Projeto que permite aos pais vetarem conteúdo sobre gênero para filhos nas escolas avança na Câmara

públicas e privadas a comunicarem com antecedência sobre "quaisquer atividades pedagógicas de gênero que possam ser realizadas no ambiente escolar". Os pais, por sua vez, deverão informar, por escrito, se autorizam ou não a participação do menor na atividade. Leia também: Prefeitura de BH propõe novo reajuste salarial de 2,4% para servidores municipais

Promover a tolerância religiosa é um compromisso da escola

religioso, por exemplo, deve "assegurar o respeito à diversidade cultural religiosa do Brasil, vedadas quaisquer formas de proselitismo". E mais recentemente, a Lei nº 13.796/2019 ampliou garantias aos estudantes no que se refere ao direito de preservarem suas crenças no ambiente escolar. As leis 10.639/03 e 11.645/08, que tornaram obrigatório o ensino de história

Um estudo quantitativo da perseguição a educadoras/es no Brasil

O Observatório Nacional da Violência contra Educadoras/es (ONVE), realizou um estudo nacional para mensurar o impacto da censura e da perseguição sobre o trabalho docente no Brasil desde 2010. A pesquisa abrangeu 3012 educadores entre maio e setembro de 2024, revelando que a censura atinge todas as regiões do Brasil e que seus efeitos vão além da vida profis...

Por que 1 em cada 4 jovens até 19 anos não conclui o Ensino Médio no Brasil: 'Trabalho desde os 15'

que a universalização do Ensino Fundamental no Brasil é recente, tendo sido atingida apenas na primeira década dos anos 2000. "Então, a escolaridade dos pais desses jovens é muito mais baixa", observa Costin. "Isso cria um ambiente familiar que pode prejudicar a aprendizagem, pois pesquisas mostram que até 68% do sucesso escolar de uma criança depende dos anos de escolaridade

Por que 1 em cada 4 jovens até 19 anos não conclui o ensino médio no Brasil: 'Trabalho desde os 15'

que a universalização do Ensino Fundamental no Brasil é recente, tendo sido atingida apenas na primeira década dos anos 2000. "Então, a escolaridade dos pais desses jovens é muito mais baixa", observa Costin. "Isso cria um ambiente familiar que pode prejudicar a aprendizagem, pois pesquisas mostram que até 68% do sucesso escolar de uma criança depende dos anos de escolaridade

Os dados que revelam o abismo entre ricos e pobres e brancos e negros no ensino médio do Brasil

é recente, tendo sido atingida apenas na primeira década dos anos 2000. "Então, a escolaridade dos pais desses jovens é muito mais baixa", observa Costin. "Isso cria um ambiente familiar que pode prejudicar a aprendizagem, pois pesquisas mostram que até 68% do sucesso escolar de uma criança depende dos anos de escolaridade da mãe. Se os pais não estudaram, não

A necessária reforma das escolas

A rede estadual de ensino de São Paulo passará por uma reorganização com grande potencial de impacto sobre a gestão escolar e a qualidade do ensino. A proposta do governo Tarcísio de Freitas é reduzir o número de estudantes por colégios e desagregar as unidades paulistas. Com isso, cada uma das escolas oferecerá apenas uma etapa da educação básica: os anos

Gestão escolar: Práticas e desafios na educação

A gestão escolar possui em papel fundamental para que seja alcançado a qualidade na educação e no aprendizado dos educandos influenciando diretamente na organização pedagógica. O artigo traz modelos, desafios e boas práticas da atuação dos diretores e enfatiza a importância de adotar práticas e modelos de gestão escolar que promovam uma gestão democrática

Relatório analisa riscos e traz recomendações para adoção de IA na educação

com foco humano: as avaliações devem ser reformuladas para priorizar mais a oralidade e a apresentação pública (como as "vivas" ou entrevistas), realizadas na sala de aula. É preciso considerar o uso da IA fora do ambiente escolar e no mercado de trabalho. Isso é vital, pois a interação humana face a face não pode ser copiada pela IA e provavelmente será

Estudo revela que 90% dos docentes sofreram, presenciaram ou souberam de perseguição e censura

de retirar conteúdos em sala de aula se alinha aos 25% dos participantes que declararam ter tomado tal medida após sofrer ou presenciar atos de censura, evidenciando o processo de autocensura. Dos respondentes que tiveram experiência direta e/ou indireta com a censura e relataram se sentir impactados por isso, 50% sentiram desconforto com o ambiente de trabalho, 18

Educação sob cerco: escolas do Grande Rio impactadas pela violência armada

Este relatório, realizado por Instituto Fogo Cruzado, GENI-UFF, CERES-IESP e UNICEF, investiga o impacto dos grupos armados no ensino público da Região Metropolitana do Rio de Janeiro. O estudo mapeia a presença desses grupos entre 2008 a 2023 e analisa a violência crônica e aguda, sua influência no ambiente escolar e sobre o aprendizado e as taxas

Protocolo de educação antirracista de Pernambuco

A Secretaria de Educação do Estado de Pernambuco institui o Protocolo de Educação Antirracista de Pernambuco, visando o combate aos racismos nas escolas e o fortalecimento de uma educação antirracista como prática pedagógica importante no enfrentamento aos racismos e na prevenção de diversas violências. O ambiente escolar deve considerar

Para 66% dos docentes, gestores e alunos, escola não prepara para os desafios climáticos

Para 66% dos docentes, gestores e alunos, escola não prepara para os desafios climáticos Cerca de 64% dos estudantes avaliam que escola prepara pouco ou nada, enquanto número cresce para 69% entre os professores Pesquisa mostra que 7 em cada 10 alunos alegam ter sofrido com calor extremo no ano passado Marcelo Camargo/Agência Brasil - arquivo Para 66% dos ...

STF discute se intervalo estudantil integra jornada de trabalho de professores

): ? endif; ? Já a ministra Cármen Lúcia sustentou que o recreio não pode ser considerado intervalo intrajornada, destacando que, nesse período, os professores frequentemente atendem alunos e realizam atividades pedagógicas. "A escola não é só a sala de aula. É a convivência, é o recreio, é a cantina. Isso tudo compõe o ambiente escolar. A presença de professores

Mudanças climáticas e escola: os desafios são históricos

entre os níveis federal, estadual e municipal, e a consequência é que o ensino sobre mudanças climáticas ainda continua dependente da vontade e do esforço individual de professores, gestores escolares ou de iniciativas pontuais e esporádicas. No âmbito curricular, o conteúdo sobre meio ambiente e clima permanece fragmentado. A ausência de uma visão integrada

Educação e emergências climáticas: Caderno 3 - Acolhimento e Apoio psicológico

diretrizes contextualizadas que orientam redes e escolas na promoção do cuidado, da convivência e da articulação intersetorial no cotidiano escolar, valorizando os saberes, experiências e práticas já presentes nos territórios.

Educação e emergências climáticas: Caderno 2 - Logística e Infraestrutura

por três títulos, visa auxiliar gestores da Amazônia Legal na construção de diretrizes que fortaleçam a infraestrutura escolar e assegurem o direito à educação em contextos climáticos adversos, especialmente na promoção da segurança dos ambientes e continuidade das ações em contextos de exceção e eventual interrupção de atividades escolares.

Destaques do Brasil na publicação Education at a Glance 2025

das informações do relatório está dividida em quatro seções: resultados educacionais e impacto da aprendizagem; acesso à educação, participação e progressão; investimentos financeiros em educação; e docentes, ambiente de aprendizagem e organização escolar. Nesta edição, o EaG ressalta o ensino superior.

Afastamento de diretores da rede estadual de SP foi arbitrário e sem base comprovada, dizem pesquisadores

Pesquisadores da Rede Escola Pública e Universidade (Repu) e o Grupo Escola Pública e Democracia (Gepud) afirmam que o afastamento dos 225 diretores da rede estadual de São Paulo sob a justificativa de baixo rendimento escolar adotou critérios imprecisos e arbitrários. A análise técnica conduzida pelas duas organizações, compostas por professores

Futuros digitais mais justos na educação

contrário, há o risco de a tecnologia acabar por reforçar desigualdades históricas e perpetuar preconceitos por meio de algoritmos enviesados, resultando em exclusões no ambiente escolar. PUBLICIDADE A criação de um ecossistema educacional digital justo exige, antes de tudo, a inscrição da inteligência artificial (IA) na moldura principiológica do Estado