Brasil patina na recuperação da aprendizagem

a dificuldade de interpretar textos simples: eles leem, mas não compreendem o que estão lendo", relata Josineide Santos de Lima, coordenadora dos anos iniciais de Atalaia, AL, a 48 km de Maceió. "A criança que não desenvolve a leitura deixa de participar das aulas, não acompanha e, se não há atividades que a atraiam, consequentemente ela não vai sentir vontade de estar

Bullying na escola: e agora?

, precisa procurar um adulto e denunciar a violência. Bullying não pode ser tabu O enfrentamento a todos os tipos de violência é uma regra para as escolas. Com o aumento de casos, é necessário que, durante as aulas e/ou atividades complementares, sejam discutidas as formas de violência e as consequências delas na vida das pessoas. Ao mesmo tempo, é também preciso

Ensino médio de 2025: apesar dos desafios, muito otimismo

Para 2025, prevê-se para o Ensino Médio um cenário de muitos desafios, acertos e desacertos, ainda que meu posicionamento, aqui explicitado, evidentemente não seja consensual, até porque há poucos consensos em Educação. É imperativo que as autoridades educacionais do país promovam normas complementares à lei sancionada no final de julho deste ano

Cândido B. C. Neto: A dialética educacional para o novo plano nacional

e de monitoramento contínuo, conhecimento do agora, realizado pelos órgãos definidos na lei. Apresentam-se, assim, outros caminhos complementares e necessários para a educação brasileira no novo PNE 2025-2034. Neste cenário, o humanismo, em seu sentido amplo, deverá estar presente em todas as metas e estratégias, desde o avanço da tecnologia na formação de professores até

Passar mais tempo na escola pode potencializar o desenvolvimento dos estudantes | GZH

mais horas de estudo e atividades diversas, algumas instituições adotam o turno integral (quando tudo é trabalhado de forma conjunta) ou o contraturno (período inverso ao das aulas regulares, com atividades complementares). Isso ocorre porque o estudante precisa desenvolver aspectos cognitivos, sociais e emocionais durante a permanência na escola. Quanto mais tempo

Celular nas escolas: rede particular do Rio se antecipa a projeto de lei federal e já caminha para proibição total

, e a aula acaba fluindo melhor — argumenta. Celulares trancados em armários No colégio Ao Cubo, onde, atualmente, o celular é de uso livre no recreio e liberado para atividades específicas em sala de aula, este tem sido um ano de diálogo com alunos e famílias sobre o cenário de proibição completa que se aproxima. A partir do ano que vem, quando a instituição passará

G20 Educação apresenta boas práticas e diretrizes

e do desenvolvimento da capacidade dos profissionais de educação, bem como o compartilhamento de conteúdo educacional para fins pedagógicos e a disponibilização de boas práticas de engajamento entre escola e comunidade. Os pontos foram destacados no Relatório do G20 sobre Educação. A reunião, liderada pelo Ministério da Educação (MEC), encerra as atividades do Grupo

MEC define parâmetros para qualidade na Educação Infantil; como realizá-los?

e o enfrentamento à iniquidade. Sem isso, não teremos um futuro", diz Maria Thereza Marcílio, presidente da Avante - Educação e Mobilização Social. Para assegurar a implementação das Diretrizes, a resolução do CNE determina que os conselhos estaduais, distrital e municipais de Educação devem revisar seus atos normativos e editar normas complementares necessárias

Por que as famílias apoiam o banimento de celulares na escola?

para a Educação, Ciência e Cultura (Unesco) recomenda que as escolas utilizem o aparelho celular somente com intencionalidade pedagógica, isto é, quando estes servem a alguma atividade que favoreça a aprendizagem dos estudantes na escola. De acordo com relatório da organização, intitulado "Smartphones na escola? Somente quando eles apoiam claramente a aprendizagem

Impresso ou digital? Para a aprendizagem, melhor é o equilíbrio, defendem educadoras

como complementares. "O recurso digital tem algumas limitações. Por exemplo, [gera] uma leitura mais rápida e superficial, que, muitas vezes, não ativa todos os circuitos cerebrais para desenvolver habilidades importantes e significativas do aluno", explica. Isso ocorre devido à distração com notificações de outros aplicativos, por exemplo. Participe do webinar gratuito

MEC orienta redes sobre preenchimento do Censo Escolar

", explicou. A devida declaração das matrículas em tempo integral é fundamental para o cômputo no Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb). Isso garante o recebimento dos recursos correspondentes a essas matrículas no exercício seguinte. A página traz informações como: o que são as atividades complementares; quais atividades escolares

A educação socioemocional como pilar na formação de estudantes do Século XXI

de Ensino Apogeu, Jéssica Alves, o desenvolvimento dessas competências é fundamental para a melhoria das relações dentro do ambiente escolar. "A capacidade de reconhecer as próprias emoções, desenvolver empatia e buscar ajuda quando necessário é fundamental para o crescimento pessoal. A escola promove essas habilidades por meio de projetos e atividades direcionadas

Escola e família se aproximam para lidar com temas complexos

resolver determinada questão. No decorrer das reuniões, a pergunta mudou para ‘o que nós podemos fazer?’. Explico que a família e a escola têm papéis complementares e insubstituíveis. O primeiro forma o indivíduo, e o segundo, o cidadão. O trabalho conjunto entre família e instituição é o caminho para educar melhor", explica. Sinal de alerta O prejuízo do uso

No topo do ranking: escolas listadas entre as dez melhores do Enem em 2023 no Rio revelam suas estratégias

, que realiza vários passeios pela cidade, como Santa Teresa e Centro — detalha. — O colégio adianta bastante conteúdo no 2º ano do ensino médio, o que já é o bastante para o Enem. Ainda assim, reviso o conteúdo em casa, incluindo materiais complementares, como documentários e entrevistas. Entre as 20 melhores Além das três que figuram entre as dez primeiras colocadas

MEC reforça recursos para ensino médio articulado com curso técnico

Redes que pactuarem matrículas na educação profissional de nível médio articulada com tempo integral vão receber recursos adicionais do Pronatec, além dos valores provenientes do Programa Escola em Tempo Integral. O Ministério da Educação (MEC) vai complementar os recursos repassados às secretarias estaduais de educação que pactuarem matrículas na educação

Escola e família se aproximam para lidar com temas complexos

, ao citar que essa nova forma de interlocução evoluiu com o passar do tempo. "No início, a principal dúvida dos pais era como a escola iria resolver determinada questão. No decorrer das reuniões, a pergunta mudou para ‘o que nós podemos fazer?’. Explico que a família e a escola têm papéis complementares e insubstituíveis. O primeiro forma o indivíduo, e o segundo

O que sabemos sobre o uso (e a proibição) de celular nas escolas

de notificações, somada ao uso do celular durante os dias de aula e à noite, cria uma relação intensa, porém complexa, entre os adolescentes e seus dispositivos móveis", disse o relatório do estudo. Consequentemente, não apenas os estudos, mas outras atividades cotidianas são afetadas. Muitos adolescentes relatam sentir estresse pela necessidade constante de se manterem

Alfaletramento garante a aprendizagem dos estudantes

que a escola utiliza para dizer que alfabetiza e letra os alunos ao mesmo tempo, foi criado em 2018 o projeto Travessia. Ao identificar que os estudantes possuíam variados índices de aprendizagens ou defasagens, o projeto chega para reduzir as dificuldades em língua portuguesa e matemática. Funciona como atendimento complementar no contraturno escolar e é estruturado

Gênero Masculino: O tabu da docência masculina na Educação Infantil

e sociais. Porém, de acordo com os objetivos desta pesquisa vamos abordar o viés educacional, afinal, como o magistério acabou se tornando um espaço exclusivamente feminino? O magistério era uma profissão essencialmente masculina, pois como afirma Louro (1997, p. 4) A atividade docente, no Brasil, como em muitas outras sociedades, havia sido iniciada por homens

‘Não adianta prédio sofisticado se não há professor preparado e com salário atraente em cada sala’

do ensino com isso. Tem uma outra coisa que o Brasil decidiu recentemente, que é o Pé de Meia, que dá chance para complementar a renda estudando, isso tem um valor importante e vários países fizeram isso no momento em que precisavam avançar nesse sentido. A outra coisa que começou a ser feita um pouco depois da pandemia, e foi apoiada inclusive pela UNICEF no Brasil