuizou uma ação civil pública para que o governo torne o uso dessas ferramentas opcional. "O governo Tarcísio apresentou dois objetivos principais para a educação em seu plano

Educação tecnológica cresce com foco na abordagem STEAM

, tecnologia e engenharia estimulam habilidades como pensamento crítico, criatividade e colaboração, especialmente quando associadas à resolução de problemas reais no ambiente escolar. Já o estudo divulgado na revista Dialogia indica que propostas fundamentadas em STEAM favorecem o desenvolvimento de autonomia, permitindo que os estudantes formulem hipóteses, testem

Educação tecnológica cresce com foco na abordagem STEAM

crítico, criatividade e colaboração, especialmente quando associadas à resolução de problemas reais no ambiente escolar. Já o estudo divulgado na revista Dialogia indica que propostas fundamentadas em STEAM favorecem o desenvolvimento de autonomia, permitindo que os estudantes formulem hipóteses, testem soluções e participem de forma mais ativa em processos

O atraso escolar e o futuro que estamos construindo

foram alfabetizados é reconhecer que falhamos antes. A alfabetização não é um ato burocrático; é o processo que tira a criança da escuridão para a luz do conhecimento. Ela deveria acontecer entre os 6 e 7 anos, etapa crucial para que a leitura se torne ferramenta de compreensão, autonomia e cidadania. Quando esse processo não se consolida no tempo certo, forma-se um ciclo

Falta de dados prejudica gestão do ensino público e abre caminho para expansão de escolas cívico-militares

: formação continuada, equipes psicossociais, espaços reais de escuta pedagógica e fortalecimento da autonomia das escolas. Pensamento crítico não nasce da obediência, mas da elaboração dos conflitos, da construção coletiva do conhecimento e da convivência democrática. Transparência na gestão, acesso a dados e participação da comunidade são condições estruturantes

Eusébio: Câmara aprova indicação que veta linguagem neutra e política partidária nas escolas

específicas no ambiente escolar. Pelo texto, ficariam proibidas manifestações em salas de aula e demais dependências das instituições, bem como em conteúdos programáticos, materiais didáticos, atividades pedagógicas e eventos escolares ou acadêmicos. A restrição também se aplicaria à divulgação de candidatos, partidos políticos ou posicionamentos de natureza político

Como a inteligência artificial virou disciplina obrigatória para alunos no Piauí

pedagógicas. Dessa forma, professores perceberam mudanças no engajamento, curiosidade e autonomia dos estudantes, que passaram a relacionar os conteúdos de IA a temas do cotidiano, como sustentabilidade, redes sociais, fake news e ética digital. "Ao compreender como a IA funciona, como aprende, com quais dados opera e quais limites possui, os estudantes passam

Competição escolar incentiva uso de IA para resolver problemas comunitários

e adultos do país. A iniciativa da Associação Cactus, ONG que incentiva o protagonismo juvenil e atua pela equidade na educação pública, em parceria com o Movimento Tech 2030, dedicado à educação tecnológica, democratiza o acesso à tecnologia e estimula autonomia, pensamento crítico e criatividade. Os 35 medalhistas de ouro participaram da cerimônia de premiação

Escolas põem tecnologia no currículo e na interação com alunos e famílias

como ferramenta pedagógica para a criação de prompts que criam imagens a partir da leitura de clássicos e complementam atividades de sala de aula. Publicidade Por que escolas de SP estão levando Minecraft e ‘escape room’ para as aulas A criação de um vídeo por inteligência artificial serviu como ponto de partida para que alunos do Ensino Fundamental do Colégio Vital

Por que escolas de SP estão levando Minecraft e ‘escape room’ para as aulas

a desenvolver discernimento, autonomia e ética no uso das ferramentas que fazem parte do seu cotidiano." Para isso, diz Fatima, é preciso mudar a abordagem conforme a faixa etária. "Atividades lúdicas, como criar pequenas histórias digitais, investigar temas em plataformas apropriadas para a infância ou produzir registros multimodais, são parte essencial dessa

Relatório analisa riscos e traz recomendações para adoção de IA na educação

Futures e presidente da Nova Escola, compartilhou que sua organização tem realizado pesquisas com mais de 1,7 milhão de professores no Brasil. Uma pesquisa recente revelou que, embora 60% vejam a IA como uma oportunidade, 56% nunca a utilizaram", disse Mayank, que também reforça que professores consideram a transparência, a autonomia e a cocriação