Entenda como funcionará a cota para pessoas trans na UFRJ, maior universidade federal do Brasil

escolar entre pessoas trans e travestis é altíssima, resultado direto de violências, exclusões e humilhações cotidianas nas escolas. Quando falamos em acesso ao ensino superior, estamos falando de uma desigualdade que já se consolidou lá atrás. Dificuldade de matrícula Como mostrou O GLOBO recentemente, quatro das seis universidades federais com política

Como mudança de percepção do valor da formação profissional tem aumentado busca por cursos técnicos

para reduzir desigualdades Programa Juros por Educação busca adesão para expandir o ensino técnico no País Como são os novos cursos técnicos com foco em IA: ‘Solucionar problemas reais do mercado’ O modelo Articulação da Formação Profissional Média e Superior (AMS), um dos quatro caminhos oferecidos, permite a chamada verticalização curricular: os Ensinos Médio

Justiça de São Paulo mantém política de cotas para pessoas trans na Unicamp

de Trabalho constituído para a análise do assunto. "Dos dados constantes do relatório verifica-se estar plenamente caracterizada a situação de vulnerabilidade e exclusão, especialmente no que tange ao acesso à educação e, particularmente, ao ensino superior, que justifica o tratamento diferenciado à população trans, travesti e não-binária." O Conselho Universitário

Sisu 2026: nova regra deve aumentar notas de corte; veja o que muda

acesso à universidade? Heitor Ribeiro, coordenador do Curso Anglo, afirma que a decisão do Ministério da Educação amplia o acesso ao ensino superior. "Mais pessoas poderão tentar uma vaga sem ficarem restritas exclusivamente à edição do ano. Isso aumenta as oportunidades e reduz a pressão", explica. "Alunos de baixa renda, que por motivos pessoais

Diploma não apaga o custo do preconceito

Parte da elite brasileira ainda acredita que a educação seja uma espécie de equalizador universal para desigualdades. E olha... nas últimas décadas, tivemos bons avanços nessa área. Políticas de democratização e expansão do ensino superior, por exemplo, ajudaram a reduzir uma parte do fosso entre brancos e não brancos entre aqueles que conseguiram chegar

MEC permitirá uso das três últimas notas do Enem no Sisu 2026

dos resultados obtidos pelo estudante no Enem. O objetivo é ampliar o acesso ao ensino superior. Desde o ano passado, o Sisu passou a ser realizado em edição única. No processo seletivo único anual, as instituições públicas de ensino superior podem disponibilizar vagas para cursos de graduação cujo início das aulas seja no primeiro ou segundo semestre do ano. Em 2025

Uece nega inscrição de 7 mil alunos como cotistas no vestibular e gera embate com escolas públicas

questionada elo Diário do Nordeste, que acompanha a apuração conduzida pela Comissão Executiva do Vestibular (CEV) da Uece. "A Seduc mantém diálogo com a universidade e reforça a importância das políticas de cotas como instrumento essencial para a democratização do acesso ao ensino superior", pontuou. Cotas para escolas públicas A política de cotas

Seis em cada 10 crianças usam IA generativa para estudar, criar e lidar com emoções, diz estudo

desigualdades de acesso. Em áreas urbanas, 44% dos jovens disseram usar IA para procurar informações, ante 34% nas zonas rurais. O nível de escolaridade dos responsáveis também influencia. Entre filhos de adultos com ensino médio ou superior, 47% usam IA para esse fim, enquanto o índice cai para 31% quando os responsáveis têm até o fundamental. Há ainda diferenças

Lula: educação e política são pilares para país ter um futuro melhor

, um "suporte técnico e financeiro para a preparação de estudantes da rede pública em situação de vulnerabilidade social, que buscam ingressar na educação superior por meio do Enem [Exame Nacional do Ensino Médio]". Ele ajuda cursinhos pré-vestibulares populares e comunitários com orientações específicas para o exame, de forma a dar mais oportunidades de acesso

A maioria não passa de ano: o sinal de alerta no ensino a distância

alavanca para que muita gente ingressasse no rol do ensino superior — algo para lá de necessário dado que, até hoje, os brasileiros aparecem no pelotão de trás, com apenas um quinto dos jovens em carteiras universitárias versus os pelo menos 50% das nações mais desenvolvidas. Eis que pela primeira vez os que tentam o tão almejado diploma sem uma rotina no campus

PNE: relatório sugere investimento de 7,5% do PIB para educação

dos recursos alocados, de investimentos e subsídios, com a educação pública em todos os níveis – infantil, fundamental e superior. A estimativa é de que o valor fique em R$ 280 bilhões, nos próximos 10 anos, dos quais R$ 130 bilhões seriam para zerar deficiências históricas, como analfabetismo, percentual mínimo de pessoas com ensino fundamental e médio, entre outros

Com IA, professor precisa mudar forma de avaliar o aluno, diz candidato a reitor da USP

significativa na inclusão e no acesso. E mudanças de currículo? As unidades já se mobilizaram, agruparam as carreiras no vestibular e tivemos mais de 140 mudanças de projetos pedagógicos de curso no último ano. Agora, o foco será no primeiro ano. Entendemos que a mudança do ensino médio ao superior impõe desafios aos jovens. Na universidade, há estudantes mudando

Educação técnica e profissional: desta vez vai?

Fernando Henrique, 1995 –, o Plano Nacional de Qualificação (PNQ) – Lula, 2003 – e o Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec) – Dilma, 2011. Nada funcionou direito. Em 2017, tivemos a reforma do ensino médio, com um novo itinerário técnico de nível médio – governo Temer –, que foi reformulado em 2024 antes de entrar em vigor, e agora temos

Câmara aprova urgências para votação de projetos com foco em educação

sejam alfabetizadas até o final do segundo ano do ensino fundamental. Outra proposta para tramitação em urgência é o PL 1924/2025, que institui a Estratégia de Desenvolvimento Infantil, visando promover o desenvolvimento integral da criança até os 5 anos de idade, por meio de ações articuladas que assegurem o pleno atendimento em creche e pré-escola, e o PL 625/2025

O ensino integral e seu potencial transformador

estavam há mais tempo no modelo. Também foram identificados impactos sociais, como a redução da criminalidade juvenil em Pernambuco. De modo geral, escolas com maior presença de ensino integral tendem a apresentar desempenho superior no Ideb e em matemática, embora a correlação seja moderada. Do ponto de vista social, o ensino integral pode desempenhar papel

Educação Infantil: problema não é só falta de vaga

que frequentam creches e pré-escolas de qualidade precisam menos de reforço escolar, repetem menos, apresentam maiores taxas de conclusão do ensino médio e de acesso à educação superior. Também têm melhor desempenho em português e matemática e maior renda, no futuro. Para Queiroz, é importante que a qualidade possa ser medida para que o Brasil consiga, finalmente

Escola só ganha com a inclusão de música no currículo

Inovações em Educação por Fernanda Nogueira 6 de outubro de 2025 Ouvir música não é apenas uma forma de passar o tempo. É um exercício poderoso que desperta o cérebro para aprender, ativando a memória, a atenção, a linguagem e as emoções. Da educação infantil ao ensino médio, o ensino musical amplia horizontes e apoia o desenvolvimento dos estudantes

Graduações semipresenciais diminuem distâncias entre alunos e ensino superior

papel de aluna. Ana Glaucia se formou, em 2025, na licenciatura de Letras-Inglês — um dos oito cursos de ensino superior ofertados pelo UFC Virtual , unidade acadêmica da instituição dedicada, entre outras coisas, à educação à distância. "A conscientização em levar a eles [alunos dela] que eu, como professora, também estudo, que eu preciso estar estudando

Inteligência artificial desafia processo de aprendizagem em escolas

do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), porta de entrada para o ensino superior. "Nós explicamos todas as competências e discutimos o tema em sala, mas, muitas vezes, eles recorrem à IA para ter a resposta pronta. Isso prejudica o desenvolvimento crítico e o esforço intelectual necessário. É como se a ferramenta estivesse substituindo o pensamento do aluno

3 em cada 5 jovens que estão fora do ensino superior são negros, mostra pesquisa

Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais) feita em 2023, que 87% dos adolescentes brasileiros frequentavam escolas públicas —com grande variação na avaliação de qualidade educacional— e que, no ensino superior, 79% estão matriculados em instituições privadas. As desigualdades no acesso ao ensino se repetem nos salários dos jovens adultos. "Jovens brancos