No Brasil, 51% dos universitários não se formam nem 3 anos após o prazo previsto

na Engenharia, por exemplo, é muito influenciada pela questão da qualidade da educação básica — principalmente, por causa da lacuna em matemática que parte da população tem", explica Faria, diretor-fundador do Iede. Nos países da OCDE, mais da metade (58%) dos ingressantes em STEM termina a graduação — índice bem mais alto do que no Brasil, mas também preocupante

MinC e MEC lançam arte e cultura nas escolas de tempo integral

a universalização do ensino integral em todos os níveis na educação básica no Brasil com "os alunos passando o dia na escola", o que pode, segundo ele, reduzir os índices de violência no país e a evasão escolar. Ao assinar a portaria interministerial (6/2025) que regulamenta a ação nas escolas de tempo integral, a ministra da Cultura, Margareth Menezes, afirmou que a arte

Com mais de cem nacionalidades, número de estrangeiros nas escolas de São Paulo dobra em cinco anos

Municipal de Educação divulgou em maio uma lista de 25 diretores de escolas que deveriam participar de um programa de requalificação após uma queda no rendimento das unidades em indicadores como o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica, o Ideb. A ação, na prática, foi interpretada como um afastamento, já que os diretores agora passam a maior parte do tempo

Nível dos alunos melhora no CE, mas 53% termina ensino fundamental com aprendizado 'crítico' em Matemática

que ele precisa dar conta. Fora isso, ele também precisa de apoio. Muitas vezes, não há corresponsabilidade nos índices que não são adequados. Maria José Costa dos Santos Doutora em Educação e professora associada de Matemática no Curso de Pedagogia da UFC O que é o Spaece? O Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (Spaece) é uma avaliação externa

Ceará tem 83,6% das crianças alfabetizadas; três cidades não atingem nível desejado, aponta Spaece

No Ceará, de um total de 87,6 mil crianças que estavam no 2º ano do ensino fundamental (série que junto a 1ª tem como foco a alfabetização) em 2024, 83,6% estavam alfabetizadas. O índice foi medido no Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (Spaece), prova realizada anualmente pela Secretaria Estadual da Educação (Seduc) nas 184 cidades

Capital cria prova e índice semelhante ao Ideb para avaliar rede municipal de educação

(27) o decreto que oficializa o programa, estabelecido em legislação proposta pelo então prefeito Nelson Marchezan e aprovada há cinco anos . Um indicador semelhante ao Ideb, o Idepoa (Índice de Desenvolvimento da Educação de Porto Alegre), também foi estabelecido para sintetizar os resultados obtidos pelas escolas. O secretário da Educação, Leonardo Pascoal

O impacto brutal da violência armada na educação

de desempenho no Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) chegou a alcançar 10 pontos na série histórica analisada (2011 a 2019), o que equivale a cerca de seis meses de aprendizagem, segundo o estudo Educação Sob Cerco: escolas do Grande Rio impactadas pela violência armada, lançado neste mês pelo Unicef, Instituto Fogo Cruzado, Grupo de Estudos dos Novos

O desafio do Ensino Básico

na escola e resulta na melhoria dos índices de evasão. Porém, conforme lembrou o ministro na entrevista à Rádio Gaúcha, o desafio começa na base, na alfabetização das crianças na idade certa . Depois da pandemia de 2020, o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) constatou que apenas 36% dos estudantes brasileiros chegavam alfabetizados à idade esperada

País precisa dar prioridade política à alfabetização, diz especialista

equivalente do Ideb [Índice de Desenvolvimento da Educação Básica], que avalia o desempenho no fim do 5º ano. Em 2015, Sobral foi o número um, ou seja, subiu 1,5 mil posições em dez anos. Fez isso com trabalho, foco, apoio aos professores, medição para saber o que está acontecendo, e consequências. Se está indo bem, ótimo. Se não está indo bem, o que precisa mudar

Apenas 11 estados melhoraram desempenho de negros e pobres no ensino básico pós-pandemia

com um dispositivo do Fundeb (Fundo Nacional para o Desenvolvimento da Educação Básica) que aumenta os repasses a redes com melhora no aprendizado de estudantes mais vulneráveis. Esse mecanismo é chamado de VAAR (Valor Aluno/Ano Resultado). Para liberação do benefício, são analisados os resultados do Saeb, avaliação federal que compõe o principal indicador da educação

Justiça derruba liminar e mantém afastamento de 25 diretores de escolas municipais em São Paulo; 5 escolas foram premiadas

obtido nas provas de 2023 do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) e do Índice de Desenvolvimento da Educação Paulistana (Idep), segundo a prefeitura. Eles passariam por um curso de reciclagem até o fim do ano. Mas a a usência de um curso formatado, com objetivos claros e monitoria para o grupo em processo de reciclagem tem sido alvo de críticas

Ensino em tempo integral avança, mas ainda em ritmo insuficiente

essa modalidade a todos os alunos. São comprovados os benefícios do ensino em período integral. Um estudo recente dos institutos Natura e Sonho Grande, com base nos resultados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), constatou que alunos em período integral obtiveram na prova 6 pontos a mais em matemática (o equivalente a um ano a mais de aprendizado) e 4

Confira o ranking de cidades brasileiras que são referência no ensino básico

de aula e na formação continuada dos professores. Essa abordagem tem gerado resultados positivos, especialmente no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Por que Vitória é referência no ensino básico? Vitória se destaca por seu compromisso com o ensino inclusivo e de qualidade. Investindo em formação docente e suporte ao aluno, a cidade cria

Por que o Ceará lidera o índice de alfabetização no Brasil?

do baixo desempenho, a cidade de Sobral foi pioneira na transformação da política educacional. Durante o mandato do então prefeito, Cid Gomes, hoje senador, a secretaria de Educação definiu metas para o letramento na idade certa (até 7 anos), além do aumento dos investimentos no setor, que levaram o município ao topo do Índice de Desenvolvimento da Educação

São Paulo vai premiar escolas por frequência e desempenho de alunos

de Desenvolvimento da Educação Básica) para os anos iniciais do ensino fundamental (do 1º ao 5º ano). Ou seja, mais da metade das regiões da cidade mais rica do país tem escolas municipais que não atinge o desempenho médio do restante da rede pública do Brasil. A educação na cidade também é marcada por forte desigualdade, com uma diferença de até 50% no indicador

‘Se não bater meta mínima, tchau’, diz secretário de Educação sobre gestores de SP

alcançaram a meta. Foram 159.430 professores beneficiados com bônus médio de R$ 3.415. Feder tem apostado em diversos formatos de recompensas para alavancar os resultados de avaliações da rede de ensino estadual paulista, que caiu no ranking do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) divulgado no ano passado. Publicidade A Seduc-SP também anunciou

Elevar a aprendizagem é fator decisivo para o futuro do Rio Grande do Sul

Vai na direção certa o governo gaúcho com as medidas do Programa de Reconhecimento da Educação Gaúcha , apresentado na quarta-feira a diretores e gestores estaduais da área de ensino. Trata-se de uma política que cria incentivos financeiros para engajar toda a comunidade escolar nos esforços pela melhoria dos índices de aprendizage m. Qualificar

"É desumano", afirma a presidente do Cpers sobre programa do governo estadual que estabelece metas em escolas gaúchas

, mas sintetizam o que, em que grau e extensão o aluno aprendeu e o que a escola precisa fazer — contrapôs. Para os servidores, o bônus será o equivalente a um 14º salário de integrantes de escolas que atingirem as metas. O valor será proporcional ao atingimento das metas anuais, com base no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) . Para os alunos

Governo do Estado anuncia pacote de incentivos para profissionais da educação e estudantes da Rede Estadual

salário por resultados no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) - Diretores, vice-diretores, orientadores, supervisores, secretários escolares, professores e demais servidores, tanto efetivos quanto temporários, poderão receber até um salário extra proporcional ao atingimento das metas anuais. Escolas sem meta de Ideb terão os resultados acompanhados

Aprendizagem em níveis críticos

do fracasso escolar. Conviver com mais da metade dos jovens concluindo a educação básica sem saberem o mínimo em matemática ou com um terço deles incapaz de interpretar textos simples, é não apenas uma tragédia social – mas uma limitação brutal ao desenvolvimento econômico e à redução das desigualdades. A educação pública pode – e deve – entregar