Com música e IA, professores buscam chamar atenção dos alunos em sala

para manter a ordem em sala. Ou seja, a cada cinco horas de aula, uma hora inteira é dedicada apenas a pedir a concentração dos alunos. Além disso, quase metade dos professores brasileiros (44%) relata que é bastante interrompida pelos estudantes. Os dados foram divulgados na semana passada, na Pesquisa Internacional sobre Ensino e Aprendizagem (Talis) 2024

Nova cartilha criada pelo MEC traz orientações essenciais para as crianças

na identificação e combate ao trabalho infantil. Qual a importância das parcerias institucionais? A cartilha ressalta que o sucesso das ações depende da união entre escola, famílias, poder público e sociedade civil. Parcerias com universidades, como a colaboração da Universidade Federal de Uberlândia (UFU), e organismos internacionais, como a OEI, aumentam a abrangência

Comissão da Câmara propõe que país amplie investimento em educação para 11% do PIB

a serem alcançadas em educação nos próximos dez anos. Assim como havia sido proposto pelo governo, os deputados propõem ainda uma meta relacionada a investimentos por aluno na educação básica para que o país alcance parâmetros internacionais. Segundo o texto, o Brasil deve alcançar até 2030 o mesmo patamar dos países ricos, que são membros da OCDE (Organização

Com IA, professor precisa mudar forma de avaliar o aluno, diz candidato a reitor da USP

de ataques à democracia e às universidades que se intensificaram? Será um período desafiador. Veja, os ataques à democracia norte-americana, que alguns anos atrás eram impensáveis, hoje se repetem e se sucedem numa escalada bastante preocupante. Além disso, há o descrédito dos organismos multilaterais, que são essenciais para a busca de consensos internacionais

Governo abre canal para sugestões sobre uso de IA na educação

Internacional sobre Ensino e Aprendizagem (Talis) 2024, divulgada nesta semana pela OCDE, mostra que os professores no Brasil (56%) usam mais IA que média (36%) dos países da OCDE. Fundamentos e salvaguardas Por meio do referencial a ser obtido com a ajuda da consulta pública, será possível definir "fundamentos e salvaguardas para que a tecnologia seja uma aliada

Avaliar professores não é punição

Há evidências consistentes de que a qualidade do professor é o fator intraescolar que mais impacta a aprendizagem dos estudantes. Por isso países que lideram exames internacionais, como o Pisa, vêm fazendo da avaliação docente um componente central de suas políticas educacionais. Fim da guerra: Israel aprova acordo de cessar-fogo em Gaza; reféns devem ser

Programa de ensino de IA nas escolas da rede estadual do Piauí ganha prêmio da Unesco

A iniciativa do Governo do Piauí , por meio da Secretaria da Educação (Seduc) , de implantar a disciplina de Inteligência Artificial (IA) nas escolas públicas da rede estadual recebeu mais um reconhecimento internacional. O programa "Piauí Inteligência Artificial" foi vencedor do Prêmio Rei Hamad Bin Isa Al-Khalifa, concedido pela Unesco (Organização

Matemática para todos

da aprendizagem e embasar as decisões pedagógicas. Há ainda a previsão da disseminação de boas práticas, por meio de premiações - estratégia recorrente nesta gestão e que, isoladamente, tem eficácia limitada. A expectativa é de que estes esforços, se bem implementados, não demorem a dar os primeiros resultados já nas próximas avaliações. Na comparação internacional

O ensino integral e seu potencial transformador

resultados. Experiências internacionais reforçam essa perspectiva. No Chile, por exemplo, a escola integral mostrou impacto na redução do envolvimento juvenil em crimes e na gravidez precoce, além de aumentar a empregabilidade e a renda. No Reino Unido, um programa de transferência de renda condicionado à frequência escolar apresentou efeitos limitados no desempenho

Educação Infantil: problema não é só falta de vaga

e o futuro das nossas crianças. * Jornalista e diretora da Cross Content Comunicação. Há mais de três décadas escreve sobre temas como educação, direitos da infância e da adolescência, direitos da mulher e terceiro setor. Com mais de uma dezena de prêmios nacionais e internacionais, já publicou diversos livros sobre educação, trabalho infantil, violência contra

Número de professores temporários no Brasil é maior que na OCDE

No Brasil, aproximadamente dois a cada três professores têm contratos permanentes nas escolas onde trabalham. Os demais estão em cargos substitutos ou temporários que, por vezes, têm duração de menos de 1 ano. Os dados são da Pesquisa Internacional sobre Ensino e Aprendizagem 2024 (Talis), divulgada nesta segunda-feira (6) pela Organização para a Cooperação

Mais da metade dos professores brasileiros usam IA no trabalho, diz pesquisa internacional

Mais da metade (56%) dos professores brasileiros relatam ter utilizado ferramentas de inteligência artificial em seu trabalho. O levantamento é da Pesquisa Internacional sobre Ensino e Aprendizagem (Talis, na sigla em inglês), realizado pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). Conselho Nacional de Educação: Ensino

Brasil é exemplo mundial em merenda escolar, mas manter o prato cheio ainda é desafio

de países que se reuniram em Fortaleza para a segunda Cúpula Global da Coalizão Internacional de Alimentação Escolar. Copresidida pelo Brasil, a coalizão destacou o país como exemplo de escala e integração entre saúde, educação e desenvolvimento rural. Desde 2009, o Brasil compartilha essa experiência com outros países, sobretudo na América Latina, Ásia e África

Inteligência artificial desafia processo de aprendizagem em escolas

de pensamento computacional, baseado em referências internacionais e recentes diretrizes nacionais para que os alunos desenvolvam habilidades para criar, criticar, problematizar e resolver situações com apoio da tecnologia, incluindo a IA. "Todo o nosso trabalho é para que o aluno não seja apenas um consumidor, mas que ele seja produtor e crítico", explica. A partir

3 em cada 5 jovens que estão fora do ensino superior são negros, mostra pesquisa

do cenário socioeconômico no Brasil e segue práticas internacionais adotadas pela ONU", segundo a chefe de relações externas e governamentais do British Council, Bárbara Cagliari Lotierzo. Além de pesquisa quantitativa online, a entidade também fez entrevistas e grupos focais com 105 jovens de grupos marginalizados. Também criou um comitê consultivo com dez pessoas

Programa para melhorar ensino da matemática terá R$ 70 milhões neste ano

de matemática, ao coordenar ações com estados e municípios para formar professores, oferecer materiais pedagógicos e estabelecer padrões de desempenho nas redes públicas. Além de inédita, ele classifica a política como "ousada". O pano de fundo da medida são os resultados do Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Alunos), aplicado a jovens de 15 anos

O que muda no ensino de matemática após novo decreto do MEC?

", afirmou o ministro da Educação, Camilo Santana, na Cerimônia Nacional de Premiação da 19ª Obmep que ocorreu na segunda-feira (30). De acordo com o Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa) de 2022, 73% dos estudantes brasileiros apresentaram um desempenho insuficiente em matemática. Isso significa que, na época, 7 a cada 10 alunos brasileiros de 15

Escola de São Paulo é vencedora de prêmio de melhores do mundo

), conquistou o prêmio na categoria ‘Ação Ambiental 2025′. Os vencedores dos prêmios foram selecionados por uma Academia de Juízes internacional que reúne especialistas em educação básica. Além disso, há uma categoria extra, que recebe o ‘Prêmio Escolha da Comunidade’ por meio de votação pública. Pode receber indicação qualquer escola de qualquer lugar do mundo

Letramento emocional como estratégia das escolas

Estresse social Assim como no caso da iniciativa do IAS, outras entidades, nacionais e internacionais, têm buscado enfrentar problemas que aparecem como grandes desafios sociais e cuja incidência sobre crianças e jovens é mais preocupante. No mundo adulto, as ocorrências há tempos são objeto de atenção. Segundo dados do Ministério da Previdência Social, o número

Aos 70 anos, programa de alimentação escolar brasileiro é referência

. Uma história de 70 anos, que tem dois momentos. Começa na década de 50, com dependência de apoio internacional e alimento formulado. Leite fortificado e biscoito. A virada vem depois. A história do PNAE moderno, começa com a Constituição [de 1988]. O Brasil talvez seja o único país do mundo que diz na sua carta constituinte que é direito da criança comer na escola